一年级体育教案（共48篇）
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篇一：一年 体育教案级
一年级体育教案
篇二：一年 体育教案级
一：学生分析
一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对
某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但
表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。
二：教材分析
本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳
绳。
三：教学目的与任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断
巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打
下坚实的基础。
四：教学重点与难点
1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。
2、各种韵律活动。
五：教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心
发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与
体育活动的兴趣。
篇三：一年 体育教案级
一、主题设计
根据一年级小学生的心理和生理特点，结合一年级投掷轻物的教材内容，针对学生的学习
实情，把以人为本的思想融入到教学活动中；从激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积
“ ”极性入手，以创设导游带小游客参加 三月三 民歌节为一个活动主题，以投绣球为贯穿教
“ ── ── ”学的主线，创设一个充满欢乐律动的情境，围绕 激趣 展趣 持趣 的主题环节进行教
“ ”“ ”“ ”学活动，让学生在自由宽松的环境中体验学的乐处；融 乐 学 练 于一体，使学生掌握
一些浅易和简单的投掷技能，从而进一步提高学生参与教学活动的积极性，并从中体验民
“ ”俗风情，了解民族文化，达到 育人、育体又育心 的目的。
二、主 目题标
①培养学生参与体育活动的兴趣。
②培养学生相互合作学习的意识。
③发展学生空间感觉，体验自然挥臂投掷的方法。
④培养学生观察能力，挖掘学生想象力，提高学生的模仿能力。
三、主题要点
①体验身体用力的顺序和感觉。
②自然挥臂动作协调。
四、器材准备
自制小绣球、录音机、标杆、图片、橡皮筋等。
五、活 程序动
“ ”（一） 激趣
①集合、互相问候。
②导入本课主题，预告本课游戏。
③“ ”创设情境：参加广西 三月三 民歌节盛会。
“ ”设想：教师是一名导游，迎接外来的小朋友参加少数民族地区的 三月三民歌节 活动。
“ ……”导游： 广西是一个少数民族地区，每逢三月三举行庆祝盛会，今天欢迎小朋友参加
④导游带领小游客们来到了大龙潭公园。
⑤欣赏自然风景（模仿穿小树林，过小溪，在草地上慢跑，小鸟飞等系列动作）。
“ ”（二） 展趣
①参观民歌节里的表演。
导游：你看到的是什么民族传统体育项目呢？
a.相互说说，讨论；b.向导游说出所看到了体育项目或认识的民族传统体育运动；c.发挥
想象，模仿画图中的动作。
②导游手持绣球简单说出投绣球的典故。
引导：在民歌节里我们拿了这么漂亮的绣球，小朋友们用什么样的方式来表达你最愉快的
心情呢？
③小朋友相互探索，并相互学习、体验不同姿势的投掷动作。（引导站立、蹲立、向上、
向前、向后、向侧等各种方向）
④导游出示挂图，示范站立姿势、向前上方用力投掷绣球的动作，并说出自然挥臂动作连
贯、协调的要点。
引导：投掷时你能体会自然挥臂用力的感觉及用力。
篇四：一年 体育 教案级 课时
一年级体育课时教案
篇五：一年 体育教育教案级
一年级体育教育教案
一年级体育教育教案
1、韵律活动；
2、走：各种姿势的走；
目的
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和
审美能力。
2、通过学习走的正确方法，培养学生走的.正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏
器官的发展。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数 时 强准 备部 分
摘要：
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作者：littere...
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