20xx纲要心得体会多篇
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20xx 要心得体会篇纲1
自己认真学习了《纲要》，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加深入的理解，
同时也真正认识到党中央在新中国成立 70 周年之际进行不忘初心,牢记使命主题教育恰逢
其时、意义深远。
?纲要》紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思
想 一主 ，以八个明确和十四个 持 核心内容和主要依据， 近平新 代中国特色这 题 坚 为 对习 时
社会主 思想作了全面系 的 述，有助于广大干部群众更好理解把握 一思想的基本精义 统 阐 这
神、基本内容、基本要求，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。通过学习，
自己对习近平新时代中国特色社会主义思想悟得更深、学得更透，心灵受到了震撼，灵魂
得到了洗礼。
守初心，坚定信念强党性。理想指引人生方向，信念决定事业成败，党员领导干部是党执
政兴国的关键少数，更要始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持
高度一致，牢固树立四个意识，不断增强四个自信，把坚定理想信念作为安身立命的根
本，始终怀着对党的无限忠诚，任何时候特别是面对艰苦的环境、复杂的形势、繁重的任
务，都要像总书记那样将忠诚的信仰化为艰苦奋斗、发展为民的具体实践，矢志不渝为党
和人民的事业奋斗终身。
担使命，牢记宗旨系群众。全心全意为人民服务的是党的根本宗旨，真心实意为人民造福
是我们不变的初心。习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班重要讲话中强调，牢
牢把握我国发展的阶段性特征，牢牢把握人民群众对美好生活的向往，作为党员领导干
部，群众的小事都是我们大事，要坚持以人民为中心的发展思想，时刻牢记自己是人民的
公仆、时刻将人民群众的衣食冷暖放在心上，脚踏实地、持之以恒，把群众的事做细做
、抓常抓 ，使改革 展出 效、 效，真正成 百姓的 心人、 展的 路人。实 长 发 实 见长 为 贴发 领
找差距，自我革命求突破。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，是党之所以能不断战
胜风险挑战、从胜利不断走向新胜利的重要原因。必须以实事求是态度分析问题，用实事
求是精神 划思路、靠 事求是作 推 工作， 如期建成得到人民 可、 得起 史谋实风动 为 认 经 历 检
验的全面小康社会汇聚正能量；要开拓进取、走在前列，切实贯彻新理念、积极探索新途
径、引领发展新常态、奋力开创新境界，对标一流、争先进位，争当发展排头兵，实现事
业新跨越。
抓落实，砥砺奋进勇担当。真抓才能攻坚克难,干才能梦想成真。要 持求 、干实 坚 实务实
在 ，把不忘初心、牢 使命主 教育 穿到工作的全方面、各 。 中心工作，实处记 题 贯环节围绕
持续抓好脱贫攻坚、基础设施建设、富民产业培育、美丽乡村建设、惠农政策落实、社会
综合管理、环境保护等各项重点工作，把习近平总书记治国理政新理念新思想新战略学实
学透、学以致用，不忘初心、 定信念，心系群众、 民造福，立 立行、真抓 干，以坚 为 说实
优异成绩迎接新中国成立 70 周年。
20xx 要心得体会篇纲2
这个学期，通过学习新纲要，我在各方面的教育思想有了很大的转变，下面我就以音乐教
学 例， 我的心得体会。为谈谈
幼儿园教育是应该以尊重幼儿人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏
基本活 。因 游 能使人 生快 的情感体 ，而快 是人的一种最基本的 极情为 动 为 戏 产 乐 验 乐 积
