2023年学校安全防范教育工作总结(精选3篇)
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2023 年学校安全防范教育工作总结(精选 3篇)
2023 年学校安全防范教育工作 篇总结 1
在新的时代背景下,安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量,提
高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、
《义务教育法》,颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》,对做好中小学安全教育工作提
出了明确的法律要求。另外,在《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、
《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等文件
中,均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识,增强公
众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。
尤其是修改了《中小学公共安全教育指导纲要》,这既是贯彻落实国家有关法律规
定,加强依法办学的需要,同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处
置突发公共安全事件的能力,巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统,减少灾害的发
生,降低灾害损失,维护社会安定团结。
通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因,我们可以发现如果对学生的安全
教育到位,学生具有基本的安全意识和防范能力,许多事故是可以避免的。这反映出我国
当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外,目前我国安全教育还存
在急需规范的地方,如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散,缺乏系统性,内容大
多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展,缺乏对安全意识的培养和对安全行为的
训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范,还没有完全建立起
来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够,实施不
力、随意性强,缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题,国家已经从国家层面来着
手规划和明确中小学公共安全教育的内容与实施过程,进一步加强对中小学公共安全教育
工作的指导,切实提高中小学公共安全教育的实效性,确保中小学生的人身安全。
加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根
“ ”据科学预防,积极预防 的方针,要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上,将加强
安全教育工作作为一件大事来抓,使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识,获
得安全知识,学会在生活实践中应用安全知识和技能,养成规范的安全行为习惯。
“学校安全工作无小事,必须加强管理,从严治教,我们要牢固树立珍爱生命、安全
”第一 的观念,坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不能有丝
毫的懈怠和片刻的放松,做到警钟长鸣,常抓不懈,努力办好让人民满意的教育,办好让
人民放心的教育。
2023 年学校安全防范教育工作 篇总结 2
一、多方面强化学校食品安全的监管:
今年上学期开学时,对照去年寒假布置的食品安全工作设计表格,将今年食品安全工
作的要求用承诺的形式写进开学食品安全检查表,县属学校以自查为主,乡镇由中心学校
按照表格的要求进行检查,县学校食安办进行抽查,检查表一式两份,各学校按要求在检
查表上进行了承诺,检查表实际上又是承诺书。县属学校的放县学校食安办存档,其他学
校放乡镇中心学校存档,学校自己存档一份。以此督促学校加强自我监管。
二、多层次检查,确保监管落实:
1、用打分的办法进行检查:四月中下旬,为认真贯彻落实市教育局、市卫生局、市
食品药品监督管理局长教通[20__]075 号《关于开展中小学校食品卫生和饮用水安全检查
“ ”的通知》精神,全面提升学校食品安全管理水平。从教育局天明办公网将市 三局 75 号文
件全文转发至各县属学校和各乡镇中心学校,各县属学校进行自查,各乡镇中心学校组织
对有学生食堂和小卖部的学校进行检查,其他学校进行自查,对存在的问题进行整改。县
属学校和乡镇中学、中心小学对照湖南省中小学食品卫生和饮用水安全专项检查表的要求
打分,县属学校将检查表从网上发至县学校食安办,其他学校的存中心学校备查。
2、进行了五次食品安全专项检查和整治:
首先是成立专项整治工作领导小组:由教育局局长任组长、局党委副书记,纪委书
记、副局长任副组长。县校产办成员和抽调部分乡镇中心学校的食安负责人任检查组成
员。
其次是召开了专项整治工作会议:5月12 日下午,我们召开了有县属学校、乡镇中心
学校校长__县属学校总务主任、乡镇中心学校食安负责人会议。会议由分管食安工作的副
局长主持,并就这次专项检查工作进行了周密布置。
同时还召开了全县民办中小学校和民办幼儿园负责人会议,就食堂食品安全专项整治
工作进行了周密安排。
