微教育的心得体会多篇
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助。
微教育的心得体会篇 1
本学期我抓紧时间认真学习了《小学教育心理学概论》。我广泛地吸收了近年来国内外教
育心理学的研究成果，集中阐述了教育、教学过程中的心理学问题。全书以教与学互动作
用为主线，以学习心理为核心，对学习动机、知识和技能的掌握、学习策略与教学策略、
学习迁移、智力与创造力、品德心理、群体心理、个性差异与因材施教、心理卫生与教师
心理等方面作了较为系统、深入浅出的分析。
作为一个教育工作者，他必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力，这就
需要理论的支持，即人的学习动机分析理论。
“ ”因为首先，教师是文化的传递者。 师者，所以传道、授业、解惑也 ，这是从知识传递的
角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"，学生受教育的过
程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引
路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有
效率，更能促进学生的发展。第四，教师要富有"爱心"，作为一名教师，对学生的爱应是
无私的、平等的，就像父母对待孩子。教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需
要。最后，教师是学生的心理辅导者。因此，教师必须要懂教育学、心理学，应了解不同
学生的学习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加
思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改
革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新
的挑战，使学生的身心都能得到健康的发展。
“高尔基曾经说过： 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实
” 现自己的意志。 这次学习，使我对未来的工作更加充满信心。
微教育的心得体会篇 2
作为一位中学生，应当对法制教育有更深一层的'了解，预防生活中的各种诈骗和违法行
为。为此，学校特地召开了一场法制教育的讲座，我深有体会，受益匪浅。
发言人是一名巧舌如簧的律师，从他精练简洁的话语中，我深刻地认识到：生活中处处有
法律，通常是否触犯到法律，只是在于人的一念之间。相反，害人之心不可有，防人之心
不可无，我们也要懂得维护自我的自身安全，尽量让自我处于安全地带，尽可能减少外界
对自我的伤害。学校开展法制教育讲座，做到未雨绸缪，将法制教育深入每个学生的心
中，以防不时之需，为每个人的生命及权益加强保障。
讲座让我记忆最深刻的是：诈骗。我们切不可轻易相信别人，做什么事之前，必须要认真
“ ”思量，正所谓： 三思而后行。 不要掉进陷阱里，被骗了还当局者迷。当然触犯法律的行
为就更不能去做了，是损人不利己的。就说一个真实的案例来警戒大家。
有一个人，在路边捡到了一个灰色胶袋装着的现金，由于，那个人一时起贪念想私吞这笔
“ ”钱。可当他卷款而走时，一个中年男子出此刻他面前，狡黠的说：捡到钱想私吞啊？ 中
年男子进一步逼他与其平分此等之财，否则报案，闹得硝烟四起。结果，两个人平分了这
不义之财。俄而，报应随之一个诈骗团伙。另一个人也因拾到假币私吞，非而来，拾物平
分的中年男子被警方抓获，随之楸出法使用，也被控制。原先，那袋灰色胶袋里的假币是
那个诈骗团伙故意设计的，引人上钩受骗，假装路平分假币人，并从他人身上获取财物。
一系列事件，让我们明白要提高防范意识，不能有私心、贪念，否则就会酿成一系列杯
具。抵制诱惑，我们应当树立正确的人生价值观和道德观，要知法遵法。
微教育的心得体会篇 3
一、我认为， 加强教师学习，提高教师心理素质。要对学生进行心理健康教育，必须提
高教师的心理素质。现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对激烈的
升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不
健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。学校要重视自身的
心理健康，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。教师要用科学知
识调整自己心态使自己始终处于积极乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富
的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。
二、教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的
学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影
响，所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教
育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健
