《想飞的钢琴少年》观后感（精品多篇）
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《想 的 琴少年》 后感 篇一飞 钢 观
《想飞的钢琴少年》初看影名，以为又只是一个借爱的名义、成功的名义把孩子囚困，让
其畸形成长的影片，故事的最后应该是那种给人当头棒喝的结尾，看完应该让人沉闷压
——抑，久久沉浸于阴霾之中，以此来警示那些迫切希望孩子走上成功之路 可以有点不近
“ ”人情、甚至 不择手段 的家长或教育者们。
带着几多猜想看完本片，所幸，从头至尾，几乎没什么让人心情沉重的地方。相反，整个
观影过程可以说是伴着笑声与惊叹。面对这样一位卓越的神童成长之路，有很多异于常人
的地方，不仅是他的才能、智慧，还有他的经历。但在他的个例中，却不乏当今教育需要
——关注的共同问题 适切的自由
维特自小就显现出对音乐、对钢琴的狂热喜爱，并天赋异禀。他父母竭尽所能创造一切机
会让其发展自己的兴趣，维特也不负众望，每天艰苦的钢琴训练他却能持之以恒，而且乐
此不疲，因而，他小小年纪被名校录取，获得特殊的教育学习机会。从此，他在万众瞩目
“ ”中，享受着有尊严的 圈养 生活。
也许，他是个天才，注定不能享受凡间的生活，不能享受凡人所拥有的自由、快乐的童
“ ”年。然而，这样天才式生活跟学习方式，最终导致维特对 神童 生涯的抵触。满目绿意，
对身体再有好处也不适合覆盖所有的吃穿住行。
庆幸，他是个天才，用自己的智慧拯救了自己。还给自己一份自由，享受凡间生活，体验
童年快乐，也在自然、自由的生活中继续追寻着梦想。更在自由中，挖掘了自己在其他领
域的才能。
维特有一个幽默、善解人意的爷爷，且尊重、理解、并且信任维特。他就像是维特机械运
转时的润滑剂，调剂着维特单调、沉闷的生活，也是他灰色旅程中的一缕清新空气、一座
令他轻松、自由的灯塔。可以设想，如果维特没有支持他、信任他的爷爷，没有那块可以
让他释放的小天地，那么他的命运又会怎样？
自由，是对孩子天性起码的尊重；自由，是给孩子成长多一些选择的空间。在观影过程
中，我的脑海中不停地闪现那只活了一百万次的猫。尽管那只猫曾经尊贵、荣耀，拥有一
百万次的生命，但充其量都只是别人的附属、装饰、玩物，没有一次是他自己真正想要的
生活。而，最后他能够安然选择再也不醒来，我想是因为他拥有了自由，做回了自己，感
受到了真正的幸福。
我们的教育终极职责是什么？不就是，让孩子获得幸福生活的能力吗？那么，适切的自
由，应该成为教育不可或缺的一部分。
《想 的 琴少年》 后感 篇二飞 钢 观
《想飞的钢琴少年》，这片维特不仅是天才，而且饱含智慧，继承了老头超然的睿智，远
离父母的市侩和功利。在他看跌股市拿老头的 37 万养老金去炒股的时候，我竟然得停下
电影重新思考期权到底怎么操作挣钱，这么一个小孩，怎能不叫人欣赏和喜欢呢。
这个电影里虽然一直在表现一个天才儿童，但不经意流转过的人物却叫人印象更深，比如
少年的伊莎贝尔，一个唱摇滚喝红酒的辣妹；比如慈爱的钢琴家老太婆，不愿见到美好的
乐章是被迫演奏的；比如维特受伤出院转学后的新同桌，那个教他击掌握拳示好的敦实小
男孩；比如至始至终宽厚仁爱的老头儿。这个小家伙的命运饱受上帝的眷顾，他人生最大
的障碍不外乎就是高中生的眼红的绊脚了，其他顺畅得令人嫉妒，就如同他与老头相处的
美好时光，旁人只见羡慕，鲜有身体力行。
