小学语文期中考试反思心得精选_小学语文期中考试反思

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小学语文期中考试反思心得精选（精选 15 “ ”篇）由网友仓山负雪投稿提供，今天小编在

这给大家整理过的小学语文期中考试反思心得精选，我们一起来阅读吧!

篇1：文期中考反思语试

二、试卷内容及考核目的分析

“ ” “ ” “ ” “ ”这次三年级语文期末试卷题型有基础知识，积累运用，阅读理解，习作天地四大

“ ”块。基础知识，部分包括 4“ ” “ ” “小题：读拼音，写词语、形近字组词、照样子写词

” “ ”语、给带点字选择正确读音。考查学生基础知识的掌握情况，包括学生对字、词的掌

“ ”握，检验学生的基础知识掌握的是否牢固，能不能较好的加以运用。积累运用重点考查

“学生能否熟记课文和《语文园地》中读读记记中的句子以及一些名言警句和古诗词。阅

” “读理解，重点考查学生对短文的整体感知、理解和感悟能力以及准确概括的能力。习

” “ ”作，是要求学生写我自己，这个作文是语文园地中的习作，对于孩子们并不陌生，孩

子们能按自己的想法，不受拘束，说真话，展示出自己心目中的自己。

三、考试结果及分析

（一）具体情况分析

1、基础知识。

这部分题很侧重于基础，都是平时做题经常遇到的重点字、词。但是学生们答的却差强人

“意，特别是对于后进生平日里听写字词就错好多，这次考试更是不例外。比如，叮嘱、

” “窟窿、蜻蜓这几个词语考前已经写过好多次，可是孩子们却还是出错，再比如，写衬

” “ ” “ ” “ ”衫时，平日里强调的是衬衫属于衣服，是衤不是礻可仍然有孩子出错，对于这两

个偏旁的区分，看来还是要继续进行。第二题：形近字组词。这一题错的不是很多。因为

这四组形近字都是平日里做题的重中之重，大部分孩子掌握的很牢固，但是对于个别中上

等生出错确实让我感到很意外。值得反思的是：平日里做过几遍的题，到头来却还是会出

错。

第三题：照样子，组词语。考查的是语文园地中 AB-BA 形式反义词，课本 69 页读书、学

习相关的四字词语以及带有数字的四字词语。平日总练，基本上都会，但个别的有错别

字。

“ ”第四题：丢分不多，有个别出错的集中在嫉妒、掠过、挨打的读音上。

2、积累运用

（1“ ”）、积累运用部分的第一个考点是精彩句子再现是课文和语文园地中出现的要求掌

握的内容，这部分丢分相对较多。主要原因是大部分学生会背但是写错别字的现象比较严

重，每一道题都有错别字出现。平日里，已经加强对语文园地知识的听写了，因为每次考

试肯定会有这些知识，可是通过这次考试来看，效果并不明显。可能和给语文复习时间短

有关，另外，我今后尽量做到听写时课课清，单元清。第二个考点是根据课文内容填空，

该部分做的也不太好，对于直接填写的课文内容，有部分孩子不会背，填的不准确，还有

的就是错别字。另外，第 5小题体会句子中词语所表达的意思，课上讲过，可是大部分孩

子没有记住，也是老师没有过多的强调，所以孩子们解释的不是很准确。

3、阅读理解

“ ”课内阅读出自《画杨桃》，第一小题考查审视、轮流在文中的意思，认真听讲的学生答

得还可以吧，意思基本上对；第2、3小题联系上下文填空，做得相当不好，究其根本原

因就是孩子们不知道怎么联系上文或下文，这是我教学上的一个疏忽，以后要多注重孩子

们对字面句子的理解和语言表达能力的培养。对于课外阅读《水井》孩子们答得不是很准

“ ”确，比如，挥汗如雨的意思，从这个词语可以看出什么；还有第 4小题概括第 1自然段

主要写了什么，孩子们概括的不是很准确，比较啰嗦。在今后的答题中一定要教学生掌握

阅读的方法，注重培养学生对短文的整体感知、理解和感悟能力，养成边读边思，多读多

思的习惯。

4、习作部分

本次习作作文题目《我自己》，这篇作文写过几次，大部分孩子写的不错，段落清晰，内

容比较有条理。通过这篇作文暴露出最大的问题就是有十来个孩子无从下笔，组织语言的

能力不足，想说却说不出来，大脑里没词。还有一个不太好的就是重复啰嗦问题。所以今

后我们要在作文上下功夫。平日里引导学生多读些好书，注意好词佳句的积累，多多练习

写作。

改进措施：

1、加强识字能力的训练：丰富识字方法，拓展识字范围，培养识字习惯。

2、及时反馈学生学习掌握情况,多听写，多检查学生课文背诵，不断的查漏补缺。

3、对于语文园地里的知识点像读读背背以及一些字词填空要强化背诵和背写。