康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
三、通 学 ，我也知道了教 要善于做好自身的心理 及保健工作，了解自我，过 习 师 调节 辩证
地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓
解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力;调整情绪，保持心理的平衡;善于选择自
己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并
合理安排时间，张弛有度;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康
地工作热情投入到教学活动中去。
四、 学生形成健康的心理，教 就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。让师
良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质才能对学生产生潜移默化的熏
陶与教化作用，真正作到为 人师表。
微教育的心得体会篇 4
今天我校要举行一次心里健康活动，规定每个班只能玩四个项目，如果四个项目都赢得了
一张奖票的话，就可以换一个奖品。心里健康活动开始了，我们玩的第一个游戏是翻布游
戏，它是训练我们的团体合作的，游戏规则是这样的：7个人站在一块布上，要想办法把
这块布翻过来，但是不许把脚伸到布外面去，哪一个组最先把布翻过来，那一个组就可以
拿一张奖票。我们开始游戏了，但是我们的协调性不好，所以我们就输了。第 2个人游戏
是帮助盲人指路。
游戏规则是：盲人背着瘸子，瘸子帮盲人指路，盲人要用黑眼罩蒙上眼睛如果见到气球，
就得踩爆，如果见到小熊，就得捡起，哪一个队最先到终点，拣得最多，就可以拿一张奖
票。我们开始玩第二个游戏了，我是盲人，我背的是钟珺媚，比赛开始了，钟珺媚指路指
的不好，我又不敢踩气球，所以我们又输了。第三个游戏也是团体游戏，游戏规则是：每
人拿一个球，放在胸前，一个接一个走，手不能拿球，哪一个队最先到终点，就可以拿一
张奖票。
我们女生1队变2队，每人拿一个球放在胸前，比赛开始了，因为我们队的熊双掉了一个
球，我们队又输了。第四个项目是顶乒乓球，它也是团体游戏，和前面是一样的队形。游
戏规则是：最前面的一个人拿一个纸杯，把它倒过来，拿杯底顶一个乒乓球，一直这样顶
六个球，哪一队最先把它运到终点，就可以拿一张奖票。我们女生2个队分别站成两竖
排，最前面的一个人拿一个纸杯，把它倒过来，拿杯底顶一个乒乓球，最后，我们终于拿
了一张奖票。通过今天的活动，我知道了：只要我们大家团结一心，就没做不到的事情。
微教育的心得体会篇 5
通过入学教育三天的学习，我的知识面又丰富了许多，仿佛置身于知识的海洋，又似陶醉
在匆匆的 光中， 我回味无 ，更加 以忘 。时让穷 难 怀
我选择了 xx 中学，从始至终没有后悔过，现在想想更觉得是一种幸运，因为我的选择是
正确的。xx 中学给予我的不仅仅是外表上的一种收获，更是心灵中的一种收获。可能有些
人认为来到一所好学校收获肯定很多，因为教育方式的问题嘛。但我不这样认为，即使来
到一所好学校，即使教育方式非常优秀，但是你不喜欢它，你的心中没有它的存在，再好
的教育方式也没有很好的收获。因为我喜欢 xx 中学，因为我一直把 xx 中学当作是自己的
家一样爱护，因为我心中有 xx 中学的存在所以我有一份心灵收获。
我的另一种收获是了解。来到xx 中学的第一天，我了解了 xx 中学的校规；来到xx 中学的
第二天，我了解了九江一中的荣耀：她有有将近一千年的 接 史和一百多年的直接间历 历
史，一中的先辈们为国呕心沥血地付出，创造出许多辉煌业绩，一中学子们努力奋斗，考
上全国重点大学的灿若群星；来到xx 中学的第三天，我们进行了军训，虽然辛苦，但是
“ ” ——用 有付出就有收获来阐释是最恰当不过了，我们用汗水换来了荣誉 一等奖。
虽然仅仅只是这么三天，然而在这一瞬间我仿佛长大了，也懂事了，不再像小学那样调皮
贪玩，能更加珍惜时间，认真地学习，向着理想目标市一中进发。从此我学会了自主、独
立地生活，将不再事事依赖父母了。
感谢xx 中学，感谢xx 中学校长、感谢xx 中学老师，让我有了今天的收获了。我一定会为
走向成功之门而努力，为走向美好明天而奋斗，为胜利的目标而加油，为中华之崛起而读
书！
微教育的心得体会篇 6
根据教育局下发的五防文件的精神，我校在5月6日至 10 日在全校范 开展内容丰富、形围
式多样的安全教育活动。通过一个星期的安全教育周的活动，让全体师生形象生动地体验
到安全教育的重要性。现将活动的开展情况总结如下：
一、领导重视，提高共识
学校领导高度重视，并于 5月7日上午召开 安全会 ，专门 议 5月7日下午教 例会上 本师 对
“次安全教育周活 作具体布置，要求教 在班 加 宣 ，突出 安全第一， 防 主，动 师 级强 传 预为
”综合治理 理念，围绕中心工作，使学校师生了解并参与安全教育周的主题活动。
摘要：
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作者：littere...
分类：心得体会
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时间：2024-08-18
