小学精细化管理实施方案
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双柏县妥甸中心小学精细化管理实施方案
（修订稿）
科学管理和重视教育科研是学校提高教育教学质量的根本保证。为了让各完小（校点）、
民办幼儿园的管理更加规范化、精细化，特制订本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以素质教育为导向，以精细化管理为抓手，以全面提升教育质量为
目标，力争把每一个步骤都做得精心，每一个环节都做得精细，每一项工作都做成精品，
在全校上下掀起一个抓精细化管理，抓工作落实，抓质量提升的活动热潮。全面深入贯彻
《楚雄州教育局关于加强中小学校园精细化管理的实施意见》（楚教发[20xx]2 号）和
（双教通[20xx]6 号）的文件精神。通 开展精 化管理工作，努力增 全体教 工的过 细 强 职员
“ ”责任意识、进取意识、服务意识、大局意识和纪律意识；坚持 以人为本，以爱润心 的教
“ ”育理念，坚持以 为每一个学生的快乐成长奠基 的办学理念，在学校的正确引领下，发扬
“实事求是的工作态度，务实的工作作风，努力实现培养 有德、有爱、有志、有为的现代
”学子 的育人目标。
二、工作目标
“ ”校园无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模。我校的教育管理要在 精 字上提要
“ ” “ ”求，在 细 字上下工夫，在 实 字上做文章，落实学校各项工作管理目标化、工作制度
化、制度督查化、结果绩效化。做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。通过开展精
细化管理，使学校发展定位准确，领导管理精心，制度健全规范，校园和谐文明，教师德
“高业精，教学科研精细，学生全面发展，办学质量精优。全面实现 管理出效益、管理出
”质量 的目标。
三、工作内容
（一）校园规划与建设精细化
学校要制定科学的校园建设长远规划，多方筹措资金，努力打造布局合理、功能区分鲜
明、环境优美整洁的校园。
1、要合理规划教学区、生活区、运动区等，校园绿化与建筑布局相适应，确保校舍建筑
及基础设施建设工程质量。
2、按照《国旗法》的规定设置国旗旗杆，使用无破损、无污迹国旗，严格执行中小学升
降国旗制度。
3“ ” “ ”、创设良好的校园人文环境。积极开展 五有 、 五无 校园活动，即课堂有纪律、课间
有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无
污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。种好管好花草树木，有关植物挂牌标识。校内排水通
畅，道路平整，车辆停放有序，不占用学生活动空间。建立卫生包干和检查评比制度，教
学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。
4、挖掘学校办学历史和文化内涵，校园文化氛围高雅大方，体现教育性、科学性。校门
端庄，校牌得体，校训上墙。深入开展以爱国爱乡、关心他人、感恩之心等社会主义核心
价值体系教育，科学利用校园空间张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》、地图、名
人画像、名言警句、励志语录、师生书画作品。
5、培养学生的科学精神和艺术素养。组织各类兴趣小组开展丰富多彩的活动。
（二）学校管理精细化
1、推进行政管理精细化
（1）坚持依法治校、依法治教意识。要全面贯彻国家教育方针，坚持依法治校、依法治
教、规范办学，以现代学校管理理念为指导，积极创新和改革学校管理模式，对现有规章
制度进行系统清理规范，不断完善细化各项内部管理制度，做到学校管理各项工作有章可
循、有全面的精细化管理目标、有可操作的精细化管理细则、有高效的反馈评估机制，切
实推进学校行政管理精细化。
（2）明确管理责任，落实管理目标。每项工作要有计划，有落实，有检查，有小结，有
“ ” “ ”评价。校园及师生行为管理要做到有 法 可依、执 法 必严。坚持以制度管好权，以制度
管好事，以制度管好人，以制度保障学校的健康发展。
（3）实行校务公开，坚持民主管理。坚持实行校务公开制度，把学校行政工作运行置于
阳光之下，接受师生、家长和社会的监督。通过工会、教代会、家长委员会等途径，实行
民主管理，广泛听取各方面意见和建议，改进工作方法和策略，不断完善学校运行机制，
使各项规章制度落到实处。
（4）加强档案管理。根据《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施办
法》等有关精神，建立健全符合学校实际的档案管理制度，建立学校行政、教育教学、学
生学籍、荣誉实物等各类档案，保管、使用好各类档案资料。
（5）加强学籍规范管理。学校将配备学生学籍信息管理专用计算机和打印设备等，配齐
