中班保育随笔短篇（共16篇）
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篇一：中班保育工作随笔
时刻在孩子的成长中过去了，虽然只有短短两个月的时刻，但对于我个人来说，要领悟的
东西、知识还有很多，无论是教育还是保育知识，都是我要发奋领悟的目标。
在这两个月中，从刚开始的手忙脚乱，甚至有时候疲惫的提不起任何力气来，到此刻的游
刃有余，能把每件事都做到位，这就是一种习惯。虽然对于我来说当作一名保育员，有些
累，但这也是一种领悟的好办法，并不是说当了保育员我就学不到知识了，我在作保育员
中就学到了如何在忙碌的状况下还能学到专业知识，手里的事情也丝毫不落。这就是一种
收获。
“ ”我认为 爱 是无私的，也是做好一位保育员的前提，在爱的行动中同时也能感受到孩子们
的天真可爱。一份份小兄弟姐妹用自我绘制的画做贺卡送给我，在这些至真至纯的工作环
境里，让我也分享到孩子们的愉悦。加深了我和孩子们的感情，更增强了工作职责心，同
时也把他们像自我孩子一样对待，用诚心、耐心、热心关心着咱们班每一个孩子。透过这
段时刻的`工作，我认为：自我所干的事情，只有钟爱了，才会有追求，才会不断进取，
才会得到家长和孩子的信任。
要做好保育工作，我深知勤能补拙，平时除了向有经验的老师请教外，有时也在家看点有
“ ”关 知 方面的 籍，慢慢地在保育 个 位上琢磨出了 道，那就是要 勤 ，比业务 识 书 员这 岗 门
如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤
“ ” “快，要经常思考， 为什么要这样做 ，这天这件事我做的对不对 等等，常常反思一下自
我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断进步。(帮会名字大全)
在家园共建方面，咱们知道要搞好班级工作，必须要家长的配合。平时，我和老师们能热
情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的
表现或关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉十分温暖。透过与家长的交流，耐心认真听
取家长推荐。让家长也能了解孩子的一日生活方面的资料，并向家长带给一些正确的保育
方式信息，一齐探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关联。
这些只但是是我就应领悟的一点点，而我就应向老师领悟更多，坚信在接下来的日子里我
会更加发奋，将事情做的更好！
篇二：中班保育工作随笔
我是一名中班的保育员老师，上周我们班有个孩子在午睡后，鞋带总是拖在地上没有系，
每次我看见后总是想：等把床抬完了再给他系。但是有一次我居然忘了给孩子系，等下午
离园时候才发现（心里责备了自己，幸亏没出什么事情）。
“于是，我第二天等孩子一起床就赶快给孩子系上。同时我对孩子说： 明天你自己把鞋带
”系好。 原本只是随口的一句话，没想到第二天我看到孩子起床后鞋带系的好好的。此
时，我才发现，自己身为一名保育员，整天觉得忙啊忙啊，但是实际上很多事情孩子们是
能做到的，只是缺乏我们的引导和鼓励，孩子不需要过多的包办代替。
经过这件事情，我觉得我要多学习，并和带班教师多交流，把生活技能也做为我们班的一
项课程，让孩子学知识的同时也学会生活！
“”孩子，是你教会了我如何做事。
篇三：中班保育老 随笔师
当凉爽的秋风徐徐吹来时，新的一学期也如期而至。在闹腾腾的托班孩子的哭声中，在刚
刚擦净眼泪便搬进小班的孩子的好奇眼神中，在逐渐懂事的中班孩子的欢声笑语中，我们
的保育工作也在井然有序地进行着。托班的老师扮演着妈妈的角色，将哭闹的孩子揽入怀
中，一边替他们擦拭着眼泪，一边想尽一切办法逗他们开心，让他们暂时忘记初次离开妈
妈怀抱的伤心心情。喂饭、拍他们入睡、清理他们的大小便，从此保育老师便义不容辞地
从妈妈的手中接过这些活，耐心、细心，且毫无怨言地干着。孩子的笑声是给老师最好的
礼物，家长的放心是给老师最大的鼓励。
孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老师的责任之重也随之提升了，照顾孩子的
吃、喝、拉、撒仍然是重中之重。但对孩子的照顾不单一是身体上了，她要教会孩子学会
自理，教会孩子学会开心，教会孩子学会礼貌，学会关心别人，学会自我保护等等有益于
他们健康成长的.心理知识。当小班的孩子会自己吃饭、小便、洗手时，当中班的孩子会
穿衣服、会擦桌椅、会扶起摔倒的同伴、会主动和老师还有小伙伴分享快乐时，当中班的
哥哥姐姐会自己整理自己的学习用品或教室的书柜、会拖地、会很荣幸地被推选为小小礼
仪员时，那是对我们保育工作的肯定和认可。
