20微能力点的心得体会参考多篇
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20 微能力点的心得体会篇 1
我有幸参加了湘西州信息技术应用能力提升工程的培训。通过这次培训，给了我深深地震
撼。现在的我们生活在信息化时代，特别是对信息技术的综合运用能力，已不只停留在课
本知识课件的制作上。让我认识到作为一名教师，更应该更新陈旧的教学观念，积极主动
吸纳当今新科技，并致力于把它们应用于课堂的教与学活动中。这几天的培训时间虽短，
但我的收获颇多。
1“ ”、通过培训对信息技术的运用有了一个全新的认识。一改过去的 多媒体可有可无 的落
后思想，我们需要积极采用信息技术与各学科的整合，特别是现在班班通的安装，可以说
信息化教学已经正式启动。相信这对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。当然在信息
技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不
断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我
们的教学，改变我们的教学策略，提高我们的教学质量。
2、通过培训学会了许多的信息技术实践操作知识。老师给我们上了一些学以致用的信息
化教程。比如 ps 软件，它可以对一些图片进行处理，science word 操作起来更加地方
便，还介绍
了一些软件可以进行微课录制，例如 class6。0、goldwave，还有 adobe premiere 对微课
录制的声音和视频可以进行汇合。也让我知道了微课录制是以学生为主体，真正做到了一
对一教学的模式。
3、通过培训领略到优秀教师上展示课的风采。这些上展示课的教师都进行了精心的准
备，教学方法让我耳目一新。精美的课件，活跃地课堂教学气氛，教师扎实地基本功，让
教学和信息技术融合演绎得有声有色。特别是有一位来自二小的彭老师上的《天净沙秋
思》这一课，让我有身临其境的感觉。教师铿锵有力地语言深深感染了我，听她的课简直
就是一种美妙的享受。
培训时间虽然短暂，但使我受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我一
定扎实工作，努力学习，用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，提高课堂教学
效率，做一名让学生、家长、社会满意的优秀教师。
20 微能力点的心得体会篇 2
我怀着激动的心情来到长春市东北师范大学参加 20xx 年农村中小学教师 教育技术应用能
力省级培训，培训时间是 7月4日至 7月13 日， 期为10 天。七月的天气格外闷热，一百
多人坐在一起听讲座，上机练习，可想而知，每天都是大汗淋漓，但没有一个人中途退
却。为什么?因为本次培训内容的安排非常丰富，都是我们在实际教学工作中能够运用，
并能指导我们实际工作的一些知识与理论，真的是给我们补充了能量，也开了眼界，也让
我们感触颇深。同时也是因为这些扎根在农村学校的老师们都非常珍惜这次难得的学习机
会，每个人都争分夺秒地努力地学习。经过 10 天的紧张学习，在倾听教授、老师们的经
验传授的同时与全省各学校众位老师在一起学习、交流，对现代教育技术条件的教育理念
得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。在几天学习
中，让我深深地感受到自己的转变：
1、在学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变教师必须具备的先进的教育技术能
力。培训十分注重用未来教育的先进思想武装每一位老师的头脑，从而达到使老师们的思
想和技术融为一体。说实话，参加本次培训的老师们绝大多数是来自比较偏远的农村，有
的老师甚至连什么是邮箱、怎么制作幻灯片等极其基本的信息技术知识都不懂，很难想象
那里的孩子们将比生活在大城市的孩子们失掉多少开阔眼界的机会呀!培训使我更深刻地
认识到了语文学科与信息技术整合的重要性，深深地感悟到在语文教学中适当地使用信息
技术可以激发学生 的学习兴趣，充分地调动起学生的学习热情，使学生积极、主动投入
学习，帮助学生理解学习内容，强化学习效果，起到事半功倍的作用。
2、学习让我认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标。问渠那得清如许，为
有源头活水来，作为一名教师，尤其是一名来自农村的教师，本次的学习让我在思想上深
刻地认识到只有不断学习，不断地充实自己，才能适应时代与教育的需要。在现如今这个
信息化的时代里，只有树立了终身学习的目标与观念，才会激励自己去努力学习，不断进
步。
3、学习让我认识到，虽身处农村，但思想不能落后，不能每天只坐在那慨叹技术的落
后，应努力有效地利用好学校的现有资源，让它服务于学生，服务于教育，努力缩短我们
的孩子与城市孩子的距离!