4、阅读能力的提升不容忽视，仍需不断强化训练。

5、习作训练要加强指导，无论是格式还是内容，都需要更大的提升。

后进生的补差方面：我班的后进生很多，这些学生在平时的学习中态度不端正，贪玩，作

业偷工减料。接下来要与家长进行沟通，尽量多的抽出课外时间帮助后进生补课，在课堂

上向他们提些简单的问题来鼓励他们积极发言,争取将班级的不及格人数降为零。

篇2：文期中考反思语试

我这次期末考试考得很不好，语文考了85.5 分。我想：平常我考的成绩都上 90 分，为什

么这次考不上 90 分以上呢?回家后，我把我锁在房间里，在反思。

在基础题上我扣了最多分，一些简单的题都会出错。第二题扣了 4分，我看了一下写错的

答案，和正确的答案相差很多，我再仔细看了一下题目，是写跟字相同的读音，考试的时

候，我却看成了跟字相同的意思。在有一题中，题目是写根据课文内容填空，在第二小

题，我却自己随便写了一个，写对了两个，错了一个。在阅读题里，扣了一个最可惜的一

分，题目明明写的是写带颜色的ABB 形式的词语，我却写成不是颜色的。有个写关于医生

技术高明的成语，我只写对了一个，说明是我在课外积累的成语不够多。我在考完试后做

了仔细的检查，竟然没检查出错误，我想：是我检查的时候只是检查了写出的答案，却没

有再读一次题目，才来检查。

①从这次考试中，我知道了我考试时候的薄弱之处：在做题的时候没有认真读题，只是一

② ③目十行。在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开始写题。成语方面的知识不

④ ⑤够丰富，在课外得多多积累。阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍。

⑥作文的题目要划关键词，要多读关键词，就能写好作文。做完题检查的时候要再读一遍

题目，才来检查答案，这样才有效果。

“ ”俗话说：虚心使人进步，骄傲使人落后。在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教

训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望

下学期我能够考到很好的成绩，越来越进步。

编者寄语：只有通过不断找出自己的问题所在，不断地去改进完善，只有这样我们才能不

断进步哦。

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篇3：文期中考反思语试

每学期的期中考试都如期举行，它是对学生知识的检测，同时也给了老师反思教学的好机

会。

本次期中考试的语文成绩较平时的单元测试成绩有明显进步。主要原因有三：一是前半部

分的基础知识掌握较牢固；二是复习时间较长；三是师生态度端正，高度重视此次考试。

进步的同时同样凸显了很多不足。一是字词在平时的逐层筛查中个别学生没有牢固掌握；

二是句型转换题成了一个难点。其中缩句题不能缩到最简或弄错了句子结构；反问句和陈

“ ” “述句的互相转换题，一部分学生还是不能熟练运用难道・・・・・・吗？和怎

” “ ”能・・・・・・呢？的句式，不会在适宜的地方加减否定词；的、得、地的用法还是

有部分学生混淆不清。三是阅读理解题中的开放性题目部分学生不能用规范准确的语言回

答；四是作文写作中部分学生错别字较多，题目没有补充完整，不能用生动详细的语言描

述事件过程。针对以上问题，在以后的讲课与练习中不能忽视语文的工具性这一教学目

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小学语文期中考试反思心得精选（精选15“”篇）由网友仓山负雪投稿提供，今天小编在这给大家整理过的小学语文期中考试反思心得精选，我们一起来阅读吧!篇1：文期中考反思语试二、试卷内容及考核目的分析“”“”“”“”这次三年级语文期末试卷题型有基础知识，积累运用，阅读理解，习作天地四大“”块。基础知识，部分包括4“”“”“小题：读拼音，写词语、形近字组词、照样子写词”“”语、给带点字选择正确读音。考查学生基础知识的掌握情况，包括学生对字、词的掌“”握，检验学生的基础知识掌握的是否牢固，能不能较好的加以运用。积累运用重点考查“学生能否熟记课文和《语文园地》中读读记记中的句子以及一些名言警句和古诗词。阅”...

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