集体备课学期总结范文(通用34篇)
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集体备课学期总结范文(通用 34 篇)
集体 学期 范文 篇备课 总结 1
一、高一政治组的集体备课相关情况
1.小组成员:本学期高一政治组一共有三个成员:魏婕老师,周敏老师和我(魏
毅),其中由于领导信任和小组其他两个老师的谦让,我有幸担当高一政治组的备课组
长。
2.集体备课地点:由于我们这一组的三个老师都是跨年级上课,因此办公室不统一,
为了方便相互的联系,我们将高中部办公室 16 作为集体备课的地点。
3.集体备课时间:我们的集体备课时间是与政治教研组的教研活动时间一致的,即每
周二的上午第 1至2节作为高一政治组集体备课的时间,如果有特殊情况(小组成员有
事)不能在规定的时间进行集体备课活动,我们通常是改在星期四的上午第 1至2节课进
行集体备课。本学期我们的集体备课活动从第五周开始,一直到 18 周,中间因为有两次
月考,因此有两周的集体备课活动没有进行。
4.集体备课的实施程序:从第五周第一次集体备课活动上划分了各组员本学期所承担
的相应备课任务后,在每周周五之前,下一周的备课任务承担人将所准备的集体备课材料
(一般分为课件,教案,学案和课后练习)通过邮件的形式发给其他的组员,各个组员在
下一周的集体备课活动举行之前将要讨论的集体备课材料仔细阅读,并找出相应的不足,
想好自己要提的意见;在每周二的集体备课活动中,先由本周的备课承担人进行说课,然
后其他成员根据这一周的备课材料提出自己的意见,大家相互讨论,备课承担人将大家的
意见进行汇总,再修改自己的备课材料。将修改后的`备课材料再发给大家,如果大家觉
得没有修改的地方了,就由备课组长将资料上传到集体备课群中。
二、本学期实施集体备课的一些收获
1.锻炼了新老师的能力。这个备课组的新老师就是我,本学期在相关领导的信任和其
他两个老师的支持下,我担当了高一政治组的备课组长,负责组织每一周的集体备课活
动,虽然干的事情比以前较多,但是得到了很大的锻炼,尤其是在与其他组员的相互交流
中,发现了自己的不足,并吸收了他们的先进经验,对于我在课堂教学中有了很大的帮
助。
2.不同 格教 之 形成了 互 。不同的教 作 不同的个体,必然有各自不同风 师 间 优势 补 师 为
的教学风格,各自不同的教学风格中有好的地方也有不足的地方。现在通过集体备课,大
家通过相互的交流,能够发现别人身上好的积极方面的一些教学经验,也能通过其他成员
的意见发现并改进自己的不足,大家形成了一种优势互补。
3.教学进程得到了一定的统一,便于复习和检测。以前由于没有集体备课,每个教师
都是按照自己的进度来进行教学,就导致同一年级不同班级的教学进度不同,不利于搞学
习效果检测(月考)时候的出题工作。而现在搞了集体备课,虽然不能做到完全的教学进
度统一,但是在总体上得到了统一,各个教师之间肯定还有教学进度上的差异,但是差异
不大,便于学生的复 和 能有一个 一的 划。习 检测 较为统 规
三、本学期实施集体备课的一些不足
1. 划的与 的 是存在差异。 一点主要 是指教学 度上,因 不同的班 有规 实际 还 这还进为级
不同的情况,比如某些班 由于的基 好,一堂 于知 点的接受要求也就 多,有级础较 课对 识较
些班级由于基础较差,可能本来该一堂课消化的内容就需要一节半或者是两节课甚至更多
的时间来消化。因此每周的教学进度还是存在差异。
2.集体备课详细备了教材却很少备学生。这一点在上一点也有体现,即没有考虑不同
班级不同基础的学生消化吸收知识的时间会存在差异,还有缺乏对学生实际教学中出现的
一些特殊情况的应对考虑比如,学生可能对某个知识点较为熟悉,不愿教师做过多的讲
解,又可能对某个教师觉得简单的知识点比较陌生,希望教师详细的讲解。我本人在实际
的教学中,就发现这样一个问题:即在集体备课活动中,大家将这一课的课程规划得很
好,感觉每一步都设计到位了,但是就是在实际教学的过程中,发现很难按照我们规划好
的去原封不动的进行,而且就是同一课在不同的班由同一个教师去上,也会有不同的情
况。说明我们的集体备课还是没有将备学生这个环节考虑到位。
3.备课材料的准备制作存在差异。这一点不算主要的问题,就是小组不同成员在制作
备课材料的过程中,由于不同的风格形成差异,比如有的教师将课后练习和课件放在一
起,有的教师认为学案中就有练习在里面,觉得再搞课后练习没有必要,也就没有制作课
后练习的材料。但是我个人觉得还是应该有统一备课材料模式的必要,这样更方便大家的
讨论。
四、针对本学期的一些不足对于下学期集体备课的规划
1.各组员各自自我总结,针对本学期的备课活动反思自己的不足,总结先进的经验。
2.各组员在暑假花一定时间去熟悉下学期的材料,如果有条件的话,可以提前做好相
应的备课材料准备。
3.针对下学期的教学内容(必修三)向先前教过的教师取经,问问他们关于必修三的
内容哪些应该重点讲解,哪些应该简单的带过,吸取他们的经验和教训。由于本组的魏婕
老师和周敏老师上过必修三的内容,因此他们也提出了自己的一些看法,最后我们达成共
