专业实践工作报告多篇
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助。
【第 1篇】社会工作 践 告专业实 报
本次实践的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养与人相处的
技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能
力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投
入到自己的工作中。
一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生
的学习能力和专业技能，社会主要专注于专业知识和实践能力的结合。要适应社会的生存
要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社
会工作的了解指导课堂学习。实际体会社会对社会工作者的基本素质要求，以培养自己的
适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
我们在实践期间，与自闭症服务中心工作人员一同参与了三部分的矫治课程，分别是生活
自理 、 手 践 、音 。三部分 程各不相同， 于自 症孩子来 都是很大的挑课 动 实 课 乐课 课 对 闭 说
战，因而我们也很用心。
首先，我们进行的是生活自理课。在矫治中心工作人员的带领下，我们志愿者每人负责带
一名儿童，辅助他们学习戴围巾、戴手套、戴帽子。在常人很容易做到的戴围巾等任务，
在我们的课程上却难以进行，自闭症孩子有的不愿意参加，有的不愿意学习，有的认知有
障碍，难以理解所教的内容。尽管这样，我们作为志愿者，一点一滴手把手的给孩子们进
行教学，让他们认识并学习生活自理，在这节课上，我们深刻感受到自闭症孩子真的很需
要人去关爱，社会需要一个爱护自闭症孩子的大环境，我们也应该呼吁更多人加入到这个
服 伍中去。务队
接着，我 行了 手 践 。 我 来到了 治中心的活 地，我 每个志愿者们进 动 实 课 这节课 们 矫 动场 们
带一名自闭症孩子动手捏橡皮泥，做游戏，折纸等一些少儿的活动。孩子们在活动中展现
了他们的天真活泼的一面，我们志愿者在活动中也做到了志愿者的耐心服务。我们很难去
想象，对于常人家的孩子，如此简单的游戏，对于自闭症孩子却如此困难，为何这样简单
的快乐也要剥夺，我们真心希望社会大众更多的关注到自闭症孩子。
最后，音乐课作为结束活动登场。在音乐课上我们志愿者和自闭症孩子围成一圈坐在一
起，我们教孩子打手鼓、唱儿歌、做简单的节奏动作。在这很欢快的气氛中，出现了些插
曲，有的孩子玩着玩着突然大哭起来，有的孩子总是欺负旁边的孩子，还有的孩子坐立不
安，来回走动，很是影响课程的进行，我们看着在这些可爱的孩子的影响下和他们一起玩
儿、一起做动作、一起打节奏、一起拍手鼓。
虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体
操作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这段时间学会了一些比较琐碎的事
情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激
烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验，而且本
身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉确实无从
下手。
回顾这两周来，我们的实践情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因
此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高实践的方法技能。
首先，在不足点方面，从自身原因总结。我们在一定程度的存在有欠缺的知识技能，打动
服 象。作 一名志愿者，我 的首要目 就是架起一坐 接我 与服 象的 梁。务对 为 们 标 连 们 务对 桥
为服务对象带来改变。在这个方向的指导下，怎样用真诚的心，打动服务对象，就显得尤
为重要。因此，在以后的实践工作中，我们必须努力提高沟通能力，同时做到理论与实践
相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次，注意我们在服务过程的细节，谨记助人自助的理念。用自己真诚的微笑，清晰的语
言，细致的关怀，体贴的服务去征服和打动服务对象的心。让所有接收到我们我们服务的
对象，都有所改变。树立起我们的优质服务。
再次，要深化我们的实践工作素养。熟悉服务方法，把握服务技巧，做到烂熟于心。学会
面对不同的对象，采用不同的服务技巧。力争让每一位服务对象都有所提升。
最后，端正好自己心态。不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个
人日后事业上的成功或失败，如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘
诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论
在怎样的工作岗位上都很难有所建树。
实践是学生大学学习课程后的最重要的实践环节。通过这次的实践，我们对自己的专业有
了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，
我们体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习，我
们可谓受益非浅。仅仅的二周的实践，我们受益终生。通过此次实习，不仅培养了我的实
际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际
的工作的有了一个新的开始。实践是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中
了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，
为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
【第 2篇】大学会 践一个月工作 告计专业实 报
大学会计专业实践一个月工作总结
实践总结格式
通过 3个月来实践，不仅锻炼了我实际的动手能力，增加了实际的会计工作的过程有了一
个新的认识。而且充分认识到自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实
际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这样做帐时才
能感觉左右逢源，越做越有乐趣，越做越有劲。
大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今
后的就业有极大的帮助。通过这次实践我对出纳、会计岗位有了一个深层次的认识。我找
到了 知 的漏洞， 好多基 性知 不是很肯定，需要重新回 学 。 会 位专业 识 对 础识还 顾习 对 计岗
人员要求的细致、耐心有了切实的体会，明确自己需要努力的方向。在会计实务的操作过
程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强会计基础工作的指导，规范记帐凭
证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核，强化会计档案的保管工作。
次会 践中， 我可 是受益匪浅，它 我步入社会奠定了基 ，我会 以朝气蓬这计实 对 说 为 础继续
勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设尽一份力量。
【第 3篇】 践工作 告专业实 总结报
实践出真知，不断总结，才有不断的的成绩和进步，今天小编给大家带来了专业实践工作
总结报告，希望对大家有所帮助。
专业实践工作总结报告篇一
全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告 报告题目：姓名：学号：工程领域：校内
导师：校外导师：撰写日期：拟实践方向：模拟电子技术、数字电子技术、电力电子变
换技术等方向 拟实践内容概述：参与电容电表的整个研发设计过程 基本理论知识：在产
品研发过程中用到模拟电子技术，数字电子技术，电力电子变换技术等基本的理论知
识，电路知识以及测试方面的知识也很重要。 实践要求的基本技能：一些基本的电路知
识的掌握，对电气行业相关行业标准的了解， 要求比较强的动手能力还有测试仪表仪器
使用的相关知识等。 实践拟出的成果概述：(1)查找电容电表相关方面的资料，做好总
结，为参与研发电容电表做好相关知识储备。(2)协助使用protel99se 软件绘制出相关的
原理图和pcb 板图。(3)制版后协助完成pcb 版上相关元器件的焊接。(4)完成组装好后对
电容电表相关性能进
行测试，并对测试过关的电容电表进行调试。 一、实践目的及意义践目的及意义、实践
的主要内容、实践计划执行情况、实践的主要成果等。 二、实践的主要内容 三、实践计
划执行情况 四、实践主要成果
【第 4篇】 践工作 告专业实 报
专业实践工作报告
为提高教师实践动手能力，加强双师型教师队伍建设，暑假期间我校派了部分青年教师深
入企 生 一 行 践 ，我有幸被安排到了韶关市挖掘机厂 践 ， 将 践业产 线进 实 锻炼 实锻炼 现 实 锻
炼情况总结如下：
一、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。
我在韶关市挖掘机厂实践锻炼期间，了解该企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对
应行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于今后在教学中及时补充反映
当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把
行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与
行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。
二、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革。
通过本次下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲
身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性
的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特
摘要：
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【导语】专业实践工作报告多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】社会工作践告专业实报本次实践的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于专业知识和实践能力的结合。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工...
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-08-19
