班旗徽风名目标口号1_班训班风的经典口号

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班旗徽风名目标口号规

圆梦追

红领巾角

垃圾拜

放飞理想成就梦想

冲击梦想追梦之路

与梦想签约

名人引领胸怀梦想诗文激发把握梦想

在追梦的路上，我们将遇到困难，我们相信，只要我们坚持梦想，一定能超越梦想。班

规：

专心听讲认真想，发言积极声音响。

上课坐直腿平放，眼看老师用品齐。

作业认真又干净，两操认真静又齐。

遵守纪律敬师长，见面行礼问声好。

爱劳动，讲卫生，做有理想好学生！班训－我能行我真棒

班风：勤奋好学

学风：自觉上进

班规－

上课听讲真专心，发言举手真积极；

读写姿势真端正，动脑思考真聪明；

完成作业真准时，字迹工整真漂亮

一有损害别人的利益的事情----不做

二有损于学校名誉的事情----不做

三有损于班集体荣誉的事情----不做

四有损于自己人格的事情--------不做

五有损于国家利益的事情--------不做

六有愧于老师、父母的事情-----不做

公约：小朋友们要做到，讲文明，懂礼貌。上下楼梯不乱跑，看见纸屑弯弯腰。上课听讲

要认真，下课不追不打闹。小朋友们要注意，安全第一别忘记。

小学低年级（1-2 年级）

1．知道国家、首都的名称。知道党和国家的标志、领导人，并怀有敬爱之情。初步认识

国旗、国徽，了解其含义，坚持参加升旗仪式，敬好队礼。

2．知道中国共产党创立了少先队，并委托共青团领导少先队，初步认识队旗，了解革命

先烈、时代先锋的故事。

3“ ”．学习队章，初步了解队史，知道队礼、红领巾、呼号的含义，做到六会：会戴红领

巾、会敬队礼、会唱队歌、会呼号，会宣誓，会写入队申请。

4．了解雏鹰争章活动，知道自己是中队组织的一员，初步学会开展小队活动、行使民主

权利。

5．初步了解家乡的名胜古迹、风土人情、节日庆典，从小养成爱护环境，不乱扔垃圾的

好习惯。

6——“ ”．关心集体，爱护集体的荣誉，学会与小伙伴交朋友。祖国妈妈我爱您

“ ” “ ” “ ” “开展五星红旗，我为你骄傲、闪闪国徽记心中、走近首都北京、总书记爷爷，我

” “ ”“ ”们爱您、五十六个民族一家亲我是中国人等争国旗章系列活动，让队员知道我国的

国旗、国徽、首都、国家领导人等基本知识。从小培养他们热爱祖国，长大报效祖国的美

好情怀。

中年级（3、4——“ ”年级）在祖国妈妈的怀抱里成长

“ ” “ ” “ ” “以实践体验为主要途径，通过观看家乡的路、家乡的桥、家乡的建筑、家乡的美

” “ ” “ ” “ ”食等影视录像片，举行我家变化大故事会，爱国诗歌朗诵会、童谣颂家乡演播剧

场等系列活动，培养他们热爱家乡，立志长大为家乡新发展作贡献。

1．初步知道《小学生守则》的内容，逐步养成早睡早起、上学不迟到、不早退、不旷课

的好习惯。

2——．初步了解并做到课前准备理书包，备文具，收玩心。

3——、初步了解并做到课堂听讲静心听，勤举手，多动脑。

4“ ”——、初步了解并学会做到课后作业三好写好字，读好书，答好题，按时完成作业的

好习惯。

5．初步学会学习成果共分享，和小朋友手拉手、同学习，跟小伙伴比一比、争进步。

6、初步体会学习的快乐，激发学习兴趣和求知欲，做一个勤奋学习，快乐学习的好儿

“ ”童。、以争勤奋学习章为教育载体，借助录像、视频、课堂学习、小竞赛、小课题研究

等形式，以中队小讲堂、班队会为基本途径，开展勤奋学习、激发上进心的系列教育，让

