小学暑期主题活动总结多篇
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【第 1篇】小学生暑期社会 践活实 动总结
小学生暑期社会实践活动总结
21 天的光阴，21 天的回首，21 天的 光荏苒， 月如梭，如一 ，将我 起时 岁 缕缕红线 们缠绕
来，越缠越紧?21 天，我 抱怨 ，我 笑 ，我 流 汗，我 淋 雨，我 一起在们 过 们欢 过 们 过 们 过 们
这21 天走遍了大大小小的街道社区，跑遍了市中心角角落落。我 互相扶持，互相关们
照，我们在这 21 天不曾忘 彼此，因 我 是一家人！记过 为 们
“ 记得陈奕迅的《十年》中，有这样唱到： 十年之前，我不认识你 ,你不属于我，我们还
是一样，陪在一个陌生人左右，走过渐渐熟悉的街头，十年之后，我们是朋友 ,还可以问
候?”歌词中讲到的是情人，但我觉得我们也像歌词中讲的那样。21 天之前，我不 你认识
们，你们不认识我。我们还是一样，都在自己的小笼子里，错过一个个相识的镜头。21 天
之后，我们是朋友，很好很好的朋友，我们从心里的笼子里破壳而出，一同相约在学生会
这个大家庭，我们一起打闹，一起欢笑，一起流汗淋雨，我们不分彼此。
21 天中，我 有了阿婆，有了大叔，有了女神，有了林们x学姐和楚 x学姐，还有偶尔来客
串的小胖学姐（学长），当然还不能忘了我们的 xx “爹！我们一同为我们的 安全 xx,你我
”同行 团队而努力，我们一起经营着我们的这个家。
“ ”记得我们的第一次聚餐，是在一个大雨滂沱的日子，在那银泰城，在那 往日时光 .木式
的桌椅和杯具透露出一片古朴和宁静，柔和的灯光仿佛能照进人的内心，窗外的雨点不住
的敲击着窗户，似打击乐，似交响乐。在这样的氛围下聚餐，是那么美好，那么的静谧。
但是，正如残月那样，这次聚餐少了楚菲学姐，林晨学姐和小武爹，有点美中不足，没有
满月时带给人的那种团圆美。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。如果说第一次是小聚，那么
第二次的聚餐是真正的大 了，不光全 的都来了， 有小胖学姐的 情加盟。那个夜团圆 队 还 倾
晚，我们在一起，喝了好多，也玩了好多，我们敞开心扉，说着彼此的秘密，直到时间一
点点从筷子与杯子间流走，快 21 点时，我们才着急的赶回学校。一开始并不知情，直到
刚才，才知道那天晚上我们花了好多钱，而学长学姐们并没有告诉我们?顿时感觉好惭
愧，留下学长学姐来面对那些账单?学长学姐，总是把快乐带给我们，让我们很安心，而
总是自己去承担那些事后的压力与工作。如果说我们是鲜花，那学长学姐就是那衬托我
们，输送给我们养料的绿叶。如果没有绿叶，也就没有鲜花的绽放的吧，不是么？
21 天的日子，有 声笑 ，有身心憔悴，烈日下有我 的 汗的英姿，大雨中也有我 不欢 语 们 挥们
馁的身影。在这 21 天里，湖州街道上，市中心，都能看到穿着白色 t恤的身影，没错，
——那就是我们 xx “师范学院生命科学学院安全 xx ”州，你我同行 暑期社会实践团队。21
天里，我 站 ，参 交警指 中心，在社区 孩子 上 ，也在社区里有 晚会们 过岗 观过挥给 们 过课过
表演。我们的一点一滴的心意，一丝一缕的坚持都融入在这些活动工作中。在烈日下暴
晒，我们没有放弃。在冒雨前往社区，我们没有认输。在准备社区晚会而一遍遍的排练
时，我们没有感到辛苦。在看到其他学院提早离开时，虽有不甘，但我们并没有抱怨，当
初选择了，就有面对这些的心里准备。
在这些日子里，我也认识到了很多的社会百态，人间情暖。在社会中，并没有想象的那么
“ ”简单，有 勾心斗角 ,“ ”有 人不为己，天诛地灭 ,也有自己所没有认清的一面，像交警除了
铁面无私，也有柔情的一面，小孩子并不都是天真活泼的，也有很成熟的。去拉赞助时，
没有一个人会白白的赞助给你。
21 天的暑期社会 践，光与影的 合，快 与汗水的相 ， 究 是迎来了告 的实 结 乐 拥 终 还别 钟
声。21 天之前，我 在傻傻的幻想，暑期社会 践的构架， 眼 ，还 实 转间21 天已 ，我 也过 们
将彼此带着微笑，相互离别，共同来结束这个难忘的暑期社会实践。让我们，举杯，来为
我们的暑期社会实践共同喝彩，酒杯相碰的旋律，是我们相约的承诺，再见了暑期社会实
践。再见了小伙伴们，我们一个月以后，再见?
