三下乡社会实践（通用30篇）

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三下乡社会实践（通用 30 篇）

三下社会践篇乡实 1

　　为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我特意报名参加我们学院组织的暑

“ ”—— “ ”期三下乡暑期实践活动。参加三下乡的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩

子们带去知识和快乐，还为了传递志愿者精神，同时也为了教育他们要有一颗感恩的心，

更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与抱。

　　 8月5“ ”号清晨，我早早起床，准备自己的三下乡之旅。我时刻期待着暑期实践活动

“ ”的开展，此次六艺育人工程能够完好的完成每一个主题，所以我期待着这个活动能够让

我变得更好。

　　这次的宜黄县__镇__中学支教，我们都很用心准备。

　　各个队员都将会拿出自己的看家本领、自己的特长展示给当地学生看，并将把自己擅

长的技能、实用的知识教授给当地学生。

　　这将是这次支教做的最有意义的事情了。

　　来到__中学的第一天，我们迅速的分好了自己的宿舍，整理好自己的东西。吃完了午

饭，开了个简短的会议，安排各个组的任务，马上投入到其中，我们自己招生，自己做海

报，在一个下午的时间里，我们招了差不多快 100 名学生，最小的只有 8岁，第二天，我

们开始正式上课了。以前都是我们坐在教室听老师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学

“ ”生讲课。以老师这一身份站在讲台上授课，对于很多人来说都是人生第一次，感觉真是

——新鲜，但同时又有点压力担心自己讲不好。

　　我这次是来教音乐的。课安排在下午，连续上两节，上两个下午。这两天的音乐课，

都是有三个老师一起上，每个老师讲得内容都不一样。我要教的是简谱知识，另外两个同

学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐。

　　我们在上课之前给学生表演了各自的特长。

　　我们分别都唱了一首歌。他们都好认真听，好认真看。

　　节目演完，我们就开始上课了。首先可能是因为第一天的原因，一边上课也一边会有

小孩子陆陆续续的来我们音乐班报名上课。

　　我们也是有人数限制的当人达到一定的程度的时候，我们也就不再收人了，因为我们

“ ”此次下来还有一个特色活动那几是以艺托三大手拉小手的活动，然后在上午课程结束后

我也很明确的告诉他们，我们的学习就是为了，最后的晚会，也告诉他们强调这要有一颗

感恩的心。所以我们教的歌曲也是以感恩有关的如：

　　《让世界充满爱》《感恩的心》《送别》还有一个志愿者和小朋友们共同演绎的歌曲

“ ”联唱也是展现了此次以艺托三的主题。

　　总结自己做的不足之处：

　　首先是自己在课堂里有时候没有什么次序，也没有完整的按照教案上教学的。准备方

面还不算很好，觉得我应该可以准备一些小游戏，穿插在讲课中，增添课堂的趣味性。无

论怎样，在其他两位队友的配合下，还是很顺利完成了授课工作。让我感到最开心的是终

于实现了自己年幼时做老师的梦想。让我真真切切感受到了站在讲台，拿着粉笔，面对学

生讲课的愉快心情。也让我对教师这一行业有了更深的体会。我想，当我回到大学，坐在

教室的时候，会更加认真地去听课，因为我知道，这是讲台上的老师的最期望得到的尊

重。

　　我没课的时候就去听别的队员上课，发现课堂气氛活跃的课都有些共同点：

　　一，讲课的老师在课堂上像个综艺节目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引学生

的注意力;

