幼儿园托班四月份计划

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幼儿园托班四月份划篇计1

基本情况分析

这学期,我们幼儿园,第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿 20 名,男孩 8名,女孩 12 名。由

于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有重哭象。从家庭象来看严闹现现 ,家长年龄都较年

轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来

看,90%的幼儿在家中都是由老人,大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服,大小便不会自理,

有的甚至还要尿裤子,不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭,不会使用小勺,都是大人

包办。在家中养成不良的进餐习惯,幼儿有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭,把

饭含在嘴里,有许多幼儿有严重的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出,

有的要大人陪着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜欢抱着被子,咬着手帕睡。在家中孩子说什

么,就是什么,比较溺爱。同伴之间不会交往,不合群,有争夺玩具,打闹现象。

一、生活:

刚开学,孩子不适幼儿园生活们应 ,不愿意参加集体活动,不会与同伴交往。80%的孩子不能

区分自己和幼儿园的物品,把别人玩具带回家。独立生活能力差,自理能力也差,需要不断

的培养卫生习惯,和独立进餐习惯,让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便,会请大人

帮助并能知道有大小便会告知大人。

二、运动:

由于幼儿年龄小,基本作展的不动发够协调,需要展。能幼儿体在自然境中活继续发让验环

动的乐趣。能随意地活动身体。

三、学习:

由于大多数幼儿没上过托儿所,在家中教育又不重视。在认识方面能力差,动作不协调,害

怕单独上下楼梯。只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形,物体。幼儿口齿

也不清,不愿意说话,不会说普通话,也听不懂普通话,乡音重。在艺术表现方面,有许多幼

儿会在听到音乐时,作些相应的动作:如跳、扭动身体,拍手,笑

等等动作。但是,还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣,坐在那儿没有反应。在美术表现方

面,是于涂段。处鸦阶

四、存在不足:

幼儿新入园,需尽快定情稳绪,使其适应幼儿园集体生活。

孩子年偏小们龄 ,依赖性强,需提高生活自理能力及手操作能力。动

个别孩子注意力不集中,时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。

对个别幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面,都需要不断加强。

幼儿园托班四月份划篇计2

“ ”春夏交际，作为幼儿园的老师，这段日子真的过的非常的提心吊胆。尽管在流行病的预

防中，我们已经做的非常细致和完备。但是自己总是忍不住担心，就只能在工作中重复检

查，多做几遍。不过幸运的是，我们---幼儿园的孩子们健康状况都非常的良好！但正因

为如此，我们作为幼儿教师更不能掉以轻心！

四月的工作也不知不觉的接近了，我在此对四月份的工作做好总结，希望自己的工作能更

加的顺利！我的工作计划如下：

一、个人划计

经过了这段时间的学习和锻炼，自己在对幼儿的健康检查和照顾上，已经有了很大的进

步！但是幼儿们身体抵抗力较差，加上四月的气温变化，我更要严谨的做好工作。不能一

昧的依照过去的经验，以防出现错误的判断！

时间的推进，也同样意味着自己也要随之前进。不仅仅是安全的保护上，在教育上，自己

也要刻叮嘱，工作做到更加的完善！时让

二、教学的划计

幼儿们的很脆弱，加上目前的状况，室外的游戏和活动也并不算太适合。为此，我们准备

在工作中增加室内的游戏和教导，通过各种活动和游戏，教导幼儿们学习良好的生活习

惯、卫生习惯。同时也能锻炼幼儿的身体，加强免疫力。

作为老师，我们在这个阶段哟以身作则，带领好幼儿们做好生活习惯。同时，和幼儿家庭

方面也要做好沟通，让幼儿在家中积极的发挥自己在幼儿园中的所学，如果有习惯不对

的，需要家长及时的纠正。

三、家长方面的工作

要做好幼儿园的教学工作，老和家的手是必不可少的。师长联

首先，在健康课最近的流行病情况我们都必须及时的向家长做好宣传，呼吁家长做好防

护。

其次，在教学上，我们需要要求家长积极的鼓励幼儿，带动幼儿的积极性！并做好家长对

幼儿表现的了解，让家长在家中也一起带动孩子的成长！

四、注意的事项

在这段时间，班上也出现了些许矛盾。作为老师，在管理上不能仅仅付诸于表面，我应该

更加深入了解幼儿们的心，了解他们的矛盾，并化解他们的矛盾，让我们的班级，成为一

个健康幸福的班级！

我知道，未来还有很长的路，但是我不会一个人走下去，我的身边还有-老师，还有这么

多幼儿们，我们会一起努力，创造出一个充满活力的快乐班级！

幼儿园托班四月份划篇计3

班级情况分析：

我班现有幼儿 20 名，其中女生 11 名，男生 9名。他年小且都是独身子女，自我保们龄较

护能力较差，安全意识薄弱。虽经过一个学期的'集体生活，但仍有大部分幼儿需要教师

的督促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。

具体实施：

1、排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地

方，发现有水、电、气等安全隐患及时排除。

3、做好接送工作：防止错接、漏接幼儿，工作计划《托班安全工作计划》。

4、做好午睡值班工作：教师认真巡查发现问题及时处理。

5、有计划的开展活动：根据幼儿的年龄发展特点开展活动

6、在活动中教师要密切关注，特别是上、下楼梯时，保证幼儿安全。

7、进行安全教育：通过安全教育活动，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

①早上来园时，注意孩子的健康状况，稳定孩子情绪，特别是个别喜欢往外跑的孩子，注

意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

②来园时要注意孩子是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿

等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子。

③每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时，一定要有老师跟着，以免

孩子在上所滑倒摔；洗手注意提醒孩子不要把水开的太大，以免弄湿衣服；厕时伤时龙头

开展活动时避免孩子在教室乱跑乱撞；午睡时，老师一定要在场。

④外出活动时，要稳定孩子情绪，不让孩子太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。另外在玩

玩具时，教师要在旁边仔细观察，以免发生以外事故。

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