研究性课题心得体会（精选6篇）_研究课题可行性分析
免费
第1篇：研究性 心得体会课题
研究性课题心得体会
心得体会是在课题研究结束后，将自己在研究过程中印象最深的一件事情、最大的收获、
失败的教训、成功的喜悦、感想等写出来。本文以 20xx 年荣获四川省第十九届创新大赛
“ ”一等奖的《中西方 餐桌礼仪 人文现象与文化迁移的比较研究》和 20xx 年荣获巴中市第
十九届创新大赛一等奖的《平昌中学教师出版专著合著情况调查》课题心得为例来说明怎
样写课题研究的心得体会。
关键词研究性学习;课题研究;心得体会;撰写
当你费了九牛二虎之力完成论文报告后，将你在研究过程中印象最深的一件事情、你最大
的收获、失败的教训、成功的喜悦，我们都可以把它写出来，让所有的同学一起分享。
二、课题研究心得撰写举例
现以 20xx 年荣获四川省第十九届创新大赛一等奖的高 20xx 年荣获巴中市第十九届创新大
赛一等奖的初 20xx 年荣获四川省第十九届创新大赛一等奖]
活动体会之一：知识＋实践=能力
平昌中学高 20xx 级17 班 李飞
作为一名高中生，身上肩负着升大学的重任，成天总是与题，与课本打交道，于是总想：
我们学了这些知识，却没有深入实践中运用，不知所学知识的实用价值。而且有时我们也
会反思：难道我们学习仅仅是为了应付高考吗?真正的素质教育并不在于考试才是唯一的
素质和能力的测评手段，实践应该才是最好的明证。如果等将来出身社会才来证明自己的
话，也许许多人都有太多的悲哀和遗憾，所以我们何不从现在起，就随时检验自身，这是
“一种警钟，也是催发我们上进的号角。有时我真想和许多同学一样大声疾呼： 我们不需
要做考试的机器!”
幸运的是在教育行政部门的倡导和关注下，我们学校也很重视学生素质的提高，能力的培
养，并将这些计划付诸行动，鼓励、组织学生积极参加综合实践活动，同学们都得到了培
养自己能力和挖掘自身潜能的机会。在英语老师何老师的倡议和指导下，我和同学们都踊
跃报名参加这次校本课程课题研究活动。
在何老师的指导和建议下，我们自己很快自选了研究课题，是有关中西方文化习俗的对比
研究，因为我们觉得这个选题比较贴近新教材，而且能培养我们的文化意识，提高我们跨
文化交际的能力，所以课题组成员对此课题都感兴趣。我们原以为搞好这个校本课程课题
研究活动是很容易的，不过是进行几次访谈，查查资料罢了。但我们想错了，在研究过程
中我们才发现自己的能力有多差，才发现自己有哪些方面需要提高，有哪些知识还没有掌
握牢，这些能力和知识的欠缺使我们走了不少的弯路。就如那次我们采访外籍教师，事前
我们把采访必备的所有东西都准备好了，到了采访地点正要提问时，大家却手忙脚乱，不
小心把话筒给弄坏了，害得好心的外教费了好大力气才把它修好。当时一位同学悄悄对我
“说： 唉!这一天外教肯定很难忘喽!”其实，在消除这种紧张的心理状态后，我们很快进
入了角色，语言也不那么迟钝了。
采访外籍教师是训练我们在面对陌生人，面对跨文化交际中对语言交流有一定障碍时的应
对能力和心理素质培养，也是个训练英语口语的机会，所以一开始我们难免跟他们闲扯。
事后回想what we spoke English,我发现有那么多的错误，而且这些错误是我们平时做题
“时决不容许犯，也决不可能犯的。比如在采访交流中我时不时把 he” “说成 she”,
“把her” “说成 his”，也不知当时外教是怎样竭尽全力忍住不笑出声的。
“而且通过这种实践活动，我们真正懂得了创新教育的重要意义，真正做到了 不唯书、不
”唯师 ，主动自觉地去探索、去发现、去学习，帮助我们树立了自信，让我们深刻认识到
人人都有无限的创造潜能，书本上所学的东西通过实践的验证，更能体现其价值，更能激
发我们的学习动力和热情。而且在这次课题研究活动中，在何老师的精心指导下，我们不
管是对本民族母语文化作了些了解，了解了许多以前书本从未学到的人文知识，也包括目
的语英语语言文化知识和人文现象。它们涉及有本学科知识，也涉及一些跨学科知识，比
如文学、语言学、历史学、民俗学等。比如：《周礼》、《仪礼》与《礼记》中一些句
“ ” “ ” “子 虚坐尽后，食坐尽前。 、 食至起，上客起，让食不唾。 、 降等，执食兴辞。主人
” “ ” 兴辞于客，然后客坐。 、 主人延客祭，祭食，祭所先进，殽之序，遍祭之。 这是我们
以前在一般的语文课本的古文中也难得见到的材料，我们请教了指导老师和语文老师。这
个研究过程使我们既了解了我们本民族的历史与文化，甚至也扩大和丰富了我们的语言知
识，增强了我们跨学科研究的能力。在研究过程中我们不断吸纳新知识，更新知识层面，
提高自身综合素质，而且建立了新型的师生关系，在亲身经历中了解了科学探究的基本思
路和方法。
通过这次活动，同学们各方面的能力都得到了提高，都说学到了许多课本上没有的东西。
并且我们共同认识到：知识是基础，实践是过程，培养能力是目的。所以，知识+实践=能
力。
活动体会之二：挑战自我就是向成功迈进
平昌中学高 20xx 级17 班罗婷
