司法工作计划十篇

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司法工作计划十篇

司法工作划篇计1

　　一是巩固和拓展人民调解工作，努力创造群众安居乐业的良好环境。

　　积极推进专职人民调解员队伍建设，发挥人民调解组织网络健全、人民调解员遍布城

乡的优势，进一步建立健全矛盾纠纷预警、排查、调处、应急处置等机制。进一步完善人

民调解与行政调解、司法调解的衔接配合，继续将行业专业人民调解工作引向深入，结合

行业特点进一步健全网络体系，结合专业领域不断规范调解行为。

　　二是注重法制宣传实效，营造和谐社会建设的浓厚法制氛围。

　　 “ ”全面深入推进法律六进活动，重点开展好与促进中原经济区建设密切相关法律法规

的宣传，增强法制宣传的影响力和针对性。继续深化法治城市、法治县（市、区）创建工

作，以村、社区创建和依法治理示范单位创建为抓手，提升依法治理工作实效。

　　三是加强法律服务行业监督管理，着力提升法律服务行业服务民生和经济社会发展的

能力水平。

　　紧紧围绕《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》，重点引导律

师、公证、司法鉴定等法律服务工作者做好消费、投资、知识产权和节能减排等方面的法

律服务，为各级党委政府加快转变经济发展方式、加强和改善宏观调控提供专业咨询，帮

助解决土地征收征用、土地承包经营、城市建设拆迁、环境治理保护等方面的涉法涉诉问

题，为企业提高核心竞争力、防范化解经营风险、转型升级、兼并重组等提供法律咨询和

法律服务。在服务内容、手段、方式、渠道等方面为人民群众提供更多的实惠，切实做好

就学、就业、就医、社会保障等民生领域的法律服务，维护人民群众最直接、最现实的利

益诉求。

　　四是积极推进法律援助应援尽援，全力维护困难群体合法权益。

　　按照重点突出、分级分类培训的原则，加强对各类法律援助工作者、志愿者的业务培

“ ”训，进一步提升全市法律援助工作水平。立足应援尽援，进一步完善法律援助三项标准

动态调整机制，不断降低法律援助门槛，鼓励有条件的县（市、区）取消民事法律援助事

项范围，鼓励探索刑事法律援助案件在审判阶段全覆盖，使更多的困难群众得到法律援

助。继续推进法律援助服务网点建设，建立法律援助服务与办案质量评估机制，加大对服

务过程的监督检查，切实优化法律援助案件受理、办理程序，实行特事特办，急事即办。

建立重大案件专家会商、请示报告制度和突发事件应急处置预案，妥善处理群体性等重大

紧急事件。继续加大法律援助工作宣传力度，使更多的群众了解法律援助、信任法律援

助。

司法工作划篇计2

　　一、指导思想

　　为进一步做勤学校法制鼓吹教导工作，深入贯彻依法治国、依法治教措施，对学生开

展多种形式的普法鼓吹教导，并组织参加各类社会法制实践运动，加强全体师生的法制看

念和司法意识，进步司法素质，加强依法维护自身正当权益的才能，养成守法、用法的自

觉性，尽力使学生的违法犯罪率低落到零，认真完成普法的各项任务。

　　二、运动目标

　　 “ ”强化学生的规则意识，着力培养讲规则、懂司法、能守法、会用法的学生，进步学

生的法治意识和法治素养;在全校形成学法懂法守法用法的优越法治教导气氛;着力构建学

“ ” “ ”校、家庭、社会三结合的法治教导网络。通过司法进学校运动的开展，加强我校师生

的社会主义法管理念，进一步加强宽大师生的司法意识，进步青少年司法常识的程度，进

步师生学法、守法、用法程度。

　　三、运动要求

　　 1“ ”、全体师生以司法进学校运动为契机，认真学习宪法和基础司法知识，明确司法

付与的权利和义务，尽力做到知法、守法、护法，依法维护自身正当利益。

　　 2、深入学习社会主义法管理论，重点了解和控制《宪法》《教师法》《未成年人掩

护法》《预防未成年人犯罪法》《情况掩护法》以及与学校治理工作密切相关的司法律

例、工作条例、规程和国家新公布的司法律例等。

　　 3、牢牢环抱全面实施素质教导的要求，把增强青少年法治教导，培养社会主义法治

看念与司法素质，作为学校教导教授教化中的一项紧张任务，形成科学、系统的学校法治

教导课程体系，树立学生司法素质的评价标准，全面进步学校法治教导的程度。

　　 4、结合学生的特点，坚持品德教导与法治教导并重，既增强法治教导，注重法治实

践，施展好司法对人们行为的规范作用;又要增强品德教导，注重道德实践，施展好道德

对人们思想和行为的教导引导功能。要树立健全法治教导与品德教导、依法治校与道德实