再次是认真组织了专项检查:5月13 日至 5月18 日按 施方案要求实,对系统内公办和
民办中小学和幼儿园进行了地毯式检查,检查分两个层次:
第一个层次,检查对象为县属学校、民办中小学校和有寄宿生以上的乡镇公办中小学
校共 81 所,全县分四个检查组,出动车辆 15 台次,组织检查人员45 人次,按检查表的要求进
行检查。采取察看现尝查阅资料、填写表格、发现问题、当场提出整改意见等方式,对上
述学校进行了全面彻底检查。
第二个层次,检查对象为没有寄宿生的乡镇中小学校和民办幼儿园 397 所,由乡镇中心
学校按县局的要求,采取县检查组的检查形式进行检查。据统计,全县20 个乡镇共出动车
辆88 台次,组织检查人员309 人次,分三天对上述学校进行了地毯式排查。
全县象这样分两个层次进行,规模之大,排查彻底,在近几年是第一次。
“ ”二次是 国庆、中秋 两节食品安全专项检查和整治:
一方面抓认真布置:我们结合开学工作,将长县食安办发[20__]11 号文件转发至各县
属学校和各乡镇中心学校,要求领会其精神实质,认真开展专项清理整治。并对如何开
“ ”展 开学、两节 的学校食品安全检查进行了布置。县学校食安办还统一印发了表格。
另一方面是抓认真落实:县学校食安办共出动车辆 6台次,安排了 6天时间对全县有
人事变动(主要指校长)的学校,进行了检查,同时对各乡镇中心学校的检查情况进行了抽
查,被抽查的乡镇和学校情况良好。全县20 个乡镇共组织检查人员228 人次,出动车辆
76 台次,根据《__ “ ”县月饼及 国庆、中秋 两节食品安全专项整治实施方案》的要求,结合
县教育局开学对学校食安工作的要求,对照县学校食安办的表格对406 所中小学校和民办
幼儿园进行了检查,对发现的问题,提出相应的整改意见,督促落实,效果良好。
三次是地沟油和餐橱废弃物的专项检查和整治:
首先是抓认识的提高:原来对餐厨废弃物的管理认识模糊,认为此项工作与学校食品
安全无关,还认为地沟油应从源头抓,学校无从抓起,通过学习国务院办公厅国办发
[20__]36 号《关于加强地沟油整治和餐厨废弃物管理的意见》文件后,认识到:学校杜绝
地沟进入师生食堂是保护师生身体健康的一个重要方面,地沟油对人身体的危害是非常严
重的。餐厨废弃物管理不当,不但对环境造成污染,还会给不法分子带来可乘之机,给社
会造成危害。所以抓好此项工作,意义重大,责任重大。
其次是摸清情况,有的放矢:县学校食安办制定表格,对各乡镇中小学地沟油专项整
治情况进行了统计,从统计和调查的情况看,食用油的采购和管理较好,但也还有学校食
用油索证索票不全。餐厨废弃物的管理还存在一定的问题,特别是还有相当一部分的学校
对这项工作认识不足,没有建立餐厨废弃物管理台帐制度。据调查,饭菜屑去向主要有
三,一是进入学校猪场,二是专业户收走,三是进入垃圾池。总之,这项工作原来抓得不
够,没有规范管理。通过这次清理整顿,将得到明显改善,但完全达到要求,还需一个过
程。
四次是米粉专项检查和整治:
“一方面下发 关于认真贯彻落实长县食安办发[20__]15 号《__县米粉专项整治行动实
”施方案》文件的通知 ,通知就县食品安全委员会米粉专项整治行动实施方案进行了说
明,并按方案要求制订摸底表,要求各县属学校和乡镇中心学校食品安全负责人迅速做好
调查,按要求填好摸底表,按时从网上上报。同时还要求各县属学校和各乡镇中心学校掌
握情况后,要及时进行整改,特别是对米粉供货商资质有问题的,要迅速更换,并将问题
供货商(或黑窝点)的情况及时上报有关部门进行查处。
另一方面认真统计和整改,从统计的情况看,全县共有 49 所学校食堂使用米粉,有 2
个县属学校和 3个乡镇中小学校没有使用米粉,使用米粉的学校都没有自制米粉,全部购
进米粉,全县每周需要米粉 27462 斤。全县学校米粉供货商有22 个,大部分资质完善。
对存在的问题,督促学校及时进行了整改。
五次是食盐专项检查和整治:
一是将《__县食盐安全专项整治行动实施方案》全文转发各学校,要求各学校立即进
行自查,各乡镇抽查,看所用食盐是否符合食用质量要求,看是否将食盐采购纳入了索证
索票范围,且做好了台帐。看卫生健康教育课程是否将食品安全知识、消除碘缺乏危害知
识等纳入教育内容。如有问题,立即进行整改。同时还随机抽查了部分学校,发现食盐质
量都符合质量要求,食堂采购管理人员、从业人员都知晓食盐安全知识,但如何辨识真假
碘盐的方法掌握的不多。没有发现使用散包装食盐现象,也没有发现使用不含碘盐和工业
用盐等现象。但食盐索证索票、记入台帐等工作还有待加强。
二是从反馈的情况看,有如下一些特点:
摘要:
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2023年学校安全防范教育工作总结(精选3篇)2023年学校安全防范教育工作篇总结1 在新的时代背景下,安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量,提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》,颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》,对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。另外,在《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等文件中,均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识,增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。...
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作者:Jazy
分类:工作总结
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时间:2024-07-13