伊莎贝尔打开了小维特一度腼腆闭塞的内心世界，让小维特见识到了聪明所不能表现的活
力，从此种下初恋的甘甜。老太婆让维特意识到自己不能随波逐流于世俗，慢慢的他对钢
琴的练习逐步能脱离于母亲的干涉。敦实的小男孩，用自己张扬的大拇指为维特喝彩，让
维特找到同龄人的友谊和娱乐，这是他作为一个孤独的跳级生许久来不曾体会的男孩间的
感情。至于老头，不仅为维特从小就埋下梦想，还为他指路，给他解压，随着老头丢出去
的那顶帽子划过池塘，老头用自己一生的睿智和梦想，陪伴小维特整个缺少同伴而又被厚
望重压的童年。
“ ”特别喜欢维特和爷爷间的祖孙情。中国人有 疼孙不疼子 的传统，莫非老外也同样如此？
看得出维特老豆对老头不是很感冒，当然，那深情的拥抱还是承载着殷殷父子情的，但是
这两个家伙之间肯定没多少交流。从老头儿的风度和举止看，年轻时候肯定风流倜傥，幽
默无比，那套把情书写上天的浪漫手法，显然潜移默化给孙子。老头毫无保留地爱着维
特，甚至贡献出自己的所有养老财产，细心聆听呵护着一个天才脆弱的内心和感情，不时
指导孙子因为天赋而飘荡得太快的琴声。老头甚至不介意维特是个屠夫或者兽医，唯一期
望的，无非就是孙子能够自由自在开开心心地成长。而维特也非常操蛋，竟然要处心积虑
输棋给爷爷，包括为爷爷的养老金殚精竭虑，嗯，也许这个词用得不恰当，不是殚精竭
虑，仅仅小试牛刀。
木工的世界总是充满想象，在回力镖砸碎玻璃的许多年后，在木雕的蝙蝠翅膀已成回忆的
时候，祖孙俩其乐融融，终于有机会一块模拟飞行了，我觉得这十多年中浓缩的景象，只
“ ”有在很久很久之前的文字里才能见到了，比如说黄发垂髫怡然自乐 ，这片情怀让人非常
向往感动。
“”这个世界跟不上他的聪颖，唯有装傻才能逃离。当维特在平凡中过日子的时候，我青
睐着在上面这些人，特别是老头。我想，天才只是一种姿态，自由才是需要获得尊重的权
利，不管孩子年龄大小，不要像维特的父母那样把厚望功利化了。我希望以后对待自己的
孩子，不管他（她）愚钝还是聪明，我都能像这些人一样，有趣，相伴，一起玩，又各管
各的，尊重彼此身心和时间的支配。
交响乐演奏结束，全场真诚热烈的掌声响起，只为那钢琴伴奏，经久不衰，很久没有听到
——过这么热忱不息的鼓掌了 不管是屏幕内外，所有人，非常热情地表达了对天才的敬
意。而在我心里，表达的是一种对人与人间彼此尊重的美好期待。
《想 的 琴少年》 后感 篇三飞 钢 观
星期六，我观看了《想飞的钢琴少年》。里面讲述了少年维特的故事。
“ ”维特从小就喜欢飞行和钢琴，爸妈把他称为 神童 ，他就洋洋自得起来。他也喜欢古怪的
木工爷爷，和他一起学木工。爸妈给他请了个保姆，保姆有个可爱的名字就伊莎贝尔，他
对她产生了兴趣。维特慢慢长大了，练琴的水平提高了，但他和从前一样，还是喜欢轻视
别人，对别人不尊重。有一天妈妈要带维特去钢琴王后那里学习，他却不愿意。他的爷爷
去世前告诉维特怎样飞行，维特真去了飞机场，把飞机开到了钢琴王后家门前。维特最终
“ ”听了爷爷的话你的东西太多，就应该舍弃一些，拜钢琴王后为师，最终他成了钢琴家。
这部电影，告诉我们：人要坚持不懈地去追求，去努力。还有如果你努力去追求许多东
西，那么就应该舍弃一些东西。
我想：我虽然平时牺牲了一些玩的时间，但我通过学习，学到了许多知识和做人的道理。
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