初二上册第一章生物考试知识点新版多篇

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生物八年上册知点篇一级识

（1）水螅生活在淡水中，通常会固着在水草上。身体浅褐色，成圆筒状。

（2）水螅的身体前端是口，后端是基盘。

（3）水螅口的周围有 5~12 条触手，触手上有许多腔肠动物所特有的刺细胞。

（4）身体呈辐射对称，即身体有多个切面可以将身体切成两个对称的部分。

（5）取食方式：以水生的小动物为食，先是用刺细胞中的毒液及刺丝将小动物杀死，然

后用触手把食物送入口中。

（6）消化方式：食物由口吞入消化腔（内胚层细胞所围成的空腔）中，小部分在消化腔

中进行胞外消化，大部分在内胚层细胞中进行细胞内消化。

（7）水螅有口无肛门，食物残渣仍然由口排到体外。

（8）水螅的体壁由内、外胚层和内外胚层之间的中胶层构成，它是两胚层动物。

初中生物解技巧篇二专项题题

分裂、复制图解法。

——初中生物凡是涉及细胞分裂、复制的题目，都可以用一个方法画图解决。在草稿纸上

把细胞分裂过程或 DNA 复制过程画出来，或几个关键图形（有丝分裂后期、减数第一次分

裂后期、减数第二次分裂后期）画出来，结果便一目了然。

实验设计题。

初中生物实验题是高考生物的重头戏，而实验题的灵魂是实验原理。所以要深入的理解实

验原理，这样才能准确寻找到实验的单一变量，进而按照单一变量原则、对照原则、等量

原则准确设计实验。

“ ”例如：验证光是光合作用的必要条件的实验中，光照就是单一变量，创设的条件就是有

光、无光两组。其他条件如二氧化碳浓度、温度、植物种类、数量等都为等量。

这样，整个实验的框架就搭好了，而这种题的得分也必然会很高。

图像、图表题的一些技巧。

“ —— —— ”初中生物曲线图题可以用读轴看线综合分析三步进行分析，即先看横纵坐标的

含义，分清自变量和因变量，包括数量单位也要看清楚，是量还是率。

如：种群增长数量还是种群增长速率，然后分析曲线的走向，有没有转折，如：光合作用

曲线中的限制因素问题。最后综合分析曲线含义。

生物八年上册知点篇三级识

一、细菌和真菌的分布

菌落的大小

观察菌落菌落的形态区别细菌和真菌的菌落

菌落的色颜

配制培养基，高温灭菌

培养细菌和真菌的一般方法接种

恒温培养

设计实验方案设计实验方案

完成实验过程

分析结果、得出结论

归纳细菌和真菌生存的条件，适宜的温度、有机物

二、细菌

1 、细菌的发现：17 世纪后叶，列文虎克用自制的显微镜发现细菌

19 世纪中叶，巴斯德研究细菌，说明细菌不是自然发生德

大小：个体微小，高倍镜或电镜下可见

形态：单细胞，有球菌、杆菌、螺旋菌

2 、细菌形态和结构结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质构成，无成形的细胞核；鞭毛、荚

膜、芽孢

营养方式：没有叶绿体，异养型，分为寄生和腐生两种方式

细菌的生殖：分裂生殖，遇到不良环境，可形成休眠体芽孢，速度很快。

三、真菌

多细胞个体：蘑菇：食用或者药用

1 、各种各样的真菌霉菌：青霉和曲霉的观察比较

单细胞个体：酵母菌：酿酒、做面包等

2、主要特征：细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内

没有叶绿素，营养方式属于异养。

3、真菌的繁殖：孢子繁殖

细菌和真菌在自然界中的作用

1、作为分解着参与物质循环

细菌引起人或动物患病如：链球菌引起扁桃体炎

真菌引起人或动物患病：足癣

2 、引起动物或人患病真菌引起植物患病，小麦叶锈病

生产应用：以菌治虫

共生的概念

3 、与动物共生真菌与藻类植物共生形成地衣

共生例根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤举

肠道内细菌与动物（包括人）共生

人类对细菌和真菌的利用

发酵现象

发酵原理

1 、细菌、真菌与食品的制作发酵技术的应用及其产品

甜酒的制作

分析食品腐败的原因

2 、细菌、真菌与食品的保存食品保存的原理

分析并归纳食品保存的方法

抗生素的概念及其在医学上的应用

3 、细菌、真菌与疾病的防治转基因技术与胰岛素

4、细菌与真菌与环境的保护：污水处理厂

初中生物学习技巧

很多人认为生物很简单，只要多做题，就会提高生物成绩。这是错误的观点，学习生物和

学习其他理科一样，都在在理解的基础上进行记忆。初中阶段的生物有很多名词、术语我

们是不懂的，所以大家可以采取先记忆后理解的方法，在记好基础知识后，再去理解重要

知识点。

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摘要：

【前言】初二上册第一章生物考试知识点新版多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。生物八年上册知点篇一级识（1）水螅生活在淡水中，通常会固着在水草上。身体浅褐色，成圆筒状。（2）水螅的身体前端是口，后端是基盘。（3）水螅口的周围有5~12条触手，触手上有许多腔肠动物所特有的刺细胞。（4）身体呈辐射对称，即身体有多个切面可以将身体切成两个对称的部分。（5）取食方式：以水生的小动物为食，先是用刺细胞中的毒液及刺丝将小动物杀死，然后用触手把食物送入口中。（6）消化方式：食物由口吞入消化腔（内胚层细胞所围成的空腔）中，小部分在消化腔中进行胞外消化，大部分在内胚层细胞中进行细胞内消化。（...

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