其实，在当今社会中我们时刻面临着来自社会的挑战，同时也面临自我的挑战。一个国
家，一个民族，一个社会，如果没有挑战的意识和准备，那么就面临着失败乃至落后，因
为在一次又一次的挑战之后，我们才能明白得更多，理解得更多，也学得更多，在挑战的
浪潮中洗礼与充实自我，以至向成功一步步靠近，最后到达成功的殿堂。
第2篇：研究性 心得体会（推荐）课题
研究性课题心得体会
文章《研究性课题心得体会范文》由出国留学网心得体会频道为大家推荐，欢迎参考。
一、从抓语言问题开始
“ ” “爱因斯坦说： 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 从某种意义讲，人类的 好奇
” “ ”心 是产生问题意识 的心理根源，也是推动人类成长和前进的根本动力所在。问题无所
不在，无时不在。对现实事物的观察和思考，是发现问题和提出问题的基本途径，对大量
资料的搜集和占有，是发现问题和提出问题的基本方法。语文学习的外延与生活处延相等
的理念，正说明语文研究性学习有着广阔的天地。有些研究就不是一般性的提问，而是一
个研究小课题。发现了问题，不应由教师来解决问题，可以放手让学生去查阅资料，设计
方案，提出对策，形成课题，写成小论文。
2、强化自我意识
在传统教学中对学习态度的培养，往往采用教师和家长督促、检查、奖罚的方法，使学生
感到外力胁迫而产生勉强学习的态度，从而不能主动地参与教学过程。语文研究性学习是
建立在学生的自我意识、主动探索的基础上的，学生认识活动的强度和力度要比单纯接受
知识大得多。在这样的活动中，学生会逐渐形成主动学习的心理倾向。具体要求：课题研
究前自找资料、自我准备、自我设计方案;活动中自我表现、自我发挥;活动后自我总结、
自我评价。
二、教师角色：从传授到指导语文研究性学习学生是活动主体，教师的主导作用如何体现
呢?
强调学生的自主性和主体性，并不排斥教师的指导作用，事实上，学生自行组织的各种研
究活动都离不开教师的指导和支持。教师的指导作用表现在把握研究活动的目的，启发学
生积极主动思考问题，帮助学生总结研究的成败得失。这种指导作用贯穿于学生研究活动
的始终。当学生在某一环节出现困难疑问时，教师适时、适当的指导是举足轻重的，这将
提高学生研究的质量，有利于学生在教师高质量的指导下独立完成活动任务。
“语文研究性学习要求以学生的独立探索活动为基础，但实质上这种探索活动是在教师 导
”演和指导下的活动，是教师主导作用更艺术的表现。因为研究性学习是从实际问题切入
的，需要运用语文学科中的大量基础知识，这不仅要求教师对语文知识有精深了解，而且
要熟悉多种研究方法，还需要对当前语文学科的前沿知识有比较深透的了解，这样教师才
能帮助学生 出适宜的 情境的活 方案， 而引 学生开展深入扎 的研究活 。设计问题 动 进 导 实 动
“ „„ ”可以说，语文研究性学习要求教师发挥导而弗牵 开而弗达的主导作用，而不是传授、
灌输中的主导作用。教师如何指导学生开展研究呢?
1、引导学生选择课题
语文研究性学习最难的可能是学生不知道怎样去选择一个适合自己开展研究的课题。教师
要导，就应导在关键问题上。
在选择课题的时候要注意这样几个问题：一是实际需要的原则。研究性学习不一定要像专
家那样，一定要解决什么具体的实际问题，我们学习的关键是通过某一问题的研究探寻，
“ ” “ ”获得研究问题的方法，培养研究问题的意识，因此高中生的 课题 与专家的 课题 的实际
“ ”需要存在的差距，高中课题研究重在从学生的兴趣、能力和可能出发去选择课题 。
二是可行性研究原则。并不是所有的被发现的问题都值得研究或都有实力研究的，这就需
要对问题的价值及研究的可能性作深入的分析。从课题本身的价值看，衡量课题有没有研
究价值，主要依据是这一课题学生能不能占有详细的资料，切不切合学生自身实际，符不
符合学生思维能力。作为学生一般不宜选择一个规模大、涉及因素多、周期性长的复杂课
标签： #心得体会
摘要：
展开>>
收起<<
第1篇：研究性心得体会课题研究性课题心得体会心得体会是在课题研究结束后，将自己在研究过程中印象最深的一件事情、最大的收获、失败的教训、成功的喜悦、感想等写出来。本文以20xx年荣获四川省第十九届创新大赛“”一等奖的《中西方餐桌礼仪人文现象与文化迁移的比较研究》和20xx年荣获巴中市第十九届创新大赛一等奖的《平昌中学教师出版专著合著情况调查》课题心得为例来说明怎样写课题研究的心得体会。关键词研究性学习;课题研究;心得体会;撰写当你费了九牛二虎之力完成论文报告后，将你在研究过程中印象最深的一件事情、你最大的收获、失败的教训、成功的喜悦，我们都可以把它写出来，让所有的同学一起分享。二、课题研究心得撰...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：littere...
分类：心得体会
价格：免费
属性：25 页
大小：68.66KB
格式：DOCX
时间：2024-08-18