识:即高二学年的两本必修教材,必修三文化生活的内容较为简单,学生理解难度不大,
而必修四哲学生活的内容较为抽象,学生的理解难度较大(这是他们在以往的教学过程中
总结出来的规律),因此我们决定下学期用半学期的时间上完必修三的内容,再用剩下半
学期的时间开始给学生上必修四的部分内容,好让学生提前熟悉什么是哲学,不至于在高
二下期的时候不适应。
集体 学期 范文 篇备课 总结 2
本学期,根据学科实际和学校工作安排要求,本备课组所有成员一如既往认真工作,
搞好集体备课、个人复备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节,认真开展
学科研究性学习。截止学期末,各项教学都已如期完成。具体工作情况总结如下:
一、 教学常规方面:
备课组成员的基本工作情况完成较好,本学期我们都做到了按学校教学纪律要求认真
完成常规教学。本备课组未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。备课组所有教师都能
较好完成自己的教学工作任务。为做到合理安排教学,并统一教学进度,学期初,我们经
过协商制定了详细的教学计划,本学期的教学工作基本上是按预期计划完成的。每周都有
集体备课时间,我们组成员都会就本周所要完成的教学内容展开讨论,相互交流教学心
得,以把握好重难点的教学。而且我们的教研活动并不仅仅局集体备课时间,一有问题,
大家就会进行讨论,注重教学理念的更新。
二、 学科研究探讨方面:
我备课组的教师强化对学科的研究、探讨和交流,我们通过备课组的同课异构和听评
课,教学案例的评比,高考试题的研究,不断提升学科的教学水平和科研能力。此外,进
一步加深了对教材的理解与把握,形成了一系列有价值的成果,大有收益。
总之,本备课组本学期教研工作无论是过程,还是实绩都是富有成效的,也是有目共
睹的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意,但这也正是我们前进的动力,我们
有信心使本备课组成为学校可以信赖并引以为荣的团队!
集体 学期 范文 篇备课 总结 3
昨天,全县聚贤创优集体备课现场会在樱桃园镇中心小学举行。我做为五年级数学教
研组的业务组长感到这次教研会开展的非常成功。我们组的全体教师表现出了前所未有的
激情。那种热烈的研讨场面使我感到震惊,我没有想到我们组的教师会对教案的使用能提
出这么多的有针对性的见解,会对信息条中的问题分析的如此透彻。通过本次活动,教师
不 两周的教学明确了自己的教学方向,而且 解决了教学中存在的一些疑 。仅对还 难问题
会后我分析总结了一下,之所以集体备课研讨会能开的如此成功,可以用四个字来总
结:熟能生巧。
要做到这一点,我认为教师首先要对教材熟悉。教研会前,教师必须对照教材先看教
案,再针对本班学生学习情况修改教案。由于每班学生学习情况不同,所以聚贤创优教案
并不一定适用于每一位教师,只有事先对教案进行修改,找到适合自己的教学方法,集体
备课研讨会上教师才有话说。
另外,教师要对信息条中的问题熟悉。教研会前,信息条中的问题不仅要求组长、主
备人了解,所有本组教师都要对信息条中的问题了如指掌。只有这样,集体备课研讨会
上,教师才能发表自己的见解,谈论自己的教学方法,剖析存在的问题,以求互相取长补
短,做到互相提高。
我相信,通过大家的努力,聚贤创优集体备课活动一定能越办越好。不久的将来,我
们教师的教育教学水平一定能更上一层楼。
集体 学期 范文 篇备课 总结 4
学校为了提高教学质量,我校采取了年级组集中备课,它促进了教师的成长,也极大
地提高了教师的业务能力和理论认知水平,促进了教师向专业化的方向发展,促进以老带
新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使全体教师能从单元整体上
驾驭教材。作为一名年轻老师,我认为集体备课,可以吸取到别人的优点来不断完善自
摘要:
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集体备课学期总结范文(通用34篇)集体学期范文篇备课总结1 一、高一政治组的集体备课相关情况 1.小组成员:本学期高一政治组一共有三个成员:魏婕老师,周敏老师和我(魏毅),其中由于领导信任和小组其他两个老师的谦让,我有幸担当高一政治组的备课组长。 2.集体备课地点:由于我们这一组的三个老师都是跨年级上课,因此办公室不统一,为了方便相互的联系,我们将高中部办公室16作为集体备课的地点。 3.集体备课时间:我们的集体备课时间是与政治教研组的教研活动时间一致的,即每周二的上午第1至2节作为高一政治组集体备课的时间,如果有特殊情况(小组成员有事)不能在规定的时间进行集体备课活动,我们通常是改在...
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作者:littere...
分类:个人总结
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时间:2024-08-18