教师的读书计划（精选31篇）

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教师的读书计划（精选 31 篇）

教的划篇师读书计 1

　　一、我的读书目标：

　　 1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育

教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。

　　 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题

的能力。

　　 3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己

融到我校学习型学校的建设之中。

　　二、我的读书口号

　　我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。

　　三、我的读书措施：

　　 1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。

　　 2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，

沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

　　 3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己

的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做

好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力

寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

　　 4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学

工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理

“ ” “ ” “ ”教学实际问题的能力，做到读有所悟，悟有所用，用有所得。

　　 5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，

提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴

的教师。

　　 6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

　　四、读书安排：

　　 1：阅读《我们怎样思维》

　　 2：阅读《民主主义与教育》

　　五、读书保障：每天抽出半小时读书，做好读书摘抄，写好读书心得。

　　 “ ”鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。我想，每天挤出半小时来

读书，应该不会有问题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。相信通过努力，书中的

阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。千里之行始于足下，让我们捧起书本，与书为

伴吧！

教的划篇师读书计 2

　　 “苏霍姆林斯基说过：要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小

”溪，它充实着思想。作为一名小学语文教师，要经过对教育经典理论的学习，提升理论

和实践水平，提高教育教学创新本事和教育科研本事，推进课程改革，胜任新课程教学，

成为贴合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。现特制定个人读书计划。

　　一、指导思想

　　以学校读书计划为行动指南，全面学习、提高整体文化素养，提高教育理论水平并且

不断更新教育理念。经过读书锻炼思维本事和对教育问题的批评性思考本事，努力转变思

想观念、思维模式，进行教育创新；经过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精

彩！在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自我的思

想去思考、内化为自我的经典；放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承

传统文化和光大中华民族精神为主流。

　　二、个人读书目标

　　 1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践本事，不断适应现代教育发展的

需要。

　　 2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，进取投身新课程改革，进行教育创新。

　　 3、经过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而构成自我

独特的教学风格。

　　 4丰富自我的课余生活，丰富自我的内心世界，提高自我的知识素养和人文素养。

　　三、读书资料

　　 1、教育教学理论方面的书籍：吉姆·——崔利斯著，《朗读手册大声为孩子读书

吧》、伯斯著，慧、蔡宜容：《打造儿童境》、《林美琴：《不一的教钱许贞译阅读环样

——室如何推展班级读书会》等相关的书籍。

　　 2、书法类的书籍：《大学书法》、《不可不知的书法》等。

　　 3、其他类的书籍：《世界是平的》、《哈佛凭什么》、《伊顿公学的金典法则》这

三本书。

　　四、读书措施

　　 1、利用一切时间进取自学，在学习过程中随时修改自我的教学方式方法，并根据所

学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反

思和随笔。

　　 2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用团体备课、业务学习、教研活动的时

间，进取和其他教师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育

教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

　　 3、每一天确保半小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。

　　 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

　　 5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理

论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自我的自身涵养。

教的划篇师读书计 3

　　读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人明理。作为一名人民教师，尤其作为一名语

文教师，如何能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐，我想那

——便是读书。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的业务水平和师德修养，使自

己的教育教学行为更能符合时代的要求，更应该要读书，汲取书籍的乳汁，积淀文化内

“ ”涵。我必须养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，促进自己不断更新理论素养、人

文素养，全面提升教育能力，争做人民满意的教师。在校领导的指导下，特制订读书计划

如下：

　　一、读书目标：

　　 1　“ ” “ ” “ ” “、将读书是一种需要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一

”种有益的生活方式，努力形成学习与工作的.恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与

创新能力，努力提高个人教育素质。

　　 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育

要求的充满生机活力的小学教师。

　　 3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

　　 4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师

生管理，塑造良好的教师形象。

　　二、读书内容：

　　 1、教育新理念类：著名教育家李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》、《我

这样做班主任》；孟繁华主编的《赏识你的学生》；汪中求的《细节决定成败》；《窗边

的小豆豆》；《给教师的 100 条新建议》；《心平气和的一年级》。

　　 2、文学作品类：《草房子》、《苏菲的世界》、《百年孤独》、《撒哈拉的故

事》、《把心安顿好》、《人生若只如初见》

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标签： #教师 #读书

摘要：

教师的读书计划（精选31篇）教的划篇师读书计1　　一、我的读书目标：　　1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。　　2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。　　3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。　　二、我的读书口号　　我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。　　三、我的读书措施：　　1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。　　2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做...

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