开展诚信主题教育实践活动方案多篇
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开展 信主 教育 践活 方案 篇一诚题实动
为扎实推进我院创建文明单位，进一步提高我院干部职工的文明素质，强化信用意识，争
“ ”创文明单位。我院开展 诚信教育 主题实践活动。具体如下：
一、指导思想
“ ”以优化发展，建设 诚信医院 为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，深入贯彻《公
“ ”民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，持续引深 共铸诚信 活动，在医
院大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推进公民思想道德建设，不断提高干部职工
践行公民基本道德规范的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。
二、目标任务
把诚信建设作为创建文明医院的突破口，通过广泛开展信用教育和道德实践活动，积极推
“ ”进医院的诚信体系建设，在全院营造浓郁的 共铸诚信 氛围，进一步优化发展环境。
三、主要任务
“ ”（一）组织动员社会各界、各行各业和广大干部职工积极参与以 共铸诚信 为主要内容的
道德实践活动，对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从
具体言行做起，认真践行公民道德规范。
（二）广泛开展诚信教育活动，运用各类宣传教育阵地和形式多
样的方式手段，进行深入浅出、生动形象的。诚信宣传教育。
四、措施要求
（一）加强领导，健全机制。
加强社会信用建设对于进一步优化发展环境，提升发展竞争力，增强发展向心力具有十分
重大的意义。
（二）全民动员，形成氛围。
要充分利用墙壁、板报、宣传栏等各级各类宣传阵地和宣传工具，为加强公民信用道德建
设营造浓郁氛围，使诚实守信的道德观念深入人心，并转化为广大群众的自觉行为。
（三）兴办实事，服务群众。
要组织开展各种形式的道德实践活动，要同解决群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合
起来，通过开展道德实践活动，促使这些问题尽快得到有效解决，真正让干部职工体会到
文明诚信创建带来的实惠。
开展 信主 教育 践活 方案 篇二诚题实动
一、活动背景
“ ” “ —— ”在小学生诚信从我做起 的号召下，围绕诚信 为了每个学生成功的德育核心理念，
“ ” “加大了小学生 诚信 教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了诚
”信 主题班会活动。
二、活动目的
力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上
有所落实。
三、活动准备
1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进
行讨论
2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事
3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处
4、游戏：（盲人过马路）
5、宣誓词
四、活动时间
20xx 年9月6日
五、活动过程
1、主持人引入正题
“ ”合： 诚信 是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前
提。诚信是你一生的幸福。
甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。
甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。
“ ”乙：如果这一切的 如果 都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸
步难行。下面请看小品《考试》
思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？
你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？
小品《借铅笔》
思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？
请你说一说借同学东西后你是怎样做的？
一次，她又忘了带笔回学校，又向同桌借，这一次同桌不愿意借给她了。她再问其他同学
借，其他同学也不愿意借给她。
开展 信主 教育 践活 方案 篇三诚题实动
一、指导思想
“”诚信 是道德之基石，是立人之根本，是小学生公民意识培养的重要内容。诚信是人类
一种具有普遍意义的美德，世界各国均重视国民的诚信教育。中华民族有着数千年文明发
展史，素有礼仪之邦的美称，自古以来看重诚信。《公民道德建设实施纲要》明确提出我
国公民基本道德规范的内容是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
“ ”随着《公民道德建设实施纲要》的颁布， 诚信 已经逐步深入到我国政治、经济、教育、
文化等各个领域，成为衡量人们日常行为、道德素养的重要标准。
树木之初重育苗，立人之始在于幼。诚信教育应从小抓起。因此，对小学生的诚信教育的
实践与研究具有十分重要的意义。
二、主要内容
1、在诚实教育方面：培养学生以诚待人，言行一致，不说谎话，自觉守纪，作业和考试
求真求实，不抄袭，不作弊。
2在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，
行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法纪法规，校纪校规和社会公德的教育，培养
学生的法律意识，具备良好的道德品质。
三、基本原则：
1、整合性原则：本课题以小学生为研究对象，采用个别与集体跟踪研究。结合学校开展
的主题活动，将围绕改革课堂教学，拓展校内活动，开辟社会大课堂这三条主线，通过各
种活动的设计，达到研究目的。
2、主体性原则：本课题的实施需要教师的充分参与，要重视教师的主动精神，更要从学
生的实际出发，充分了解学生和反映学生的实际，重视学生的参与，给学生尽可能充分的
表现和选择的机会，还应特别注意学生参与活动的反馈意见和信息，以根据学生的需要不
断修正和优化研究内容。
3、团结合作原则：育人是一项复杂的系统工程，仅有学校教育是不够的。学校与家庭、
社会之间存在千丝万缕的联系。家庭教育直接影响着青少年素质的提高，决定着青少年思
想品德的健康成长和发展；在信息媒体日益发达的今天，社会环境对学生的影响越来越
大。在教育实践中，要注意利用一切有效资源开展教育。
摘要：
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【编辑】开展诚信主题教育实践活动方案多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。开展信主教育践活方案篇一诚题实动为扎实推进我院创建文明单位，进一步提高我院干部职工的文明素质，强化信用意识，争“”创文明单位。我院开展诚信教育主题实践活动。具体如下：一、指导思想“”以优化发展，建设诚信医院为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，深入贯彻《公“”民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，持续引深共铸诚信活动，在医院大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推进公民思想道德建设，不断提高干部职工践行公民基本道德规范的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。二、目标任务把诚信建设作为...
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