队员树立适当的努力目标，体验学习活动中的成功与快乐。

小学低年级（1-2 年级）

“ ”以争自理章为抓手，以辅导员帮助队员制定作息时间表为载体，以学习评价表为媒介，

“ ” “ ” “ ” “ ” “开展小小作息表、文具是我好伙伴、小手，小手举起来、我是课堂小问号、今

”日事今日毕等系列活动，从小培养队员良好的学习习惯和自理能力。

“ ” “ ” “以初步培养队员追求上进为教育内容，争夺进步章，开展龟兔赛跑讲故事比赛，成

” “ ” “ ” “长路上的小脚丫队角布置，你行，我也行挑战会，我和你来比一比擂台赛，困难，

”我不怕主题队会等活动，初步培养队员们好学上进的品质。、以教育实践主题活动为抓

手，对队员进行未来责任、学习态度、学习兴趣和学习习惯等

方面的教育，开展丰富多彩的适合少先队员年龄特征的系列活动，鼓励队员勤学习、会思

考、争上进。

小学低年级（1-2 ——“ ”年级）学习快乐多主题系列活动

“ ” “ ” “ ” “通过开展走进数学小乐园、身边数学处处有、汉字王国快乐游、初学英语ＡＢ

”Ｃ等活动，让队员初步了解：课前准备（理书包，备文具，收玩心），课堂听讲（静心

听，勤举手，多动脑），课后作业（写好字，读好书，答好题）等内容，促进他们养成与

“ ” “ ”小伙伴比一比的争先意识；以我的学习快乐多为活动平台，开展学习伴我成长演讲

“ ”会，快乐学习我和你发布会,“ ” “我和伙伴同进步交流等活动，还可以开展听写小能

” “ ”手、口算我最棒等小竞赛活动，让队员交流学习方法和心得，达到互帮互学，共同进

步的目的，使他们初步体会学习的快乐，激发学习兴趣和求知欲，争做快乐学习的好孩

子。

以榜样教育主题活动为途径，使少先队员学有榜样、赶有目标，引导队员学习古人和伟人

积极向上、刻苦读书的精神以及热爱科学、严谨踏实的学习态度，立志为建设更加强大的

祖国而努力学习。

小学低年级（1-2 年级）

“ ” “ ” “ ” “以我要学习他为教育主题，开展夸一夸我的小伙伴、他是小小书法家、速算大王

” “就是他、英语对话 20 ”句等活动，寻找自己身边的学习小标兵，学习小伙伴认真的学习

态度，勤于动脑的学习方法，找出自己的不足，培养乐意学习他人的品质。

1.每个队员有一个奋斗目标

“ ”队员要明确奋斗目标，明确自身的努力方向，做到有的放矢。学海无涯苦作舟，对学海

中的轻舟来说，所有方向的风都是逆风，有了奋斗目标才可以将逆风转换成助舟航行的顺

风。因此每一位队员都得有一个奋斗目标，可以是长期目标亦可是近期目标。在目标的明

确指引下，奋力前行。

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摘要：

班旗徽风名目标口号规圆梦追红领巾角垃圾拜放飞理想成就梦想冲击梦想追梦之路与梦想签约名人引领胸怀梦想诗文激发把握梦想在追梦的路上，我们将遇到困难，我们相信，只要我们坚持梦想，一定能超越梦想。班规：专心听讲认真想，发言积极声音响。上课坐直腿平放，眼看老师用品齐。作业认真又干净，两操认真静又齐。遵守纪律敬师长，见面行礼问声好。爱劳动，讲卫生，做有理想好学生！班训－我能行我真棒班风：勤奋好学学风：自觉上进班规－上课听讲真专心，发言举手真积极；读写姿势真端正，动脑思考真聪明；完成作业真准时，字迹工整真漂亮一有损害别人的利益的事情----不做二有损于学校名誉的事情----不做三有损于班集体荣誉的事情---...

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