关于学生成长记录总结【新版多篇】

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学生成篇一长记录总结

“从一开始，我就告诉自我在大学里，每个人都是我的教师，每个地方都是我的课堂，每

个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自我素质的地方。无论我的大学

”怎样，我都要把握好自我的方向盘，走出迷惘！

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在

脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切

似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。可是吃一堑，长一智，大一学年

我除了努力完成自我的学习目标，也利用各种活动丰富自我的生活，摆脱此刻大学生最流

行的郁闷日子。现将我上一学年的总结：

一、在学习。

学习是学生的基本，我明白一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码

的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不

多，正因为这样，仅有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自我的大

学生涯！

在做作业上，我每次都是自我的作业就自我做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别

写一篇英语和汉语作文，期望以此能够提高自我的写作本事。在课余时间，我还充分利用

学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自我的知识面，拓宽自我

思考问题的角度，从而多方面的研究问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有

要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经

济方面的资料，经过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识

不一样公司的经济实力奠定了基础。

我想这对我以后出来工作是有必须帮忙的，毕竟在现代这个社会，掌握必须的经济知识是

很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都能够

从那里得到必须的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不

一样凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟此刻社会计算机遍及各个领域，学习计算

机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是十分重要的，那就

是学习态度！

“ ”我以前对学习的态度不是很端正，常常都是得过且过，可是此刻好多了，我开始养成一

种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装

“ ” ———懂！孔夫子说过三人行，必有我师，我想道理就在那里。不懂就要问这对我以后

的学习也是有很大帮忙的！

二、在生活上。

我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立

自理自立的良好品德。宿舍是一个大团体，八个人生活在同一个空间里面，可是各自的生

活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，仅有这样才能和平相处，为我们的学习创

造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓

冲，我们能够从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样能够利用剩余时间

在外面打工，尤其是五一，十一，我经过打工也明白了许多工作中的细节和与老板、同事

间的处事的细节。最重要的是经过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位

———的，在与人交往中要将一些身份、地位去除这样既有利于交往，又是尊重别人。

三、在娱乐上。

我上学年参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东

古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛；学校里征集赞美学校、大学、

——大学生活等文章活动；参加社会实践活动黄河浮桥车流量统计等等。经过参加有些活

动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学

校、班级，加强了团体观念！

四、在其他方面。

——上一学年，我参加适宜自我的社团英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲

座也早已成了我的必修课，经过听讲座，我认识到了许多不一样的东西，比如；此刻中国

的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还参加学校里各个组织的竞选活动。

在工作上，我还完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习

部为文艺部写的小品稿。经过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关

系，提高了素质。

学生成范文篇二长

一、全面关注学生

班主任要对全班几十名学生进行管理、教育、引导，每天都可能遇到许多要处理的问题。

班主任对待学生中产生的问题和矛盾，要冷静理智，不能凭主观印象或意气用事，不能仓

促表态，更不能信口开河，应实事求是地深入调查，然后才能做出客观的正确的判断。

初中生正处于人生的青少年时期，这是人生的关键时期。学生由于生理、心理或环境等影

响，学生成绩会呈现出差别。学习成绩优异的学生固然深得教师的喜爱，但是后进者未必

不能后来居上。尤其是那些成绩差、顽皮的学生，我在与他们交往中，从不把他们看死，

“ ”还予以适当的偏爱。在对他们进行教育的过程中，遇到反复时，我坚持冷处理，不轻易

当众揭丑，多采取个别谈心，态度要和蔼，语言要恰当，并及时提出适当的要求，努力做

到晓之以理，动之以情。

二、真心了解学生

“ ――苏霍姆林斯基说：不了解孩子不了解他们的智力发展，他们的思维、兴趣、爱好、

―― ”才能、禀赋、倾向就谈不上教育。学生是班主任工作的对象，和谐的师生关系是对

学生进行教育的保证。它既有利于教师了解学生，也有助于学生了解教师，达到使学

“ ”生亲其道，信其师的效果。我认为谈话是班主任和学生彼此之间进行情感交流的关键，

积极开展谈心活动，时刻关注学生的情感发展。

三、真正尊重学生

尊重学生的人格，平等待人。班主任要平等地看待学生，做到一视同仁，这就要求班主任

在平时的工作中把学生当作自己的知心朋友一样平等地交流。我不止一次地告诉学

“ ”生：讲台上我是教师，讲台下我是你们的朋友。我很高兴地看到不少学生已经把我当作

他们的朋友。找学生谈话时不能只关注那些问题学生或是优等生，要尽力做到人人平等。

班主任只有放下架子，与学生将心比心，学生才会把你当作知心朋友。还有不少学生向我

讲出了很多心里话，其中不少是他们连对自己父母都不敢讲的心里话。

四、善待容学生宽

“ ”苏霍姆林斯基曾说过：有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强烈。宽容不是姑息、放纵，

也绝非不讲原则的包庇和迁就，而是相互尊重、相互信任的新型师生关系。对于思想品

质、心理素质尚未成熟的学生来说，教师给他们多一些善待，少一些严厉；多一些宽容，

少一些指责；多一些尊重，少一些约束，他们自己就会多一点自尊，多一点自信。由于绝

大部分学生正处于青春期，自我控制能力差，容易受外界的影响，思想波动大。这就要求

教师应该有较高的师德修养。对学生的教育要有耐心、恒心和爱心。班主任对学生、家

长，应如沐春风，不计个人恩怨，不纠缠旧账，杜绝迁怒、辱骂学生，要善于团结和教育

反对自己的学生，用行动去感化家长，能够容忍各方面的委屈和误会。

班主任对学生真诚的爱，无时不在，无处不有。我把自己对学生的要求和期望与爱融合为

一体，对学生理解地爱，尊重地爱，宽容地爱，把爱撒向每一位学生，让他们在德、智、

体、美、劳方面全面发展。

学生成篇三长记录总结

我叫xxx，生于 xx 年xx 月，是 xx 学校 x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，

各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作

中，能出色地完成教师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自我的言行，在

德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习

惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节

高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习

成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄

傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

我一向认为，具有强烈的团体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的完美未来需要大批的

建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得提高，那就是我最欢乐的

事。平时，我不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验，争取更大提高；

还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮忙后进生解答疑难、耐心讲

解。乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐

款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心境十分沉重，感到自我的生活比他要幸福多

了，想为他尽一些自我的力量。在和父母商量后，我把自我半年来积攒的所有零花钱全部

捐了出去。象在班里帮忙同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每

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