为了延续或更进一步地升华我们的保育工作，我们将继续以学习为主，以探索精神和创新
理念来加大工作的步伐，让孩子开心，让家长放心，永远是我们保育的工作宗旨。
篇四：中班保育老 随笔师
还记得刚刚开学的时候，我们保育员是最忙的时候，要擦窗，擦桌子、又要做好消毒工作
以及做一些开学的准备工作，虽然那几天特别累，常常一天下来，两只手和脚都酸的抬不
起，但是我在想：我们的汗水换来了干净、明亮的活动室，换来了孩子们一张张的笑脸，
“ ”再忙我心里也高兴。特别是每次听到一声声充满稚气的声音：阿姨早，阿姨新年好。 我
不由得感慨万千：小朋友过了年都长大了，懂事多了，我觉得再苦也心甘情愿。
新的一年又开始了，我有了新的计划和目标：要认真对待工作;认真做好保育员的每一项
事情;根据天气的变化，我要多关心孩子们的冷暖，特别是户外活动，指导孩子热了要脱
衣服，观察孩子在活动中出汗了，要拿毛巾给她们擦擦汗，更要多关心那些身体不太好的
小朋友;在新的学期里多学习礼仪帮助别人，关心别人。我要做到多和小朋友沟通，让小
朋友了解我，我了解小朋友是怎么想的，我们互相沟通，做一个信得过并合格的保育员。
篇五：幼儿中班保育随笔
一粒种子的破土而出，需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，否则，它将会慢慢枯
萎，永远埋藏于地下。幼儿就象种子，老师的爱和关注就是他们茁壮成长的动力。
“课堂上，面对幼儿的嬉闹和吵嚷我有点束手无策，情急之下，我扯破喉咙喊了一声： 都
”坐好了！ 那气势，绝对是一言九鼎，不可违抗。看到我凶神恶煞的样子，幼儿们害怕
了，赶紧坐好。可是没过几分钟，又乱作一团，我转念一想：我不能在幼儿们心中充当机
械的权威者，我应利用我们之间相互融合的情感来解决问题呀。想到这里，我故作神秘地
“ ”告诉大家： 我发现了一个秘密，我喜欢的幼儿眼睛里还有老师呢！幼儿们马上好奇起
“ ”“ ”来，纷纷问我： 老师，你喜欢我吗？ 老师，我的眼睛里有没有你？我象巡查似的，从
每个幼儿身边走过，幼儿们都目不转睛地看着我，生怕错过我的眼睛。检查完后，我
“ ”说： 喜欢和我学习的小朋友，老师喜欢你，你的眼睛里就会有老师！ 接着我列举了几个
小榜样，这一招真奏效，幼儿们都希望自己的眼睛里有老师，听得特别认真，回答问题也
很积极，整个教育活动生动有趣。
“”老师，你的眼睛里有没有我？很快成了我的一句口头禅，幼儿们也总是非常认真地注
视着我，希望从我的眼睛里找到他自己的影子。眼睛很快成了我们相互传递信息的通道和
表达爱的窗口。看似简单的一句话却渗透着我和幼儿们之间无尽的爱。我真的希望我播种
的这些种子，能够勇敢的面对风雨，茁壮成长。
篇六：幼儿中班保育随笔
今天 我主要谈谈中学生学习习惯的培养问题。要想取得优良的学习成绩，除了要有坚韧
不拔的毅力、奋力拼搏的精神，还要有良好有素的学习习惯。
那么，中学生应该具备哪些优良的学习习惯，怎样才能培养这些优良的学习习惯呢？
一、首先要有记笔记的习惯
初中阶段，可能有些学校有些老是对笔记的要求不 严格，各校各科之间的要求也不统
一。进入高中以后，由于学习课程增多，教师授课节奏加快，因此，必须养成并坚持上课
记笔记的习惯。
笔记是劳动的结晶，是知识积累的重要途径，也是对所学知识进行消化理解、复习巩固的
依据，为此，我们每位学生每个学科都必须有一本质量较好，便于长期保存的笔记本。笔
记的内容主要记录重难点、知识要点、课本以外老师补充的知识点、一些典型例题的分析
过程、解题思路和解题注意点，及时记录自己 课堂上未听懂、未理解的内容以便课后有
重点地复习。
二、要养成良好的练习作业习惯
作业和练习是检测学习效果的重要途径，通过作业和练习，可以发现自己在学习中的不
足，以此巩固所学到的知识。 作业、练习时首先必须要认真审题，反复推敲，弄清已知
条件，明确未知因素，确定解题的突破口，寻找解决问题的阶梯。作业、练习时一定要独
立思考，切忌抄袭，也不要直接看参考答案；遇到难题要多思考，实在想不出来时要先看
课文，好好将相关知识点复习一下，掌握了相关知识后再做题。
另外。在作业、练习时一定要及时上缴，认真订正，用其它颜色的笔将错题标出，对一错
再错的知识要特别注意，必须花一定的时间好好进行补差，一些典型错题应写入错题簿，
在考试前重温一下错题簿，力求在考试中避免发生同样的错误。
三、养成良好的听课、自习习惯
听课是接受知识最关键 途径，为了提高听课质，每位同学都要养成上课前认真准备、不
迟到、不缺席、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，勤于记录；下课后及时复习，及时
整理；自习课上，不允许交头接耳，要控制自己，严防走神；自习要有计划性，任务要
摘要：
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-08-18
