开展文明校园创建活动进展成效情况
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溪口小学开展文明校园创建活动进展成效情况
溪口小学始建于 1982 年，学校占地 31968 平方米，建筑面积 4672.36 平方米，现有全日制
小学班级 6“个。学校校园环境优美，布局合理，设施先进。学校秉承 厚德、励学、敦
” “ ”行 校训，以 发展全面，个性优良，特长明显，身心健康 为培养目标，实施主体性德
育，推进学生自主管理，建设自律自主的学生文化，培育具有自我实现能力的溪小人。
学校积极创建文明校园，具体创建工作:
一是健全组织机构。成立了以校长为组长的文明校园创建领导小组，各部门负责人及教师
建小成，合建的七一指，真照，行自。为创 组员结创 项级标认对 进 查
二是广泛宣传，营造良好的舆论氛围。学校通过教师会、班主任会议、主题班会、国旗下
讲话等在庆大师生中广泛宣传，认真解读文明校园创建标准。
三是找差距，抓整改。各部门、班级针对文明校园创建标准找差距，针对不足，查找办
法。
四是加强创建工作检查监督。创建工作领导小组对照阶段创建目标和要求，对各部门和年
级部定期督查，切实保证创建工作的扎实有效开展。
五是争取上级主管部门支持。学校使用原来的初中校舍，基础建设老化，学校争取了专项
资金，对校园进行了全面升级改造。校园重新铺设广场，重新铺设了草坪，新添了二十余
种果树，对学校线路进行了整改，将厕所整改为卫生厕所，改善了师生的工作学习环境。
六是加强校园文化建设。以办公室文化和班级文化建设为抓手，营造健康、温馨的班级文
“ ” “ ”化，创建整洁、秩序的办公室文化，通过评选表彰 每月之星 、 儒雅学生 ，大力宣传身
边的优秀典型，促进校园文化的健康发展。
获荣誉、奖励情况
20xx 年被 浙江省 准化学校评为 标
20xx 年被 阳市 外文体活 特色学校评为东 课 动
20xx 年被 阳市 色学校评为东 绿
20xx 年被 阳市园林 位评为东 单
20xx 年被 阳市第一批 言文字 范化学校评为东 语 规
领导班子建设
学校党委认真落实党建工作责任制，扎实开展党风廉政建设，坚持党务工作公开制度，坚
“ ”持 三会一 制度， 持理 中心 学 制度， 极开展全体党 主 教育， 极开展党课坚论 组 习 积 员 题 积
员发展和党组织结对共建工作。学校党委通过优秀党员评选表彰活动，加强党员队伍建
， 党 的 斗堡 作用和先 模范作用。设 发挥员战 垒 锋
学校高度重视文明校园创建工作，成立了文明校园创建领导小组，并将创建工作纳入学校
年度工作 划。计
学校实行校长负责制，贯彻民主集中制，完善校务会议制度，科学民主决策，坚持校务公
开。学校加强与教职工联系，主动服务群众，接受社会和家长的监督。校领导班子在年度
考核中群众满意率超过95%。
学校完善教代会制度，学校发展的各项重要工作须教代会讨论和审议。
不断健全完善学校管理制度，坚持依法办学，规范办学行为。探索出了一条民主管理、科
学决策、依法治校、全心全意依靠教职工的办学路子。
教师队伍建设
每学期，学校都要组织教师学习师德建设的文件法规，落实师德建设要求，严格师德管
理。教 中无体 、无有 家教、无校外代 等 象 生。师罚 偿 课现发
教师年度培训有计划、有落实，学校组织教师通过网络学习、教研活动、校本培训、专家
报告等形式促进教研与培训相结合，确保每位教师每年不少于72 课时的培训要求。制定
教师三年成长规划，执行青年教师发展工程，开展青年教师学习共同体活动，促进教师发
展。学校坚持人才强校战略，加强对骨干教师的培养。
学校重视班主任队伍建设，积极开展德育研究，提升班主任班级管理水平，班主任待遇落
到位。学校每学年有 划开展班主任培 活 ， 班主任培 提供高 量的培 平台实计训 动 为 训 质训;
通过组织开展了青年教师班主任基本功大赛，提升班主任理论水平;通过班主任论坛，加
强班主任间的交流。充分发挥名班主任工作室引领作用。
学校修订了《溪口小学家访工作制度》，要求任课教师随所任教班级一同上门家访，树立
全员育人意识，让教师了解学生家庭环境和背景，关爱特殊群体，帮助学习有困难的学
生，帮扶贫困家庭。
