教育改革深化的心得体会

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教育改革深化的心得体会 1

目前，我又一次学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。通过这次的学习，对于

一个从事教育的我再次豪情满怀、热血沸腾，对祖国的教育事业充满了坚定的信心和久久

的希望，从而对我国目前的教育和未来教育发展前景有了更深刻的认识与理解。

“”百年大计，教育为本，通过这次学习，我觉得作为一名教师，充满了责任感和事业

心，国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责。在党和国家工作全局中，必须始终坚持

把教育摆在优先发展的位置。按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应全面建

设小康社会、建设创新型国家的需要，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为

重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发

展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大

复兴和人类文明进步作出我个人更大贡献。

作为教育战线的一员，学习贯彻纲要精神，就是要加强自身师德修养，积极参加教育教学

研究，不断学习，努力提高教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。

我一定要忠诚于党的教育事业，把自己的教学工作当做一种职业，做实做好，只有这样才

能提高教学质量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是贯彻党的教育方针的时代要

求，作为教师学习之余应该认识到四个坚持的重要意义：即是教育改革发展的战略主题，

坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题;坚持德育为先。把社会主义核

心价值体系融入国民教育全过程;坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能

力培养;坚持全面发展。

今后我将全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得

有违背党和国家方针政策的言行。忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，甘于奉

献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。树

立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提

高专业素养和教育教学水平。

教育改革深化的心得体会 2

“在学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》后深刻的感受到《纲要》是一个人民

”群众满意、符合中国国情和时代发展要求的高水平规划纲要，既是国家意志的体现，也

反映了人民的期盼，更表达了广大教育工作者的意愿;一个国家的发展离不开教育。要使

我们国家尽快走上繁荣富强、迈入世界发达国家的前列，应该对教育问题形成共识，抓紧

抓实抓好。

《纲要》把教育摆在优先发展的位置，这为实现我国由人力资源大国向人力资源强国的转

变奠定了基础;教育要发展，根本靠改革，核心是改革人才培养机制，提高人才培养水平;

