大学生择业调查报告多篇
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【第 1篇】20xx 年大学生 告择业观调查报
我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋
势。这个方面和国际经济形式近 3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革
落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。针对这一社会现象，此次调查范围覆盖华
南师范大学 17 个院系，包括师范与非师范专业在校的本科学生。共发放调查问卷 580
份，实际 547 份，回收率为 94.3%。 文件采用 、不定 和主 三种方调查 单项选择 项选择 观题
式来回答问题。问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我评价、高校就业指导工作、择
业与就业的影响因素等方面，旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研
究，为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。
调查结果呈现出几个问题：
“ ”一、多数学生对于 务实 有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区
域等方面。
(1)就业方向：先就业后择业成为第一选择
“ ” “ ” “大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是 先就业后择业 、 先择业后就业 、 继续深
”造 ，它们分别为 41.76%、28.57%、27.84%。 示，在面得就 力 ，多数学生表调查显 业压 时
现出特有的自信与成熟。
“ ”在此问题的选择中，特别值得关注的现象是 继续深造 ，这选项占 27.84%，有过四分之一
学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知识经济时代
的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才;三
是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得认真
分析研究，其利与弊何在?其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才
结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出大学生心理素质方
面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回
“ ”避的方式，职业期望趋于 非风险化 。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出，
见图 1所示。22.92% “ ”的同学对就业前景持有 不容乐观 的评价，这里除了客观实在的因素
影响外，更多的是学生的心理素质因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅
导工作是必要的。
(2)就业取向：就业地区首选经济发达地区
调查结果表明(见图 2)：学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占 66.54%。 明两这说
个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便
“ ” “ ”捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的 自我发展、 自我实现 的需要密
切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是
吸引学生的一个重要原因。
(3)职业价值：结合专业特色，务实肯干
“ ” “作为师范院校的学生在选择就业岗位上，更多的是趋向于 学校或科研机构、行政机关
”或事业单位
二、影响学生择业就业的因素突出。
(1) “ ” “ ”多数学生对职业价值标准上，把工资福利待遇 、 实现自我价值 作为重点考虑。两
项占的比例分别为 36.62%、26，具体情况调查结果见图 4。
与学生 就 考 的因素一致，即把薪金与个人价 和能力的体 作 重点考 因这 实际 业时 虑 值 现 为 虑
素。调查显示，学生的就业除了受薪酬的影响外，人生价值观中个人因素也很突出。但
是，学生在进行人生选择时较多考虑个人因素，较少考虑社会需要，即使在追求自我实现
“”“”时也折射出主要强调的是 自我 而非 社会 的需要。对于这现象的利弊值得我们研究与思
考。
(2)在就业过程中，有 44% “ ” “ ” “的学生认为 经验及实践能力 为最重要的因素。而 学历、毕