　　二，把班里的学生进行分组，整堂课都是各组之间进行抢答问题对决，分出胜负。上

数学、语文、英语这些课队友们都可以把课堂气氛搞得那么活跃，我在听这些课的时候，

都感觉到特别的兴奋和激动，也一起投入到课堂气氛中了。听完课后，为学生的机智灵活

感到惊叹，更为讲课老师的创新的教学方式感到折服。

　　事实上，在上课时候只能片面了解一些学生的反应能力或是知识水平，如果要真真正

正去了解一位学生，想知道他们有什么困难要帮忙的，那这真得花心思。利用课余时间和

他们打开心扉畅谈，是个不错的方法。如果老师想去跟学生交朋友，想去了解他们，帮助

“ ”他们解决问题，只要有诚心，是不难的。我们这支队伍中的人，都是很喜欢学生的，都

想在支教这段时间可以给与学生最大的帮助和交予他们最多的知识，不管是成绩好还是成

绩不好的。

　　我们抱着真诚的态度去与学生交往，所以，赢得了学生的喜爱。他们心中的小秘密，

或是生活中的困扰都会跟我们说，希望我们可以给他们建议或是帮助。他们所遇到的困

难：如，与朋友相处不愉快、不理解爸妈、早恋、成绩下滑等。这些问题我们这些大学生

们在中学时代也曾经遇到过，我们就像大哥哥大姐姐一样给他们建议，帮他们想办法解

决。

　　这与讲台上上课不一样。讲台上的课是已经备好的，在讲之前是有打好稿的了。而帮

助学生解决困难就要根据自己的生活经验，从自己所经历过的事情中提取经验方法来跟他

们说。

　　如何说，怎么表达也是很重要的。

　　 “ ”这就是平时大学里老师们强调大学生要在学会的沟通能力。

　　由于我们的真诚与努力，这一次的三下乡支教，大家都圆满完成了任务。我们不仅收

获了知识，体验了生活，最重要的是通过这次下乡，我们服务了社会，回报了社会，传承

发扬了志愿者精神。我们将继续前行，努力学好本领，为社会做出更大的贡献。

三下社会践篇乡实 2

　　大学四年说实话过起来真的很快，还记得自己刚上大一的时候，可是一转眼，自己已

经是大四学生了，还有不到一年的时间就毕业了。回首自己的三年大学生活，真的是没有

留下太多的深刻记忆，就是这样一点点的过来的。x年暑假，我读过一个难忘的假期，因

“ ”为我和同学参加到大学生三下乡社会实践中来了，在实践中，我真的是提高了很多。以

前我从来没见过，没听过的事情，现在都知道了，我想在以后的日子中，我对社会有了一

个更为深刻的认识了，我相信自己能够做的更好!

　　 x年的暑假是一个很有意义的假期。七月中旬假期刚开始，我们同学一行八人就踏上

了去 x“ ”县的旅途，参加学校举办的大学生三下乡活动，一周后返程。后来，在七月底开

了一个为期一月的小型数学辅导班，给初中生辅导数学课程。本想在八月底好好休整一下

准备开学，又临时接到通知参加了全运会城市志愿者的服务。总体来说这个假期忙碌又充

实，分别总结如下：

　　 “ ”一、大学生三下乡医疗服务

　　 1、实践时间：x年7月13 日~7 月20 日

　　 2、实践地点：x县

　　 3、实践总结：

　　 “ ”三下乡指文化下乡、科技下乡、医疗下乡，我们此次就属于其中的医疗下乡。第一

天，在费县半程医院跟着内科主任见习了一天，学到了很多知识，见了很多病例，也大体

了解了费县地区常见疾病，为以后的医疗下乡服务做了准备。从第二天开始，我们医疗服

务队就来到了费县一个村的大队部，为村民提供免费的医疗服务。村里的卫生条件很有

限，很多老人看病去不了医院。其中得高血压的占了大部分，其他的就是低血压、类风湿

之类的疾病，我们为其提供了就医咨询、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为很多

村民进行了推拿按摩，解决了很多村民的问题。

　　二、辅导班教学

　　 1、实践时间：x年7月28 日~8 月21 日

　　 2、实践地点：xx 市历下区

　　 3、实践总结：

　　此次辅导班人数不多，主要是提前教授学生新学期数学课程，课上学习、课下练习，

还辅导监督学生各门功课的假期作业。本着对每位同学认真负责的态度，在辅导完后给每

位同学家长写了一封学习反馈书，摘抄如下：

　　 ⑴某某同学的优点：学习态度端正，能做到不懂就问，及时向老师反馈学习成果;有

良好的理解能力，能清晰、明了的懂得老师的讲解;有要求进步的思想，不仅仅满足于现

有成绩。

　　 ⑵某某同学的不足：独立思考方面有所欠缺;复习时间安排不够妥当;周密、严谨的数

学思维还有待提高;不够细心;没有合理的作息时间安排表。

　　 ⑶某某同学的学习建议：遇到不懂的题目，应先自己思考，老师、同学及家长不要及

时帮助其解决困难;建立错题本，把做错的题目抄写在错题本上，用不同颜色的笔将当初

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三下乡社会实践（通用30篇）三下社会践篇乡实1　　为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我特意报名参加我们学院组织的暑“”——“”期三下乡暑期实践活动。参加三下乡的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去知识和快乐，还为了传递志愿者精神，同时也为了教育他们要有一颗感恩的心，更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与抱。　　8月5“”号清晨，我早早起床，准备自己的三下乡之旅。我时刻期待着暑期实践活动“”的开展，此次六艺育人工程能够完好的完成每一个主题，所以我期待着这个活动能够让我变得更好。　　这次的宜黄县__镇__中学支教，我们都很用心准备。　　各个队员都将会拿出自己的看家本领、自己...

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