“ ” ——绪。快乐 对人的成长的初级阶段 幼儿的生活意义尤为重要，它能增强幼儿的自信，
“ ”使幼儿乐观向上，促进幼儿的健康成长。而 快乐教育 是让孩子获得快乐感受的教育，也
“ ”就是通过创设能满足幼儿 快乐 需求的教学活动，让幼儿在快乐的任务过程中主动探索，
“ ”从而生 活 的 展。 然而，在 生活中，我 是否真将 快 予孩子 ，教 是动泼发现实 们 乐 给 们师
“ ”否真为孩子营造一个 快乐 的学习氛围，让孩子们在各项活动中真正感受到了快乐和趣味
呢？从教幼儿教育工作十多年的自身体会及所见所闻，我认为当前幼儿园的教育，尤其是
“”“”“音乐教育存在 四多 四少 ，即限制多.”自由少 ，集体多.个别少，.导导指多 .启发少，模
式多. “ ” “ ”造少 。像一些教 在音 活 中的 坐好 ， 乖 ，就是要幼儿无条件地服从教创 师 乐 动师
“ ” “ ” “ ”的要求， 是不利于 快 教育 的 施的。当前提倡的 快 教育 、 寓教于 ，是注重这乐实乐 乐
“ ”引 幼儿去争取、追求、 造快 ，要 孩子 做 快 教育 的主人， 他 自我教导创乐让们乐发挥们
育，主 展的主体作用。幼儿园的音 教育是促 幼儿全面 展的重要教育手段。如何动发 乐进 发
“ ”真正做到让幼儿在 学中有玩，玩中有学 ，愉快地投入每一个教学活动呢？
喜爱音乐舞蹈是幼儿的天性，听到有规律的节奏，他们会手舞足蹈；听到喜欢的歌曲，他
“ ” “们会拍手跟唱；看到别人跳舞，他们会跟着比划。这些生理本能正是向幼儿实施 快乐
”教育 的基 和前提。关 要激 幼儿的学 趣，因 趣是快 教育的种子，有了础键 发 习兴 为兴 乐兴
趣才有快乐。提高幼儿兴趣的方法和形式很多，其中形象化教学形式效果最佳。如：教幼
儿学习基本动作，只凭讲解、练习，幼儿很快就感到乏味。我就插入形象语言或顺口溜。
“ ……”教屈膝 作 ，我用 簧短， 簧 ，一短一 真漂亮 的儿歌， 幼儿一 念一动 时 弹 弹 长 长 让 边 边
做动作，既加强了节奏感，又使动作准确。孩子感到很有意思，就乐于去练习，在练习中
获得快乐。
爱玩游戏是幼儿的天性。在教学中多用游戏的形式，让他们在玩中学，学中玩，这是一种
“调动幼儿积极性、主动性、创造性的最佳方法。比如在教幼儿学习邀请舞 请你也来跳
”跳 ，我有 性地加 了大灰狼来了 一游 ， 幼儿在熟悉游 中将情 升温，孩时针对 进 这 戏 让 戏 绪
子们情绪很高，敏捷地将根据歌词内容做动作，在快乐的气氛中，自然而然地熟悉掌握了
歌曲和 作。另外， 幼儿在成功中建立自信， 得快 也是很重要的。要 每个幼儿动让 获 乐 给 获
得不断成功的机会，感受到自己在不断 步，体会成功，感受快 。在鼓励幼儿大胆参进乐
与，勇于创新时，教师可更多地运用眼神，脸部表情和体态与幼儿面对面地交流、沟通情
感。
注重幼儿音乐创造性的培养。创造性活动是快乐的活动，是最能促进幼儿全面发展的活
“ ”，是 快 教育 的最高 活 。 去，由于受 教育 的影响，教 往往忽 幼儿潜动乐级动过 传统观 师 视
在的 造能力。其 ，幼儿把已掌握的音 、 奏、 作等重新加以 ，就可以形成新创实 调 节动组织
的形式和内容。 可以是几小 的旋律，也可以是 音 的 奏型和自 一些这节 给 乐创编简单 节编动
“ ”作， 就是 造。我在中班表演 你也来跳跳 的教学活 中，特意留 幼儿一些音这创 请 动给 乐创
造的空 ， 孩子 自己 小兔子的 作， 我的激 、 和 整，把幼儿推到了间让们创编动经过 发 调动 调
主体地位， 他 在最大的空 展开想象 造。让们间创
之，通 新 要的学 ，我深深 到在教育，尤其是音 教育中，快 是 展的必要总 过 纲 习 尝试 乐 乐 发
“ ”条件，而发展是快乐的根本目的，提倡 寓教于乐 是幼儿发展的需要，是时代发展的需
要，是人才型培养的需要。教 自己的教育思想， 和 展的教学 境，师应该转变创设 谐发 环 树
