20xx学校五四青年节教师演讲稿1000字

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20xx 学校五四青年节教师演讲稿 1000 字【篇一】
尊敬的各位老师、各位同学:
大家早上好!今天,作为__中学青年教师代表,我很荣幸能站在这里发言,非常感谢一直
以来给与我工作很大支持的学校领导和八年级各位同事,也非常感谢两年来和我一起努力
奋斗的八(2)班全体同学。谢谢大家!
20__年前的五月四日,为了驱赶黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发
的青年用热血和对祖国的拳拳赤子之情谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟
“ ”的青春图画。然而, 五四 绝不仅仅只是一个历史事件,它是一种爱国、科学、民主、进
步的精神,是青年人为报效祖国前赴后继、不怕牺牲的民族精神,就是这种精神一直在感
召着我,激励着我。
受着这种精神的鼓舞,大学毕业后我选择了教师职业,在从教七百多个日子里,我每日都
重复着这样一句话:既然你选择了教育,那么你就要把整个身心交给她。因为我深深的知
,自己肩负的责任有多重大!现在,我想郑重地喊出我心中的誓言:选择了教育,我无怨
无悔!担任班主任 2年来,我更感觉自己的一言一行会对学生的一生产生很大的影响,所
以在学生面前我要求自己做到为人师表,要求学生做到的首先自己要做到,我不需要太多
的赞美,也不需要太多的掌声。我只想静静地做好自己的本职工作,对得起学校领导和学
生家长的信任!
真水无香,真爱无言 ,选择了教师,就选择了奉献,其实,奉献对一个人都不
苛刻。我不能长成参天大,做栋梁,但愿意做一棵小草为青春献丝新绿;我不
是海,用宽阔胸怀拥抱,但以是一条小溪,为育我捧上甘露。既然
把教师作为身的职业,就应该把自己的想、信、青春、才智毫保留的奉献给
庄严的选择。
这是历史赋予们当代青年教师的责任,这是祖国对我呼唤,这是人民对我
。就们拿出行来,一起响最壮丽的青春之歌,用行动践行誓言,用热血浇灌
“ ”生。一起高举 五四 精神的大五四精神代代相传吧!
20xx 学校五四青年 教 演 稿节师讲 1000 字【篇二】
尊敬的各位领导,老师:
“ ”新世纪们迎来了 五四 运动__纪念日。伟大的五四精神激励着一代一代革命
年强的爱国热情,今天同样也激励着我建设伟大祖国而奋斗。
五四 运动所取得的辉煌胜利和爱国精神磨灭弘扬伟大的五四精神,我就要做
出实。我国还处于社会主阶段。为了整个民族的强,我们必须奋起直
。用知识财富来武装自己是我们义容辞的责任。和国家十分关心青年的长和事
业发他们说:“ 青年人是祖国的来和希望 殷切关怀铭记在心。
拳爱国心作一的力,做好本职工作,不努力为国家需要的栋梁
是我最大的愿,也是对五四精神最好的弘扬
我是战线上的一名普通的工作。有人:教事业是的事业,是一项系
民族来与希望的事业。作为一名电教工作,我更感到身的责任种大。有了这
种责任感,工作就有了力。我爱自己的工作,因为我爱祖国的来。每我想起这
,就感到工作意的深
幼儿学知要有心、讲究方法。要让他们游戏中学习,既得知感到
不是一件轻松的事,我用水和热情教会一首歌、一个舞、一个生活小
识时;们尽演的幼儿目博得家长们阵阵掌声;轻轻地为小女孩们梳
“ ” ,她 微笑着 谢谢 ;我语重心长的给一个调皮子讲清道理使他
纠正自己的不惯时,心中丝丝欣慰点点开心。每天,们看们健
康活泼的身影,快乐喜悦便从心底油然而生。天大幼芽,是高楼
基础沙石。我把爱心给了他们,也就是把一的心献给了爱的祖国。
对青年人说过:世界是你的,也是我的,但归根结底还是你的。他还说:
早上八、九点钟的太。青年人是蓬勃正如初升的太学习多面的知
,在自己平凡上认真做好自己的工作,责,能不辱时代所赋予使命
朋友们的领导高举爱国主的伟大旗帜奋工作,努力进取,
把我的国家建设的更富强,跨世纪的宏伟上描绘出生的一!
20xx 学校五四青年 教 演 稿节师讲 1000 字【篇三】
尊敬的各位领导,老师:
大家好!今天我演讲的题目是:青春因奋斗而光。
奥斯特洛夫斯基《钢铁炼成部名著中有这么一话: 生活赋予
一种大的和无限高贵礼品,这就是青春:充满着力充满待志愿,充满着求知
和斗争的志向充满希望和信心的青春。 的,青春是人生最美好的节,青春
是人生最铿锵的篇,青春是摧枯拉朽情,青春是的力,青春的我意气
风发,青春的我为人先,青春的我志昂
十年磨一 ,霜刃未曾 。 走出大学校 的我 , 着 前程事 无限的憧憬,剑 试 刚刚 门 带 对
带着年人无气,为人先的情和对教师职业的无热爱,汇泉学。
步校的教学;郁郁葱葱绿化带,蓬勃莘莘学子孜孜,意气风
„„发的教师队伍兢兢业业 身在汇泉,面对此充满力的汇泉沃能不
起我青年教师心中那身为汇泉人的荣耀与自豪呢!
工作中,同事间团作,和衷共济众志;中,朋友间互助,诚相
融融。身在汇泉,面对此充满热情和情的汇泉能不使青年教师
感受到工作的心、心,生心、温馨。 作为一名小学老师,如何做到学生
我,这是我一直求的。我总结:一是我的学生我这个人,
我的学生我所教的学科,我的学生在我所教的学科中有就感。我知要受人
尊敬,首先自己要有真实学。
“ ”有一位教育家说过: 只有你不自我教育的,你能教育人。 要
教学,带好学生,必须有深,不进取的学习精神。有自己独的教学方法
有自己个的教学心得。在这个的的环境里,管经历了彷徨历了犹豫历了
,也历了艰难水,同伴随几次悄然而水,但是我一直持着做
学生的那种心,学而不,教而不慢慢的,学生赞美的声,敬的表情,我听见
了,我了,家长喜悦的心情,心的神,我了,也感觉到了,我心快乐
我心,我心无悔,我信自己的选择!
作为老师,首先要把好,作为学老师一要想方设法把学生到你这个学科,这
走向必须的一步。因,我掘数学的历史、学文现实生
富多长的程告诉我,教育大家之所以成名必有自己的一
招鲜魏书生的民主与科学;万玮的用心与大;李镇西的人与爱心。更重要的是,优秀
的教师具备共同的:一和的心,一的心和不反思持。是这种自
身的完善赢得了青与信。 身这样一个美丽和的大家,身有敬业、奉献的你
加上学校给我提供了这么优越,我一有你,我
有这样的感觉,受工作,真的是一种快乐,是一种幸!
“ ”“青春是美好的,青春更是短暂的。 子年少正,有扶桑
镜悲白发,朝如。 我不能在人生最光时刻虚度碌碌无为。
彩虹出自大丰硕实来自耕耘。我们应好好地把青春,学那
的海燕去翅翱翔;学那挺拔的青去傲雪经霜如铁,而今
头越。 青年教师用我出和努力奋斗,使的青春在汇泉
!
我的演讲毕,谢谢大家!
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摘要:

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