中学生安全教育主题班会（精选32篇）
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中学生安全教育主题班会（精选 32 篇）
中学生安全教育主 班会 篇题1
教学目标：
1.进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发
事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安
全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3.掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：
知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护
能力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：讲座
课 时：一课时。
教学过程：
一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心
理。
1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，
有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中
学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 害人之心不可有，防
”人之心不可无。
材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级
“ ” “ ”男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱 奉献 了哪位 大哥哥 。有一天，该学
生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震
惊。
材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社
会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后
“来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被 110”巡警发现，在家长
的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请
“ ”社会青年来 摆平 ，终于酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三
的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善
处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架
斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。
(一)管制刀具包括如下：
(1) 匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀;
(2) 刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;
(3) 武术用刀(能开刃的)、剑等器械;
(4) 少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;
(5) 其它可能危害社会治安的刀具;
(二)学校要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿
舍中。对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相
关警告和处理。对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予
行政处分并予以退宿。
采取的应对措施：
第一、 要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及 告的意 。特 是个子矮小，体力 薄的学生遇欺 ，要及 告时报 识 别 单 时 时报
家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的 警意 ，即遇危急 危不惧， 找脱身之遇，求助于警方帮报 识 时临 寻
助。
第四、要 慎交友。谨
二、 急情况下的逃生策略紧
(一) 地震地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧
毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄
漏等次生灾害。
前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。
比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发
疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时： (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12 秒钟，如果你住的是平
房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应
立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺
等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
(2)如遇到地震，最忌慌乱， 立即 在 桌，椅子或 固物品下面，待地震 后再应 躲 课坚过
有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)
(3)如在街道上遇到地震， 用手 住 部，迅速 离楼房，到街心一 。如在郊外应护头 远 带
遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体
力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
(二) 火灾 水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均
每年有 2070 多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
“ ” “ ” “ ”在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持 三要 、 三救 、 三不 的原则，才能够化险
为夷，绝处逢生。
1.“ ”三要
(1)“ ”要熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对
有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2)“ ”要遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的
安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知
道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳
……楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准
备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新
关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
(3)“ ”要 警惕烟毒的侵害
“ ”在火灾中，最大的 杀手 并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主
要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气
中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建
议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟
“ ”堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的 安全带，匍匐通过浓烟密
布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘
浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能
无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有
人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
2.“ ”三救
(1) “ ”选择逃生通道自 救
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中学生安全教育主题班会（精选32篇）中学生安全教育主班会篇题1 教学目标： 1.进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。 2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。 3.掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求： 知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。 觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点：危害安全的行为...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
