学前教育宣传月活动心得多篇
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学前教育宣 月活 心得篇传 动 1
5月20 日-6 月20 日，是教育部自 20__年开展全国学前教育宣传月活动以来的第八个宣传
“ ”月，今年的主题是 科学做好入学准备 。5月21 日，20__贵州省学前教育宣传月在遵义启
动。
据介绍，近年来，我省高度重视学前教育，学前教育事业实现了快速健康发展，多次获得
“ ”中央及教育部领导的肯定和表扬。在快速发展的同时，部分幼儿园严重的 小学化 现象对
幼儿身心发展产生了巨大伤害。宣传月活动旨在引导广大教师和家长树立科学理念，尊重
幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全
过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。
启动仪式上，遵义市幼儿园和小学的老师和孩子们带来了精彩的节目表演，幼儿园及小学
教育专家向现场观众解读了教育者如何做好幼小衔接工作，与会代表还对遵义市实验幼儿
园将入学准备渗透生活活动、游戏活动、教学活动进行实地观摩。
据悉，宣传月启动后，全省各市州、县将开展形式多样的学前教育宣传月活动，通过开展
公益讲座、专家访谈、开放日、家长讲座等多种活动，向全社会宣传正确的儿童观、教育
观。同时，组织幼儿园和小学广泛参与，同步开展宣传活动，促进幼小协同，双向衔接。
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一学期的教育教学工作已经结束了,回顾这学期的教学工作,有成绩,也有不足.为了将今后
的教学工作开展的更好,更有成绩,特做如下总结:
本学期担任学前一班的数学、艺术、社会课教学，这套教材上学期使用过，但由于自己缺
乏幼教经验，加之本人的水平、能力有限，教学过程中还是会遇到许多难题，比如：绘画
基本功差，只能教幼儿一些简单的画，尽管如此，我能钻研教材，认真备课，虚心向有经
验的教师学习，抽时间保质保量完成教案的书写。听同学年的课，来充实自己。
数学教学中，为幼儿创造游戏教学，将数学教学融合到各个领域中，融合到幼儿的一日生
活中，融合到游戏中。
社会科教学，引导幼儿在各种活动中了解社会，感知社会，获得愉快的情感体验，使幼儿
不断积累有益的社会经验，在生活实践中不断成长和进步。
艺术课教学，我注重引导幼儿对生活中美的事物的观察和感知，注重激发幼儿的审美情
趣，鼓励幼儿运用多种工具及废旧材料，在新颖、独特的各种艺术活动中大胆创新，体验
审美的愉悦，感受自我表现和创造的满足感及成就感。
不足，教师的教学手段不够新颖，如：课件不会制作，教研课的时候找别人帮助，平时的
课堂上不能总让别的老师帮忙，所以，课堂教学有时不能达到预期的效果。
今后的工作中我还要加倍努力，发扬成绩，克服不足，使自己尽早适应幼儿的课堂教学。
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在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习和体
会做以下总结：
一、工作方面
我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐
一安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼
儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理本事差，依靠性强的特点，在培养幼
儿良好的生活常规、学习常规和生活自理本事的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热
情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护
在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体
育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都制作了四
十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了配
合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。
二、思想方面
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求提
“ ” “高，进取提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，认真学习 三个代表 重要思想和十六
”大 重要精神，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做
好政治笔记。
三、学习方面
利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅
《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自我的知识和教育教学方法。多听其他
教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自我。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作
等基本功，并抓住一切时机进行实践。
四、其他方面
严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以团体的利益为重，时刻服从领导
的安排。与各位同事友好团结，全力配合班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得有
声有色。
“ ”总之，我会时刻牢记 园兴我荣的宗旨，为幼儿的全面发展、为幼儿园的完美明天不断努
力。
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为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园
一日活动指引》，推进学前教育科学发展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为
此,我园从学习、宣传、落实等多方面进行有效实施，紧紧围绕全国第 5“届宣传月主题 幼
”小协同、科学衔接 开展活动。
一、科学育儿讲座、体验式家长会
鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过讲座的形式举行幼
小衔接活动，由东莞市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿
“ ”讲座，级长现场答疑解惑。纠正 小学化 倾向，帮助更多家长掌握科学育儿的方法。同时
大班级还开展了体验式家长会，给大班家长分享幼小衔接习惯培养的知识，指导家长为幼
儿做好充分的入学准备。
二、参 小学观
为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活,熟悉小学的环境及一些日常行为规范,激发幼儿
“ ”入小学的愿望。幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。通过体验当我做小学生 ，
与小学生共同进校园、共同进课堂、共同参与升旗仪式，听小学老师上一节课，亲身体验
小学课堂，熟悉小学的生活。
三、精彩五月，收获快乐
五月的大地，萌发着生机，孕育着希望，为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美好的回
忆，
5“ ”月份的第一周举办了 精彩毕业照的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五月，收获快乐
的果子。
5月8日，幼儿园幼儿代表参加厚街 儿童故事大王比 ，并荣 三等 。镇 赛 获奖
5月30 “日下午，幼儿园开展教育宣 月活 六传 动暨庆 ·”一 游园活动，通过舞蹈的展示，体
现孩子多姿多彩的幼儿园生活;幼小衔接，家园共育，幼儿园还通过展板向家长宣传本次
“ ”教育月 幼小协同、科学衔接 的主题。让家长了解学前教育方面的政策法规，幼儿身心发
展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长为幼儿做好入读小学准备，与幼儿园、小学科
学衔接。
儿童是祖国的花朵，是我国和民族的希望，关心孩子的成长，促进儿童的全面发展，是家
庭、学校、社会应尽的责任，让我们一起为了国家的未来努力吧!
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由省教育厅主办，西宁市教育局承办的20__年青海省学前教育宣传月启动仪式在西宁市城
中区龙源幼儿园举行。
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作者：littere...
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