” “ ”业院校或专业 、 应聘技巧 则各占10.48%、10.34%、12.69%。 可能与用人 位在招聘这 单
时的要求有关。
三、多数学生 就 素 的 价都有比 明确的 ，明确自身的 与劣 。对业质评 较认识 优势 势
(1) “ ” “ ”多数学生的优势为 理论基础 、 师范技能 。
(2) “ ” “ ”有半数以上的学生认为自己的 实践能力 、 竞争与风险意识处于劣势状态，它们分
别达到了33.07 和30.69; “ ” “在学生认为自己最缺乏的素质方面中， 创新能力 、 实践*作能
” “ ”力 、 专业知识与技能 被纳入了前三项选择，结果见图 7。其 的原因可能是，一方面知总
识更新迅速，知识越来越深，越来越广，职业素质越来越综合;—另 方面学校教育滞后，
教育的知识结构不尽合理，使大学毕业生就业时普遍有压力感和不适应感，对自己所学习
和掌握的知识与技能缺乏自信。再一方面学生勇于挑战的心理素质还没形成;在创新能力
的培养方面，说得多却做得少，培养的覆盖范围也相对狭小，主要的原因是缺乏培养的环
境。除了提高学生的专业知识水平外，如何提高学生勇于挑战的心理素质和如何培养学生
的创新能力也将成为高校就业指导的两大课题。答案补充 四、目前高校的就业指导与学
生的需求处于不平衡状态。
(1) “ ”有过半数的学生反映： 不太满意 学生就业的指导工作。
(2) “ ”学生 希望学校在大学生就业成才方面着重给予哪些指导和帮助 时，
学生们有 48.96% “ ” “ ” “选择 提供更多实践机会 ，而 加强创新能力培养 和 注重社交能力指
”导也占据一定的分量。从国家政策和从现实需要上出发，学生需要从就业观念向创业观
“ ”念转变。在调查中，学生认为 培养自主创业精神 是转变大学生就业观念的关键(占
34.21%); “ ” “ ”而加强高校就业指导 与 其他因素 也占很大的份量。针对目前高校的就业指导
工作，基本上还是局限于信息发布、政策宣传、技巧培训、协议办理等服务性工作。调研
建议，就业成才导航体系应覆盖大学教育全过程。目前大部分高校的就业指导中心，仍然
“ ”主要面对毕业班，但此时他们大多有 书到用时方恨少 的遗憾。就业指导工作亟待从毕业
班向低年级学生辐射，贯穿大学教育全过程。
从调查所反映出的问题来看，进一步实现我校学生就业指导工作的管理规范化，特别是如
何把就业指导工作切实纳入学校教书育人的整体工作轨道，还有值得深入研究和改进的地
方。
【第 2篇】中国大学生 价 及求 心理 的 告择业 值观 职 调查 报
中国大学生择业价值观及求职心理调查的报告范文
在本次调查后推出了《20xx 年中国大学生择业价值观及求职心理调查报告》，富有针对性
地重点对大学生的择业价值观和就业压力等内在动因进行了考察。其中主要发现包括:
1、中国大学生的 价 三因素模型择业 值观
发展因素、保健因素和声望地位因素三大要素影响着大学生的择业价值观，其中属于发展
“ ” 因素的 个人发展与晋升空间大 成为大多数大学生择业的首要标准。中华英才网总 裁、
著名人力资源专家张建国表示，大学毕业生正处于在初次就业时期，未来发展、物质 利
益等多方面的需要同时支配着大学生的求职行为，对于促成大学生与企业匹配的机构，
需要从多层面解释和把握大学生的择业价值观。
2 、大学生就 期偏高业预
大学生就业预期普遍偏高，体现在期望薪金上尤其突出。调查反应出，大学生期望薪金主
要集中20xx-3000 元，硕士、mba 和博士则主要集中在 5000 以上的薪金档位，同时，他们
愿意接受的最低月薪中位数为 1800 元。而对照北京大学教育学院去年12 月发布的《20xx
年高校毕业生就业状况的调查分析》的数据，专科毕业生起薪为1333 元，本科毕业生为
1549 元，硕士、博士分别为 2674 元和2917 元。显然，大学生薪酬愿景仍实际情况存在相
当的差距。
中华英才网人才研究中心专家指出，这种情况也印证了美国著名教育学家史密斯.霍尔伯
特(smith herbert)的论断:由于大多数大学生都 自己的 高于平均水平，从而 致认为 资质 导
整体收入预期水平的偏高。张建国谈到:“从某种意义上说，我国大学生对自身价值的认
”识有了很大程度的提升，但是尚未能对自身收入形成一种理性的预期。
另一方面， 建国 ，大学生每年接受大学教育的直接方面的直接成本张 还认为 ( 包括学费、
食宿费用等)约10000 元，四年就达40000 元。这样，大学生只有寻找到高收入工作，才
能弥补这高昂的大学成本以保持净预期收益不变。因此，大学教育成本高昂也是大学生就
业期望偏高的一个重要原因。
3、两大因素造成大学生就 力业压
本次调查研究分析了大学生在求职过程中所遇到的压力问题，主要分为两类: 一类是客观
实际的问题，如求职竞争激烈、家庭需要、爱情与好工作难以兼顾等，张建国认为，这
些问题通过训练或者咨询是难以解决的。但针对另一类由主观原因引起的.压力，如自我
摘要：
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-08-19
