基层党组织工作总结多篇

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【第 1篇】争创20xx 年“五个好”基党工作层组织总结

“今年，学校支部在区教育党工委的正确领导下，坚持以邓小平理论和 xxxx”重要思想为

“ ”指导，践行科学发展观，按照区教育党工委关于开展争创五个好基层党组织活动的要

“ ”求，以立足岗位、提质争先、争创佳绩、献礼党庆为工作目标，带领全体教职工，求真

务实，开拓进取，创先争优，取得了很好的效果。现总结如下：

一、领导班子好

(一) “ ”开展创先争优，加强思想建设。

“ ”学校支部以立足岗位，规范执教，提质争先，献礼党庆为工作主题，按照区教育工委的

“ ”要求，认真扎实地开展了一讲二评三公示。一是积极营造宣传教育氛围，通过宣传标

语，黑板报，宣传橱窗等营造创先争优氛围；二是进行宣传动员，支部负责同志在开学的

全校教职工大会、支部组织生活会、班主任会、教研组长会上做了动员部署，要求全体教

职工立足岗位，开展创先争优；三是严格讲评和公示过程，党员在党小组进行讲评，教职

工在处室、教研组开展讲评，然后评优和公示先进。四是两个校区同步进行；五是加强督

促检查，支部负责同志深入处室和教研组，指导和督促开展此项工作，确保工作有效开

展。

(二) 认真学习《纲要》，提高思想认识

新学年开始，学校支部首先组织行政干部、党员和全体教师认真学习和座谈讨论了《国家

中长期教育改革与发展规划纲要》。围绕贯彻实施《纲要》，学校支部要求全体教师端正

教育思想，按照市区教委的部署，大力推进课程改革，实行新课程标准。在开足开齐课程

的基础上，开设内容丰富的兴趣课、活动课三十一门，为培养学生的特长爱好，促进学生

的多元优质、全面发展创造了条件。

今年，多名行政干部赴北京、上海、山东、成都等地学习，开阔了视野，并带回先进经

“ ”验。以走出去，请进来的方式开展校际交流。七八年级的班主任到xxxx 中学学习课程

改革经验和德育管理。广东教育代表团、上海 xx 中学、xx 第十中学、xxxx 中学、xx 中学

等学校，也来校交流，带来了他们的教育管理经验。此外，我们还请了全国著名的 xxx 来

校做报告，xx 大学教授 xxx 到校作了题为《克服职业倦怠，做幸福的教师》的讲座，xx

自然博物馆馆长、xxxx 大学的法学教授也到校学，收到很好的效果。讲

(三) 加强干部队伍建设

支部以区教育党工委《关于进一步加强和改进干部队伍建设管理的实施意见》文件精神为

指导，坚持抓好一年一度的校级干部述职述廉和教代会民主评议干部工作，干部培养、选

拔、任用卓有成效。今年，学校新提拔一名校级干部，一名干部调任xxx 中任书记。学校

提拔和调整三名中层干部，支部确定专人指导和帮带，大胆使用。新干部较快地适应了工

作，得到群众的好评。目前，xx 中学支部和行政班子逐渐改变人员老化、性别单一、梯次

不分的结构。在一年一度的民主测评中，行政干部的优秀率在80%以上，称职率100%。校

长、书记在区教委年度考核中评为优秀。领导班子的率先垂范影响和带动了教职工，学校

总体发展态势良好。

(四) “推进依法治校。党员同志在规范办学行为方面做出了庄严承诺，明确提出不乱订课

”辅资料，不体罚或变相体罚学生，不组织有偿家教。全体教职工以示范校教师的要求，

严格要求自己，规范执教行为。今年，市区教委对我校进行了几次明察暗访，市教育评估

院到校查看和问卷调查，学校支部在学生和家长中进行了学情和教情调查，总体的反映是

好的。今年一月，学校被命名为 xxx 依法治校示范校。

二、党伍好员队

(一) “ ”开展育师德、练师能、铸师魂主题教育

本期，我们在中青年教师中开展了教师基本功大赛和班主任基本功大赛，四十五人次教师

参加了赛课活动。通过赛课，增强了教师的教育教学能力，提高了教学质量。

(二) 开展庆祝建党九十周年系列活动

1. “ ”以我为党旗添光彩为主题，要求党员立足岗位，创先争优，献礼党庆。在学校的十

五位行政干部中，十三位是党员。在全校的班主任和年级组长中，近一半是党员；学校有