思想道德建设
学校把社会主义核心价值观融入到学校教育工作的全过程和各方面。
一是加强舆论宣传，把24 个字张贴在校园和教室的显著位置，师生知晓率 100%。
二是融入感恩教育和爱国教育，培育学生爱国情怀;
三是强化规范教育和法制教育，培养学生公民美德;
四是开展实践活动和志愿者活动，增加学生社会责任感;
五是加强自主教育和自主管理，提升学生自我管理能力。
学校重视民族精神培育和弘扬。
一是开展新生教育，让新生尽快融入溪小文化，激发他们爱学校，爱老师的情感。
二是组织学生参观抗日英雄纪念碑，培养学生爱家乡的情感。
三是通过重要的节日和纪念日开展远足活动、爬长城祭英烈、学习和争做美德少年、向国
旗敬礼等教育活动。
“ ”四是组织参加爱国主义教育读书活动，中华经典教育系列活动， 中国梦主题教育等，引
导树立中国特色社会主义信念。
“ ” “ ”五是开展 爱学习、爱劳动、爱祖国 主题教育，将 三爱一践行 的教育融入了课堂教学。
学校加强学生行为规范的指导和监督。在学校醒目位置张贴了新版《中小学生守则》、
《中(小)学生日常行为规范》。开展靠右行、排好队、随手关灯等规范行为的活动，倡导
学生在文明礼仪、养成教育中从自身做起，促进良好校风和学风的形成。
学校把思想道德教育融入学校教育教学各个环节。
一是规范主题班会、队课活动和升旗仪式等德育工作平台的建设。
二是强化学科的德育渗透，征集评选德育案例。
三是开展远足活动，磨炼意志，发扬团队精神。
四是开发校本教材，开设校本课程。
活动阵地建设
学校重视校内文化阵地建设，学校设有校园广播站、校史陈列室等文化宣传阵地，由专人
，确保正常运行。学校宣 橱窗、班 板 常更新，并把教室走廊、 壁、校园文负责 传 级 报经 墙
化墙等利用起来，营造良好的校园文化氛围。
学校加强新媒体阵地建设，积极利用对外宣传交流互动的各类媒体加强宣传与沟通。学校
加强校园网硬件建设，通过主题班会，国旗下讲话等形式，引导学生文明上网，传播正能
量。
校园文化建设 进一步规范升旗仪式，发挥学生在升旗仪式活动中的主体作用，在形式和
内容上着力创新，做到升旗仪式由学生策划、组织、主持、督查与评价，并把升旗仪式开
辟为展示班级文化的平台。
学校强化校园文化标识的宣传，让广大学生了解校风、校训、校歌、校徽、校标等，以校
园文化符号激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
学校定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育节。积极组织参加中华经典诵读、爱国
“ ”主 主 教育，开展 校园之星 活 。义读书题 评选 动
积极推进班级文化建设。学校制定了《推进班级文化建设打造品牌班集体》活动方案，师
生共同制定个性化的班级公约，营造温馨的班级环境，引领班级文化建设上台阶，全面提
升校园文化品味。
加强图书室的建设，健全班级图书借阅制度。
摘要：
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溪口小学开展文明校园创建活动进展成效情况溪口小学始建于1982年，学校占地31968平方米，建筑面积4672.36平方米，现有全日制小学班级6“个。学校校园环境优美，布局合理，设施先进。学校秉承厚德、励学、敦”“”行校训，以发展全面，个性优良，特长明显，身心健康为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，建设自律自主的学生文化，培育具有自我实现能力的溪小人。学校积极创建文明校园，具体创建工作:一是健全组织机构。成立了以校长为组长的文明校园创建领导小组，各部门负责人及教师建小成，合建的七一指，真照，行自。为创组员结创项级标认对进查二是广泛宣传，营造良好的舆论氛围。学校通过教师会、班主任会议、主...
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作者：shokzz
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时间：2024-08-18