立新 念，提高各方面的能力，激 幼儿 于学 ，在学 中 找快 ，在快 中学 知观发乐习 习 寻乐 乐 习
识技能，学习良好品德情操，不断提高素质教育的质量。
20xx 要心得体会篇纲3
通上个星期，在园 的 下，幼儿园 《幼儿园教育指南要》行了研学过 领导 领导 组织对 纲 进 讨
，重新 《幼儿园 要》有了新的 ，体会到国家学前教育的重 程度，同也感习 对 纲 认识 对 视时
觉到我们作为幼儿教师的重大责任。我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽
热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。
首先学习了《幼儿园教育知道纲要》的简析，在这一章里面，我们学习区域的划分，如何
划分？ 什么 划分？因 每一个 域的知性 不一 ，所以孩子 要的学 方式也为 这样 为 领 识 质样 们 习
是不一样的，班级开展活动区域可以发散幼儿思维，真正让幼儿在自由操作中得到各方面
知识的提高，比如说在语言区给孩子创设能让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能
得到 极 答的境，可以促 幼儿 言展的条件，使孩子在交流中、 运用中的积 应 环 进 语发 实际 过
程去 展自己的 言， 一个又一个美妙的故事。又比如 在 的 域中，孩子 再发语 创编说艺术 领 们
没有老师的要求下，根据自己的情感、想象、体验和创造自己的作品获得自己完成作品的
成功喜悦，从而提高自己的自信。
在以往的教学 程中，老是存在着老 把关注点 分的集中在具体知和技能的教学上，过师过 识
孩子们的思维存在了压制没有得到创造和发挥，得不到真正的进步，而活动区的开设是着
力的 了适合幼儿的活 造了适宜的教育 境，从幼儿的 生活中去 教学 于组织 动创环 实际 发现赖
展开的 源，通 活 区域的作用于幼儿的活 来 幼儿 生 性的影响，从而 得体资过 动 动 对 发 实质获
验，获得一定的知识和技能，重要的是过程而不是结果。
在学 《要》之后，使我感 到与孩子 之 的相是和 的，尊重幼儿，知在习 纲 觉 们 间处应 谐识语
言方面，还有包括他每一个成功的作品。
在上一次的区域活 中，我不小心弄了一个小朋友在区域中完成的画，当 的我并动检查 脏 时
不觉得有什么，但在学习《纲要》以后，知了这种细小的行为就足够对孩子造成不好的影
“响，对孩子造成一个不尊重，严重的话，说不定还会给孩子产生消极的影响，老师都不
”珍惜，不重视我的作品，我干嘛还要画呀？ 足以证明孩子跟成人也是一样的，他们也需
要得到 人的尊重， 人的 美，作 幼儿园老，首先就得具有与孩子一 的心，跟别 别 赞为师备样
孩子相处就像是与自己的朋友相处一样，用好听的语言，不能用命令式的语言。
我个人认为教书育人的关键是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化幼儿的教育
观，所以，在今后，我更应该提高自己的业务水平，多通过各种教育活动的观摩，评价自
己或他人的教育行为，互相交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。
20xx 要心得体会篇纲4
在园 与的的 下，我 真学 了《要》，深刻会《要》的最新精领导 课题组 组织带动 认 习 纲 领 纲
神，更深刻地感觉到幼儿教育工作的重要性和肩上的重任，使自己在认识上更上一层楼。
在学 中 我感想 多的是《要》中的 中的第五条，其内容是：定了幼儿园教育习让颇纲 总则规
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作者：littere...
分类：心得体会
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时间：2024-08-18
