教师履职尽责自查报告多篇
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教 履 尽 自 告篇师职责查报 1
党的群众路线教育实践活动开展以来，本人积极参与其中，通过认真学习关于党的群众路
线教育实践活动的相关精神，充分认识到了四风问题的客观存在及其不容忽视的危害性。
我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我
也深知，在很多方面亟待纠正和提高。根据学校的要求，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、
治治病的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下：
一、形式主义方面
1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得
不够全面。
2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善
的进一步的探索精神。
二、官僚主义方面
1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所
失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就
是的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生
沟通。
2、没能主动多的去管理教育学生，没确实在学生管理上下功夫。三享乐主义方面
1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解师者，传道、授业、解惑
这句话的重要，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。
2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己
的焦躁情绪。
三、奢靡之风方面
由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。
四、产生问题的原因分析
1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在
大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自
己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与
政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中。
2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心
全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德
品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用
自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少
与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识
较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎
么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学
更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，
想学生之所想，送学生之所?
五、今后的努力方向和改进措施
一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导
实践，不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育
等方面的学习与研究，把知识更新、大脑充电，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德
育工作能够扎实的进步。
三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、
有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题
的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志
们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
教 履 尽 自 告篇师职责查报 2
自我校作风纪律整顿活动以来，我对自己的教育教学行为和教育教学思想进行了深刻反思
如下：
一、存在问题
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐
放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学习。
2、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中
出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、业务有待提高，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣
科而已，不能与时俱进。
4、由于个性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不
注意方式方法，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
5、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶尔对学生
小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
6、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自己能将问题解决好因而与
家长联系少。课堂教学语言欠精炼，普通话不标准，随意性较强。
7、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。
一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分
“配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是 上梁不正下梁
”歪，与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛
着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，
因此也就忽视了政治学习。
二是缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理
念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自
己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要
改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就
存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方
法老化，语言表达欠精炼。
三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。
教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有
的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。
三、整改措施
针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻，适当记录要
点，以提高自己的政治素质。
2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研
上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订阅业务杂志，观看先
进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变
观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识；加强专业知识学习，虚心求教，探索教学
理论，改进教学方法。
4、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方
案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。
5、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高
临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的.师生关系，尊重学生人格，热
爱学生，尤其要热爱学困生。
6、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。
摘要：
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作者：littere...
分类：述职报告
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时间：2024-08-18
