幼儿园体育教学计划（共57篇）
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篇一：幼儿园体育教学 划计
经过两年的幼儿园生活，幼儿已有了一定的体育活动技能。因此制定以下计划：
一、总目标：
1、会听信号变速跑或改变方向跑，在 20~30 米距离内快跑，在 200~300 米距离内走跑交
替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，
前脚掌着地。
2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。
3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立 5~10 秒钟，能在有间隔的物体上行
走。
4、喜欢投掷。会两人相距 2~4 米抛接球，原地 形式的拍球。 走 拍球， 跑 拍变换 边 边 边 边
球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。
5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。
6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑
部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。
二、具体措施：
1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等
进行反复练习。
2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型
加以示范。
3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教
育问题。
三、逐月目标：
九月：
1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能走跑交替 300 米。
3、能用力蹬地连续纵跳触物。
4、能单手将沙包等掷出约 4米 。远
5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。
6、进行球的各种玩法。
十月：
1、能立定跳远，跳距不少于 40 厘米。
2、能两人相距 2~4 米抛接球。
4、学习助跑跨跳。
5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。
十一月：
1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。
2、能侧身、缩身钻过 50 米高的拱形 。门
3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。
十二、一月：
1、学习侧身钻过直径 60 厘米的竹圈。
2、练习立定跳远的动作。
4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。
篇二：幼儿园的体育教学 划计
活动目标
能钻、爬等基本动作，增强幼儿腿部力量和手部力量，提高身体协调力。
活动准备
拱形门、垫子、沙包若干。
活动过程
活动一
一、开始部分
教师带领幼儿绕操场快走、蹲走等动作，活跃气氛，提高幼儿活动的积极性。
二、基本部分
1、教师带领幼儿熟悉情景场地。
2、教师讲解并示范蚂蚁搬豆游戏玩法。
“ ” “ ” “ ”玩法： 蚂蚁宝宝 分成两队，成功走过独木桥，爬过 草地 ，取到豆豆 ，并将豆豆放到
后背上按原路返回。
3、组织幼儿进行游戏，教师观察并帮助幼儿，增强幼儿对游戏的理解。
4、再次组织幼儿进行游戏，教师适时参与游戏，增加游戏的趣味性，
提高幼儿游戏积极性。
三、放松活动
跟着教师变成一路纵队走回教室。
活动二
活动内容 中班健康活动：助跑跨跳（动作发展）
活动目标
能助跑跨跳，增加腿部力量，提高身体协调力。
活动准备
跨栏若干
活动过程
一、开始部分
组织幼儿进行双脚跳、单脚跳、蹲走热身活动，提高幼儿游戏的积极性。
二、基本部分
1、教师讲解并示范助跑跨跳动作。
动作要领：助跑一段距离，起跳脚用力往前带动跨跳脚往前上方抬起，手臂自然前摆带动
腿部向前，屈膝缓冲落地。
2、组织幼儿进行练习，教师指导并帮助幼儿。
3、教师针对幼儿动作再次进行讲解示范，提高幼儿对动作的认识。
4、提供跨栏帮助幼儿进行练习，教师组织幼儿鱼贯式跳过跨栏，并提醒幼儿动作准确。
三、放松活动
教师带领幼儿两人相对坐立，伸脚拉伸放松。
活动三
活动内容 ?大班健康活动：勇敢小兵（动作发展）
摘要：
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作者：littere...
分类：教学资源
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