管理人员。按照省、州、县规定填报学生信息，并及时报请上级部门审核备案。实现学籍
管理工作的科学化、规范化和信息化。
2.推进后勤管理精细化
（1）加强校舍及基础设施安全检查，发现校舍及基础设施损坏和险情时，要及时向主管
教育行政部门报告并采取措施，保证教职工和学生的安全，并做好相应的痕迹管理记录。
（2）定期检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向
排水、屋面和地面排水应保持通畅，发现破损及时修补。对老化的供电线路必须及时更
换，并做好相关的台账记录等。
（3）加强实验室管理，按照有关规定用好实验仪器设备，及时维护保养，确保教学仪器
设备始终处于完好备用状态。加强对危险性的实验仪器、有毒有害物品、易燃易爆物品的
管理，建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
（4）加强对图书阅览室管理。
（5）加强计算机教室和远程教育设备的管理，由专职人员负责计算机和网络设施设备的
保养、维护和技术指导服务工作，全面提高设备的完好率。
（6）加强体育场地、器材管理，用好已经配备的体育场地设施、器材，定期检查，按时
保养，及时维修维护，确保安全。
（7）提高学校设施设备使用率。建立健全学校资产采购、登记、使用、折旧、报废等环
节的管理制度，建立设施设备使用制度，专用设施设备专人管理，定期检查和维修保养，
要安排好学期使用计划，并认真实施，实现学校设施设备使用效益最大化。
（8）加强食堂管理，建立健全食堂卫生安全管理制度，办理《餐饮服务许可证》，确保
食堂建筑、设备与环境符合卫生安全要求，严把食品采购、贮存及加工等关口，确保师生
用餐清洁、卫生与安全。食堂工作人员办理健康证。
（9）加强寄宿生管理，宿舍管理制度上墙，实行夜间巡查、值班、请假登记、晚点名和
查铺制度。宿舍应整洁、通风、透气，有安全通道，有防盗和消防设施，严禁在宿舍内燃
点明火、私拉乱接电线、违规使用电器。
（三）教学过程管理精细化
（1）严格按照规定开齐开足课程。学校严格按照省颁课程计划开齐开足学科课时，保证
体育、艺术类课程和综合实践活动课程的课时和质量，不得随意停课或提前结束新课教
学，确保全面完成教育教学任务。要积极探索和开发体现学校办学特色的校本课程，逐步
形成学校的课程特色，不断满足学生个性发展的需求。
（2）重视教学常规管理。学校要严格按照国家、省、州、县的要求，认真落实教学常规
管理，引导和督促每一位教师制定好学期、每周和每课时的教学计划，关注教学过程的每
个细节，优化备课、上课、布置和检查作业、课外辅导和考试评价等教学基本环节，实行
教学常规精细化管理，推进教师备课精细化、上课精细化、精选精编精批作业，以及以微
型课题为主要载体的校本教研等工作，并制定精细的检查考评制度，加强监督检查，将教
学常规的执行情况作为评先评优、职称晋升、绩效考核的重要指标，切实提高教学管理实
效。
（3“）减轻学生过重课业负担。要按照上级主管部门的要求， 以中等学业水平的学生为基
”准、精选题目、难易适度、数量适当、全部批改、及时反馈 的要求布置课外作业，不得
布置惩罚性作业，提倡布置实践型、探究型等个性化、开放性作业，培养学生的创新精神
和实践能力，并注重作业批改的反馈功能，及时进行个别辅导。要坚持发展性评价的原
则，按照课程标准要求进行考试命题，兼顾学生差异，科学评价学生学业水平。
（4）规范教学质量管理。认真做好平时成绩考查和终结性的成绩考查。要严格控制考试
次数，注意减轻学生的负担。考试命题，应有明确的目的性和针对性，严格按课程标准和
教材命题，题量和难度适宜，做到知识和能力的考查有机结合，注重考查学生灵活运用知
识、分析问题、解决问题的能力。应严格监考，科学评卷。对试卷的评分应客观公正，对
试卷中反映的问题应有记载，重要考试应做出统计分析。通过试卷分析，了解教与学的效
摘要：
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双柏县妥甸中心小学精细化管理实施方案（修订稿）科学管理和重视教育科研是学校提高教育教学质量的根本保证。为了让各完小（校点）、民办幼儿园的管理更加规范化、精细化，特制订本实施方案。一、指导思想以科学发展观为统领，以素质教育为导向，以精细化管理为抓手，以全面提升教育质量为目标，力争把每一个步骤都做得精心，每一个环节都做得精细，每一项工作都做成精品，在全校上下掀起一个抓精细化管理，抓工作落实，抓质量提升的活动热潮。全面深入贯彻《楚雄州教育局关于加强中小学校园精细化管理的实施意见》（楚教发[20xx]2号）和（双教通[20xx]6号）的文件精神。通开展精化管理工作，努力增全体教工的过细强职员“”责任意...
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作者：shokzz
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时间：2024-08-18