总之，在学习中我克服了天热、想家、身体不适等很多困难，每天都积极、按时参加培训
中的各种活动。学习中我时刻牢记，我不仅仅是我自己，还是十小和珲春市的代表，我为
能够参加这次学习我感到非常的荣幸。十天的努力学习我不仅顺利结业，还被评为了优秀
学员。在最后的成果汇报交流种，我代表小组进行交流，把我们珲春市的信息技术水平与
以学为主，当堂达标的教学模式介绍给了来自全省各地的老师们，收到了极好的评价，尤
其是我们培训班班主任 东北师大郑燕林老师的赞扬。
新的学期开始了，在以后的教学实践中，我要真正将先进的教育技术合理地融入自己的教
学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引学生、激励学生，在拓展自己教学创造力的同
时培养和发展学生的创造力。努力将信息技术整合于学科教学之中，培养学生创新精神与
实践能力。
20 微能力点的心得体会篇 3
这次参加了云南省中小学教师教育技术能力的培训，其中的课程：培训准备、编写教学设
计方案、选择教学用的媒体、理解和熟悉信息化教学资源、信息化教学资源的收集与处
理、信息化教学资源的集成与开发、形成完整的教学设计成果、教学设计的实施与评价反
思、体验单元教学设计、培训的总结与提高。在现代教育理念与实践相结合中学习了教育
设计、教育资源与课堂教学活动整合，努力适应新课程改革的教育教学。培训间，心得体
会有：
一、教育技术能力培训的目标：
１、是一项全员性培训项目，绝大多数教师都得参加本项目培训。
２、是一次任务驱动式的培训，既在培训当中要完成多项学习任务。
４、最后要参加全国组织的统一考试。
５、不是信息技术的培训，是基于信息技术的与教学相关的培训。
二、教育技术能力培训的意义：
现阶段我们国家实施的是素质教育，而课堂教学则是实施素质教育的主渠道，因此提高课
堂教学的水平必须合理运用现代教育技术。
首先，运用现代教育技术，可改变过去那种教师讲、学生听，学生处在被动地位的局面。
“ ” “ ”教师会更注重向学生呈现各种材料，帮助学生思考，由一言堂 变为 群言堂 。
其次，教学课件的使用进一步提高了课堂教学效率，使学生学得更主动、更直观，更有利
于学生能力的培养，更有利于教学质量的提高。比如，在有关几何形体的教学中，教师通
过教学课件，形象地展示出几何形体的形状、结构、变化及各种不同形体之间的转化过
程，可充分掌握各种几何形体的关系，可获得较好的教学效果。也可以说，教学课件的使
用，让我们告别了教学的远古洪荒，而步入了现代教学的殿堂。
再次，通过现代教育技术，可充分实现学校教育的资源共享。比如，教师的论文、教学课
件、典型的教案，经过教学实践的不断沉淀，逐步成为全校教师共同的智慧结晶，可促进
教师群体素质的不断提高。
三、教育技术能力培训的主要内容：
1“ ” “ ” “ ”、真正认清了 教育技术 、 信息技术与课程整合 、 教学设计 等概念。
2“ ——、 老师引导-—— ”小组讨论代表发言的学习形式，不仅学到了很多新知识，而且是
一个以符合教学、学生和学生学习发展需求的教学方式。
3“ ” “ ”、通过讨论练习进一步明确了授导型教学设计 、探究性教学设计 的特征。
4“ ”、明白了以课程为本位的信息技术整合的目标定位，即 三促进 ：⑴利用信息技术促进
学生的学习过程和学业成绩，促进学科/领域的教学质量，提高学习效果和效率；⑵利用
信息技术促进学生的综合能力和科技创新能力，培养和提高学生的信息素养、技术素养和
科技创新能力；⑶利用信息技术促进学生的社会化发展和良好情感、态度、价值观的养
成。
5“ ”、弄清了整合的技术选择原则，应该是 量课程之体，裁技术之衣。不应该是课程顺应
“ ” “ ”信息技术，而应该是课程同化信息技术，应该是 课程本位 ，而不能是 科技本位 。
6、让我们明白了网络教学的优势所在：⑴能满足多主题、分层次的教学任务；⑵可以预
设和提供学习支持功能；⑶或以支持全员成果展示或全参与式的互评；⑷具有动态信息发
布功能，使教师搜集过程性评价信息成为可能。还有就是网站的持续存在性和交互支持功
能可以延展课堂教学的时间和空间。
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作者：littere...
分类：心得体会
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