必须树立以提高质量为核心的教育发展观，注重内涵发展，才能出名师、育英才。

人民教师的神圣职责就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合

格的人才。教书者必先强己，育人者必先律己，教师的道德品质和人格对学生有重要的影

响。我们应注重言教，更要注重身教。我们的日常工作虽然是平凡的，但教育工作的意义

却是不平凡的。我们既应有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又应有淡泊明志、甘为人梯

的精神境界。以自己的高尚人格教育和影响学生，努力做学生的朋友，成为全社会尊敬的

人。

我们要真正做到切实减轻中小学生课业负担，就必须进行教学改革，力求真正引发学生的

学习兴趣，给他们自主学习的机会，提高课堂教学的有效应;教学生学会如何学习，掌握

认知的手段，而不仅在知识的本身，学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学

会做事，学会生存，学会与别人共同生活;注重学生的良好学习习惯的培养，教会学生如

何思考问题，寻求解决问题的途径。

教师在教育创新中承担着重要的使命，教师富有创新精神，才能培养出创新人才。我们应

该具备求真务实，勇于创新，严谨自律的治学态度和学术精神，努力发扬优良的学术风气

和学术道德。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明和进步的历史、现在和未

来，更应该与时俱进，不断用新的知识充实自己，成为热爱学习，学会学习和终身学习的

楷模。

教育改革深化的心得体会 3

教师是教育队伍的主体，教师素质是提高办学水平和教育质量的关键。在主题实践活动开

展过程中，我们要充分发挥主人翁意识，全身心的投入到教育改革发展的实践中，才能形

成推进教育事业持续发展的强大合力。落实不仅是一种态度，更是一种能力。很多时候，

落不到位，是因不到位。在全面深化改革的程中，我要更快更好地行知实为认识过们进识

更新，也是确保改革落实的重要前提。

“ ”我们常说磨刀不误砍柴工，只有加快知识更新，优化知识结构，才能避免陷入少知而

迷、不知而盲、无知而乱的困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，才能担当

起推进教育事业创新发展的神圣使命。非学无以广才，非志无以成学。学习是我们认知世

界的'知识之源，是加强能力、提升素质的第一途径，是教师的立身之本。面对日新月异

的新形势，作为一名教育工作者，要想适应新形势、新要求，加强学习则显得尤为重要。

1、是向书本学习。

2、是向同事学习。

3、是向实践学习。

当前，教育涉及千家万户，惠及子孙后代。努力办好人民满意的教育是时代赋予每一名教

师的神圣使命和重要职责。我们要落实会议精神，做教育发展的主人，担当历史赋予重

任;谋教育发展之道，惠及更多百姓民生，努力办好人民满意的教育，为德化的发展贡献

新的力量!

教育改革深化的心得体会 4

我们的教师，尤其年轻教师，往往碍于颜面，不好意思发表自己的见解，此乃大忌。也

许，你的见解，正是团体中所或缺的东西。即使做得不够理想、有差距，跟我们期待的目

标有距离，也不可怕。

要做敢于担当的教师，首先必须自身过硬，敢于冲锋在前，要有一流的能力、水平，有智

慧、有本事。需要认真学习，认真专研，潜下身来搞调查和研究，不断积累知识，做到厚

积薄发。只有不断提升自己、完善自己，才有敢担当的自觉、善担当的本领。

“ ”作为一线老师，担当就是兢兢业业完成自己的本职工作，就是上好每堂课、批好每本作

业、管好每个学生;“ ”作为管理人员，担当就是尽职尽责完成自己的岗位工作，做实每件

事、做细每件事、做好每件事;“ ”作为校长，担当就是全心全力做好服务工作，为学生成

长服务、为老师进步服务、为学校发展服务。进一步讲，在家长面前、在学生面前、在人

民群众面前，我们就代表教育。社会表扬每件有关教育的事情，我们每个教育人都会脸上

有光，社会指责每件有关教育的事情，我们每个教育人都应面带羞色。所以，面对教育责

任，我们是责无旁贷的，是无法逃避的。

在失误面前善于总结反思，勇敢地进行批评和自我批评，积极主动加以弥补和整改。在高

中教育教学中，有时难免出现这样或那样的失误，但我们必须勇敢面对，做诚实守信的表

率。实则其背后是一种品格、是一种境界，是一种人格魅力的升华。教育家陶行知先生

“ ” “ ”说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。教师教学生求真、学做真人。

一个勇于担当的人就要不断提升自身能力去迎接挑战，挺身而出;一个用勇于担当的人就

要用主动去探求解决问题的方法，迎难而上;一个勇于担当的人就要用乐观去面对压力，

负重前行。担当是一种责任，一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。做一个懒散普

通的人不，做一个敢于担当的人却不易。法比困多。要合作精神，打难办总难发扬团队单

独斗实践证明是行不通的。要学会问题分解，解决起来就会容易得多。勇于发表自己的看

法，敢想、敢说、敢干，才能干好!

教育改革深化的心得体会 5

通学与，我想减与教改的关系。过习讨论谈谈负

《纲要》指出：要切实减轻中小学生课业负担。要减轻课业负担，不需进行教学改革。对

于教学改革，教师、学生包括家长都反映强烈，希望课程设置更贴近学生的实际，贴近社

会的实际，要求减轻学生负担。目前正在进行高中课改，改变教师的教，目的是促进学生

的学，转变现有的灌输式，积极提倡启发式、探究式和合作学习。其实，教学不光是课程

的改革，应该是整个教学的改革，课程是其中的一部分，而且是很重要的一部分。现在，

在教学中我们比较注重认知，认知是教学的一部分，就是学习。在认知方法上我们还有缺

陷，主要是灌输。

其，知是启，教学生学会如何学，掌握知的手段，而不在知的本身。实认应该发习认仅识

学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同

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