说题培训心得多篇
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培 心得篇说题 训 1
本学期我有幸参加了 20xx 年暑假教师集中培训。虽然只有短短的五天时间,但在这短暂
的时间里让我过的很充实!聆听县级骨干教师的讲座,使自己对教师的专业发展、师德修
养等方面都受益匪浅,下面谈谈自己收获最大的几点。
一、教师的专业发展
“通过潘正琴等几位老师的授课,我认识到了教师专业发展的途径和方法,了解到 教师职
”业生涯规划 等。作为教师,我们的专业发展曲折而漫长,从来都不是一帆风顺,面对挫
折困难,我们必须要树立自主发展意识。我们是专业发展的主人,成长永远是我们自己的
事,我们不该怨天尤人、推诿扯皮,自己的成败得失、喜怒哀乐都应该由自己去担当。
二、师德修养
唐涿权、刘秋艳、李树芬等老师给我们传授了师德修养的存在问题及对策;教师职业道德
的心理健康;师生交往中的师德等,使我更深地理解到师德修养的内在含意。唐涿权老师
“ ” “ ”在谈到 爱生奉献 时,我才真正认识到 爱生奉献 是师德之魂,是师德的永恒主题。爱生
是从事教师职业的前提,只有爱自己的学生,才会乐意的去奉献。爱是一种为之付出百备
感欣慰的幸福体验。
三、感悟过程,真诚付出
培训结束了,我会以更饱满的热情投入到工作之中,把这份珍贵的经历铭记在心,开始我
教学生涯新的征程,我会努力把学到的理念、方法用于自己的教学实践之中,不辜负领
导、老师们的希望,用优异的成绩回报给大家。
培 心得篇说题 训 2
xx 年暑假,我在松梅小学参加了临高县中小学教师全员培训学习,通过聆听了王泽海、杨
“ ”东、陈小盈等几位教师的专题报告,感触颇多,他门对 课堂有效教学 的深刻思考和独特
见解,让我受益颇多。下面谈几点自己的培训心得体会:
一、课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义。
本次培 参 教 打开了一扇学科理念、理 的窗口,增 了培 的 效性。 了教训为 训 师 论 强 训 实 实现
师与课程专家的面对面交流,有利于课程专家的专业引领,将理论指导与教学实践结合起
来,解决了教师教学中的实际问题,指导性强。
二、进一步努力提高自身专业素养。
通过学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要
有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次通识培训为契机,利用各
种形式广泛收集课程资源信息,认真向课程专家团队和同行学习,不断改进自己的教学方
法,努力提高自身理论水平。
三、学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。
通过培训,我真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了
更深的理解和感悟。认识到了学生的学习不仅仅局限于课堂,还应该走出课堂,走向生
活,走进学生的内心世界,成为一种习惯,一种精神的道理。
培 心得篇说题 训 3
个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动,把行动变成结果,从而保质
保量完成任务的能力。团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精
确度、速度,它是一项系统工程,表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。
1、个人执行力是指一个人获取结果的行动能力。
2、总裁的个人执行力主要表现在战略决策能力。
3、高层管理人员的个人执行力主要表现在组织管控能力。
4、中层管理人员的个人执行力主要表现在工作指标的实现能力。
如何挑选有执行力的人?企业要想具有很好的执行力,就需要找到有执行力的人。如何找
到有执行力的人?笔者参考了许多书籍,研究了很多案例,结合工作中的体悟,得出结
论:我们可以从以下九个方面来考察一个人的执行力:
1、自动自发。
2、注重细节。
3、为人诚信,敢于负责。
4、善于分析判断,应变力强。
5、乐于学习,追求新知,具有创意。
6、对工作投入。
7、有韧性。
8、有团队精神,人际关系良好。
9、求胜的欲望强烈。
在这九点里面,最重要的三点是自动自发,注重细节以及为人诚信。
培 心得篇说题 训 4
通过近2个月的网上研修学习,我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了
以往工作中的不足:身为教师,就要懂得寻找规律,掌握学生的认知发展规律,要在教学
实践中不断地学习、反思和研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改
革的步伐。
在这段时间的学习中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,积极做好学习笔记,努力用新
知识来提高自己。主要有以下几个方面的收获:
首先,教师要懂得尊重和理解学生。不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟
通、交流,注重培养学生的学习兴趣,触发学生的兴奋点,激发学生学习的情趣。在教学
“ ”中不断地创设 问题情境,使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。
再者,立足课堂,培养学生的思维能力。整个教学活动,既注重知识的系统传授,又给学
“ ”生思维以充分的 自由度。一是提供给学生明确的思考对象,有效集中学生注意力,激发
学生的学习动机。二是提供给学生独立的思考机会,使每个学生的潜能都得到充分发展。
三是提供给学生必要的启发引导,事先设计好有利于学生继续展开思维的问题,不直接给
出解决问题的具体方法。
在这个可以互相交流,研讨,质疑解难的舞台上,我们能够互相学习,不断提升自己。所
以,我会积极、认真地进行学习,努力地完成各项任务。
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刚接到职场礼仪培训通知的时侯,感觉多此一举,礼仪之邦,这还用培训么?而且借助学
习,让我对职场礼仪有了恰当地知道和认识,使我自身有了更进一步的提升,同时也找到
了自身的不足,为现在的职场礼仪学习运用打下了稳固的基础。
在现在职场礼仪学习后,我恍然大悟,原来在以前的工作中我有众多地方都做得不到位,
从与对方说话到衣着服饰,似乎我都有太多的忽视,职场交往是讲求规则的,即所谓的没
有规矩不成方圆。比如自己的着装服饰,在工作时不是自己偏爱哪个就穿哪些,个人打扮
服装应符合自己的工作与职位,能够给人以美感。学习职场礼仪我觉得首先必须让每一个
人知道学习职场礼仪的必要性,在现实工作当中,很多人对职场礼仪不重视,认为是一些
表面的东西,是做给对方看的。但正是那些表面的东西才真正展现了我们的素养和教养,
所谓的内行看门道,外行看热闹,你受过哪样的教育,上过这些场合是一眼就能看起来
的。在与人交往的过程中,能否给人留下良好的印象,树立自己良好的形象,更好地与人
交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪能够从中受到一些交往艺术,能够更好地与人交
谈,知已知彼,才能百战百胜。
然而,不光是那些礼仪,还有生活中的其它细节都应留意,也要学会设身处地地为别人想
想。
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作者:shokzz
分类:心得体会
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时间:2024-08-18