2023年教师年度自我鉴定（精选9篇）
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2023 年教师年度自我鉴定（精选 9篇）
2023 年教 年度自我 定 篇师 鉴 1
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏
踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行鉴定。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论
知识以及党的 xx “———”大会议精神，自觉践行 精神，热爱教育事业，始终不忘人民教
师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自我，经过政治思想、学识
水平、教育教学本事等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行业中不断成
长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断
提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊
重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这
些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不一样，思考的效率不一样，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，
依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成
为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作
的方法，在课堂上，根据不一样的情景给不一样小组以不一样层次的任务，学生在层次相
同，本事相同的情景下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不
一样层次的学生有不一样的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归
纳鉴定，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自我这堂课提高了多少。五年级
的学生，字词教学完全能够放手让他们自我完成。他们有这个本事并且有各自独特的方
法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文
体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节
课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实
效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提高。经过规范化的
作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明
观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方
“ ” “ ” “ ”面。在主题班会上，进行说新学期的打算、 时时刻刻注意安全 、 我爱学校 ，如何利
用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达本事都有显著提高，不管是谁站起来都能说
上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划
地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形
式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的
学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平
“ ”时，自我还注意 两手抓：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进
帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作
在课题研究工作中我所做的工作有：
(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、
备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并经过课堂训练提高预
习质量的达成度;二是有 性地提出某些 ，以教促学针对 预习题 ;三是进一步重视预习的课堂
检查，教学即能够从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正
确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整
预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成
度自我评估。
(2)师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自
我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不一
样层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自我的主角，并努力促进学生构成正
确的主角感。
(3)教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生
成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不一样文章的特点来选择教学
方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，比较
较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人
的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重
视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习鉴定：a、学习鉴定应是完整的鉴定，包括激励和批评。b、学习鉴定应是针
对性的鉴定，既要避免空洞，又要避免机械频繁地鉴定。c、学习鉴定应是发展的鉴定，
发挥鉴定的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，
从反思中得到启迪和升华，取得提高。
三。遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊
敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、
对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的
要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教
学理论并进取进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我
应上级的号召，进取到边远学校支教，在支教学校发挥自我的光和热，受到支教学校领导
的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此
项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校鉴定组评
“ ”比为一等奖。并且自我对自我所研究的关于 自主学习的有效性 也有了必须的理解。在学
校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
2023 年教 年度自我 定 篇师 鉴 2
我在济南市青龙街小学担任六三班语文兼班主任工作，上半年在商河县韩庙镇中心小
学支教，担任六二班语文教学工作。
在师德上，我积极参加各项政治学习，提高政治思想觉悟。我忠诚教育，有强烈的事
业心，责任感和敬业奉献精神。认真履行教师职业道德规范，教书育人。在工作中早来晚
走，积极发挥着一名党员教师的模范带头作用。
在语文教学中，我积极参加各级教研、国培等活动，提高教育教学能力。我认真钻研
教材、备课，认真上好每堂课，课堂上探索自主、合作、探究学习方法，培养学生自主学
习的能力。我还积极用好智慧教室，实践翻转课堂，提高课堂质量。我积极响应济南市教
育局号召，今年7月，到商河县支教，那里路途遥远、条件较艰苦，留守儿童较多。我向
摘要：
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2023年教师年度自我鉴定（精选9篇）2023年教年度自我定篇师鉴1 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行鉴定。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx“———”大会议精神，自觉践行精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自我，经过政治思想、学识水平、教育教学本事等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、...
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