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【第 2篇】中心小学暑期 践活实 动总结
暑期是少先队工作的一个重要阶段，为了使少先队员度过一个愉快而有意义的假期，在暑
假期间，我们充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，大力开展少先队员主题
教育和社会实践活动，丰富少先队员假期生活，增强他们接触社会，了解社会，服务社会
“ ”的意识和能力。按照市局的要求，我校积极开展了 文明总动员成长进行时 暑期社会实践
活动，现将暑期情况作如下小结：
1、雏鹰小队显才能。
暑假里，除了完成老师布置的作业，队员们还聚在一起成立了雏鹰假日小队，开展了有趣
又有意义的少先队活动。每队的小队长们不辞辛劳，带领大家开展活动，队员们在记录本
“ ”上记下了自己付出辛劳和收获的过程。在 讲文明、促和谐，新农村建设我参与 活动中有
的小队义务到社区打扫卫生，亲身体验了好事从我做起，从身边做起，从一点一滴做起的
……口号
雏鹰假日小队在这个暑假中尽显其能，各尽其责，在假期同样自觉地增知识，长能力。
2、社区活动有新意。
社区活动为少先队员的素质培养提供了更广阔的舞台，它面向社会，促使队员的全面发展
和主动发展。而队员对社区活动的参与，也为社区工作注入一股新的活力，拉动了社区工
“ ”作，好比是忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。暑假期间，有一部分同学参加了一些社
区活动，主要包括：公益活动、孝亲敬老活动、读书活动、科技活动、文体活动、宣教活
动等，学到了书本上学不到的知识。
3、寻找感动显真情。
“ ” “ ”暑期中，队员们怀着谁言寸草心，报得三春晖、 滴水之恩当以涌泉相报之心，找寻生
活中的感动事例，挖掘生活中的经典瞬间，并将爱心之链传递。开学初，我校大队部收到
“ ” “ ” “大量真情流露的 寻找感动征文和 我的父亲征文。 一花引得百花艳，万紫千红才是
”春，在队员们的努力下，相信道德之花将会开遍中华大地。
4、大量阅读增知识。
暑假期间那些热爱学习的同学，充分利用好假期时间，阅读了大量课外书阅读了大量的课
外书，充实和扩大了课堂学习的内容。
5、特长培训练本领。
暑假期间，我校有大量学生参加了各类特长培训，丰富假期生活。参加了作文、书法、绘
画、英语、奥数、钢琴、古筝、舞蹈等等培训。我们学校各班都有大量的学生参加了各类
培训，相当一部分取得了一定的成绩。
暑期活动我们有计划，有准备，有总结，有表彰，少先队员们在自觉参与中思想感情得到
熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。为进一步理解行为规范奠定了坚实的基
础。
【第 3篇】小学五年 暑期社会 践活 范文级 实 动总结
“快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自
” “强人生，精彩人生 的办学理念，对学生提出了 生活能自理、学习能自主、行为能自律、
”活动能自信的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培
“ ”养自强 意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同
伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣
物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习
书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心
得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能
较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩
水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写
作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家
等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。
“总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的 自理、自主、
”自律、自信实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。
【第 4篇】 街道小学生暑期活乡镇 动总结
_____街道在上级部门的领导和支持下，学习贯彻党的xx 大精神，以邓_____ “理论和三个
” “ ”代表 重要思想为指导，以体验教育为基本途径，以 科学、文明、健康、服务 为主题，
以进行思想理念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以培养高尚
的思想品质和良好的道德情操为基础，结合本校实际和特点，积极组织，开拓创新，与时
俱进，创造性的开展丰富多彩的特色活动，为充分提高队员的自主创新和实践能力，为少
“年儿童的健康成长和素质教育的全面推进而服务，使全体学生度过了又一个 安全、健
”康、实践、成长 的假期。
摘要：
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作者：shokzz
分类：工作总结
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时间：2024-08-18