七位市骨干教，其中五位是党，他在学校工作中了模范作用。级师员们发挥带头

2. 在全校教职工中开展《学党史、知党恩、跟党走》读书征文活动；

3. 五月十二日十三日，学校举办了两场《颂歌献给党》的合唱比赛；

4. 在全校学生中开展《光辉的旗帜》读书征文演讲比赛；

5. 举行《党的光辉照我心》青年教师座谈会；

6. 在全校教职工中开展《关注课堂，走进学生》活动，提出具体的听课节数；

7. 开展《树校风促学风》整顿干部教师工作作风活动；

8. 开展《强师能、铸师魂》班主任基本功大赛和青年教师赛课活动；

9. 加强课程建设，开设兴趣课、活动课三十一门；

10. ——关注学生成长开展《八年级后进学生转变途径》课题研究；

11. “ ”开展以青春中国心为首的唱读讲传活动，培育校园文化；

12.参加社会实践，挖掘社区课程资源，开展《社区点亮生活》项目活动。

(三)双培养工作成效显著

“ ”支部注重组织建设和队伍发展，做好双培养工作。近年来学校党组织不断吸收优秀教

师。xem、zq、zp、zxz、wy 等优秀中青年教师培养成党员，xem、zxz 被提拔为校级干

部，zp 为中层干部。同时，支部不断提高党员的工作能力，使之成为优秀教师，作用明

显。去年，ll 被评为重庆市优秀班主任；gf 被评为区优秀党务工作者；zxz 被评为区优秀

教育工作者；zal、zaq 被评为系统优秀党员；wln 参加由教育部艺术司举办的全国音乐教

师基本功全能大赛，获得全国一等奖；wq 参加全国生物学科说课比赛，获得全国一等奖；

wx 参加重庆市学科育德赛课活动，获得重庆市一等奖；ll 老师被国家基础教育中心外语

教育研究中心评为首届全国中小学外语教师教学能手称号。

三、工作机制好

(一) “ ”坚持三会一课制度

支部结合学校工作实际，不定期召开支委会，研究学校的工作。坚持见周一次的党员组织

生活，开展学习、讨论、考察等活动，去年十二月，支部组织全体党员和入党积极分子，

前往地震灾区映秀，刘文彩庄园和建川博物馆，接受了革命传统教育和抗震精神教育，丰

富了组织生活。结合创先争优活动的开展，支部充分发挥党小组的作用，将一讲二评三公

示放在党小组进行，评比工作更为细致落实，组织生活更为丰富充实。

支部书记、专职副书记结合学校工作实际，给党员上党课。先后有《提质争先、献礼党

庆》、《让青春闪光》、《我为党旗添光彩》等主题，对党员起到了教育和激励的作用。

(二) 加大民主治校力度。

学校补充完善了民主决策机制、校务公开制度、党务公开制度，规范了学校行政和党务工

作。在评优评先、晋升职称、提拔干部等工作中，做到程序合法，公开公平。

(三) 强化激励机制。

学校设立初三教学成果奖，根据年级、备课组和个人的教学业绩进行奖励，同时也惠及全

校的每一位教职工。今年开始的文明示范班级评比，奖励达标和示范班级，促使班主任想

办法，添措施，搞好班级管理，有力促进了校风班风建设。学校支部制定了《加强师德建

设，规范执教行为》等文件，对有违师德师风的行为，作出教育、批评、诫勉谈话、纪律

处分等规定，使教师的执教行为进一步规范。

四、群众反映好

密切联系群众，办人民满意的教育，是我们办学的宗旨。学校支部端正认识，把群众满意

不满意，是否有利于调动广大教职工的积极性，作为工作的出发点、立足点和归宿。

(一) 学校支部十分重视群众工作，建立了校级干部年级蹲点制度、干部值周制度、群众

接待日制度、干部听课制度、党员联系群众制度、领导班子成员联系科室和教研组制度。

这些制度的建立，使干部与群众的联系渠道更为通畅，从而增强了教职工的归属感、使命

感和责任感。

(二) 支部主动关心青年教师的成长。从政治上为激励他们进步，今年的迎新座谈会和五

四青年座会，学校他谈领导为们讲xx 的创业，激励他们继承xx 的传统，尽快成长；从业

务上引导他们入门，学校为他们指定了经验丰富的教师，指导他们当班主任和教学工作，

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