常山县新昌小学关爱留守儿童工作汇报_小学关爱留守儿童总结

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常山县新昌小学关爱留守儿童工作汇报

新昌乡地处常山偏远山区，距离城区 25 公里，区域面积有 110 平方公里，人口约 16000

人。由于本地缺少工厂、企业，村民一直过着靠山吃山的生活，而青壮年则大多选择外出

务工和经商，从而形成了一批留守儿童。

对此，常山县委县政府十分关注留守儿童这一特殊群体，印发了《加强对农村留守儿童关

“ ”爱救助项目建设的实施方案》，县委宣传部则每年实施春泥计划。当前，我县已经形成

政府主导、学校主管、社会参与的留守儿童关爱体系。我校具体做法如下：

二、具体做法

1.建立留守儿童各类档案

学校建立了留守儿童、单亲家庭、贫困学生等各类档案。开展代理家长活动，学校由一名

教师联系 5名留守儿童，担任代理家长，做到每周走访不少于 1次，每周组织活动不少于

1次，每月召开座谈会不少于 1次，每个学期与家长或班主任交流不少于 10 次。经常了解

留守儿童的成长状况，帮助他们解决思想、学习、生活和心理等方面遇到的困惑与困难，

履行留守儿童在校期间监护人的角色。

2.建立家庭学校联系制度

每学期我们定期开展家访活动，同时不定期通过校讯通平台、电话、短信等加强与留守儿

童家长及监护人的联系。每个学年学校都要举办家长开放周活动，邀请家长到学校了听

课、指导，了解自己孩子在学校的表现。同进度，我们还开设家长学校、举行优秀家长评

选，以此提高留守儿童父母、监护人的家庭教育意识与水平。

3.建立留守儿童关爱机制

（1）开展暖冬行动

“ ”为留守儿童开展暖冬行动，值日教师在寒冷的冬季为住校的留守儿童每天提供一勺热

水，查看学生过冬被褥，并在天晴的日子帮助学生晒被子，努力弥补留守儿童家庭温暖的

缺失，该项工作还得到了市县领导的批示。同时加强留守儿童心理疏导，完善班主任及德

育导师工作机制。

（2）建立留守儿童之家

我们学校建立了留守儿童之家，开通了亲情电话，安装了视频聊天设施，摆放了书籍、棋

具、运器材，定期学生开展情、典、体育等活，丰富学生的生动组织亲连线经阅读竞赛动

活。同时还组织教师与留守儿童谈话，了解和解决留守儿童的心理健康问题。

（3）寻求社会帮扶行动

学校通过民政、团委、妇联等部门，积极联系社会爱心人士来到学校开展资助、结对活

动，解决留守儿童生活中的一些实际困难。

留守儿童工作是一项系统工程，我校今后将进一步拓展渠道、创新思路做好相关工作。

常山县新昌小学

20xx 年2月21 日

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标签： #总结 #工作汇报 #工作

摘要：

常山县新昌小学关爱留守儿童工作汇报新昌乡地处常山偏远山区，距离城区25公里，区域面积有110平方公里，人口约16000人。由于本地缺少工厂、企业，村民一直过着靠山吃山的生活，而青壮年则大多选择外出务工和经商，从而形成了一批留守儿童。对此，常山县委县政府十分关注留守儿童这一特殊群体，印发了《加强对农村留守儿童关“”爱救助项目建设的实施方案》，县委宣传部则每年实施春泥计划。当前，我县已经形成政府主导、学校主管、社会参与的留守儿童关爱体系。我校具体做法如下：二、具体做法1.建立留守儿童各类档案学校建立了留守儿童、单亲家庭、贫困学生等各类档案。开展代理家长活动，学校由一名教师联系5名留守儿童，担任代理...

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