二课活动总结多篇

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【第 1篇】关于第二堂活范文课动总结

本学期我校的第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中

色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文

化意识，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项

活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学期的第二课堂活动工作总结如下:

一、领导重视是关键

我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工

作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果

我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会

受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。

毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂

是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递

信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活

动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充

分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的

课外负担，安排固定时间(每周四的下午)为全校性第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识

广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外

辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工

作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为

对教师工作考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注

意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各

类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展

较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问

作用。

四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引的学生是搞好活动的重要标志

建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、等活动小组。这

能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。

我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这

会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、、计算机硬件维修、电视录像、摄

影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的

很多学生参加。

我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈

队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。

学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与

朗诵比赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校

园气氛，又能吸引学生参加第二课堂活动。

此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学

生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。

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【第 2篇】学校第二堂活范文课动总结

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素

质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提

高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益

彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教

材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主

性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有

利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、

自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着

教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二

课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。

素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为培养未来世纪所需的创造人才打基础，

而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。第二课堂活动总结。因此，本学

期，我校把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创

造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我校注重营造活

动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的英语、电脑、书画、腰

鼓、棋艺、科技、篮球、朗读等33 类兴趣小组每周五下午的第三节课开展活动，丰富了

校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术

兴趣、培养学生高尚的情操。

二、开扩视野、重点培养。

本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其

是手工劳作(编织)、绘画、科技等方面，其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发

展。

三、建章立制，强化管理。

建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好学校第二课堂活动工作

的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行，学校制订了相关的措施，以适应不同

年龄层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入第二课堂活动。各兴趣小组在

老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。采取鼓励为主，辅导为主，激发

为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差异产

生的受挫后自卑心理。

四、完善设备，提高活动质量。

学校在办学经费较为紧张的情况下，为了保证第二课堂活动的顺利开展，学校舍得花钱添

置各类器具，如电脑、仪仗队用品、棋类用品、羽毛球、足球、科技制品、各类图书等，

还精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人，这些措施都为我校第二课堂的开展

创造有利条件。

在此同时，我校经常组织学生走出校门，参加社会实践活动。如:举行少先队社区活动、

学校仪仗队外出表演、外出参观活动(中山市石岐镇西厂小学)、到兄弟学校进行足球比赛

活动等。在持之以恒的第二课堂活动中，全体师生的精神面貌为之改观。学生参加各级各

类竞赛也取得了优异的成绩。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候，学生学

有所长，在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩。如:学校田径队在伦教街道中小学生

田径运动会中取得了团体第四名的优异成绩。

五、存在的不足及今后努力方向。

本学期在学校领导的关心下，我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。

我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学期来，我们的成

绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意

性较强，部分负责人积极性不高，工作干劲大但经验不足，从而对活动的质量造成一定影

响。今后我们一定发扬优点，克服缺点，把第二课堂搞得更好。

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【第 3篇】第二堂活课动总结

第二课堂

本学期第二课堂活动按计划有序进行,每周教研活都定下周第二堂活的指老动预课动导师,

承担活动的老师都能认真筹划方案,并开展好每次活动,做好活动过程记载及活动小结。

活动内容有介绍部分中外着名的数学家及相关成就，如《美丽心灵》是一部关于真实天才

的极富人性的剧情片，故事的原型是数学家纳升；有组织观看影片《费马的房间》，并从

中提炼出数学问题，思考、讨论、解答；有结合教材，并挖掘其与生活链接的趣味数学

题；还有引导学生进行探究性学习，也有知识提升《九宫数独》，等等。

通过第二课堂活动，激发学生学习数学的兴趣，拓展知识面，丰富课外数学知识，数学与

生活的链接，让学生体会数学的应用价值，增强应用的意识，提高解决实际问题的能力；

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