践并重的长效机制，把社会主义荣辱看教导贯彻到法治教导和法治实践之中。

　　四、运动的措施和步伐

　　 (一)增强阵地扶植

　　 1、施展讲堂的主渠道作用,包管学校法治扶植，使法治教导成为我校全面实施素质教

导的紧张内容。积极开辟第二讲堂，依托县法院、辖区派出所、社区等机构，应用各类教

导阵地开展青少年学法用法实践运动。

　　 2“ ”、增强家庭、学校、社会三位一体的法治教导网络扶植, 依托家庭、社区和团委

“等组织多角度全方位的对学生进行法治教导。树立以学校教导为中心，家庭教导为基

”点，社会教导为依托三结合的法治教导网络，营造有利于青少年康健发展的情况。

　　 (二)富厚运动形式

　　开展形式多样、活跃生动的青少年法治教导运动,积极探索青少年法治教导的新道

路、新措施、新模式。通过讲堂教授教化、课外教导、社会实践及举法子治讲座、司法知

识角逐、司法咨询等多种形式，切实有效地搞好对学生的法治鼓吹教导工作，使学生牢靠

建立崇尚司法、遵守司法的意识，加强法治看念，成为爱国守法、明礼诚信的合格中学

生。

　　具体运动支配：

　　 3“ ”月：依据文件精神，对司法进学校运动进行鼓吹并作出具体支配。邀请法制副校

长进校宣讲司法知识。

　　 4　“ ”月：完成法治主题作品征集运动。掘客与法治有关的身边人、身边事，鼎力流传

社会主流代价，传递积极人生追求，高尚思想境界和康健的生活情趣。

　　 5月：开展禁毒教导运动，参看校内禁毒中心。运动停止后，学生们写下所思所想，

并在学生进行评奖。同时，在各年级展开平安教导。

　　 6月：依托我校艺术节，开展法治文艺演出。采取歌曲、情景剧等形式演绎诠释社会

主义核心代价看。同时，结合期末温习应考，教导学生遵纪守法、诚信考试并签署许诺

书。

　　 9月：班主任结合班级实际组织召开法治大教室，环抱《未成年人掩护法》《情况掩

护法》《交通法》等律例，展开普遍的学习讨论运动。

　　 10 月：创作法制情景剧，开展模拟法庭运动，并将二者结合起来拍摄法治微片子，将

学生身边的人事搬上荧幕，更有利于激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、

守法的紧张性。

　　 11 月：法治讲课，教师结合学生特点，贴近学生实际播放包括情况掩护、途径交通平

安、应急避险、国防教导、疾病预防等的法治教导专题片。学生志愿者到校外进行法治鼓

吹教导运动。

　　 12 月：组织学生将学习到的司法知识汇编成法治学习材料、法治小报等。做好此项运

动的总结。

司法工作划篇计3

　　根据重庆市执政为民、服务发展学习整改活动领导小组关于同意市司法局学习整改活

动转段的批复，我局的学习整改活动已按期转入查找问题阶段。为了使查找问题阶段的工

作有组织、有计划、有重点的开展，现就本阶段工作计划安排如下：

　　一、查找问题阶段工作的主要任务

　　紧密联系本单位、本部门、本岗位的实际，回顾反思职能职责的工作情况，认真开

“ ”展五对照、五查找，即对照大力强化以人为本观念的要求，查找公仆意识、服务意识淡

薄的问题；对照大力强化发展是第一要务观念的要求，查找部门利益、单位利益至上的问

题；对照大力强化实事求是观念的要求，查找教条主义、本本主义严重的问题；对照大力

强化对外开放观念的要求，查找视野不宽、开放思维欠缺的问题；对照大力强化改革创新

“观念的要求，查找管理体制、工作机制不活的问题，把本部门本单位本岗位在执政为

”民、服务发展方面存在的突出问题找准、抓住。

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标签： #工作计划 #司法 #工作

摘要：

司法工作计划十篇司法工作划篇计1　　一是巩固和拓展人民调解工作，努力创造群众安居乐业的良好环境。　　积极推进专职人民调解员队伍建设，发挥人民调解组织网络健全、人民调解员遍布城乡的优势，进一步建立健全矛盾纠纷预警、排查、调处、应急处置等机制。进一步完善人民调解与行政调解、司法调解的衔接配合，继续将行业专业人民调解工作引向深入，结合行业特点进一步健全网络体系，结合专业领域不断规范调解行为。　　二是注重法制宣传实效，营造和谐社会建设的浓厚法制氛围。　　“”全面深入推进法律六进活动，重点开展好与促进中原经济区建设密切相关法律法规的宣传，增强法制宣传的影响力和针对性。继续深化法治城市、法治县（市、区）创...

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