学校读书节活动简报（多篇）

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禁毒宣校园活篇一传进动简报

“今年是以在校学生为重点的青少年毒品预防教育 6·27”工程推进的关键之年，为了扎实

开展毒品预防教育，增强广大师生禁毒防毒意识，营造良好的校园环境，促进广大青少年

健康快乐成长，4月6日，由庆阳市西峰区彭原镇综治办、司法所、派出所联合在彭原初

中举办禁毒知识进校园宣讲活动。

此次活动邀请西峰区禁毒办、彭原派出所相关领导为 700 余名师生作了禁毒宣讲，电视台

陪同报道，同时发放相关宣传资料 20xx 余份。宣讲内容既有丰富的理论知识，也有典型

案例，深入浅出、通俗易懂，使广大师生受益匪浅。

“宣讲结束后，组织学生参观了禁毒宣传展板，参加了以拒绝毒品、健康生活、从我做

”起为主题的签名活动，增强了青少年对毒品危害的认识，对进一步提高青少年的防毒、

拒毒意识起到了极大的促进作用。

“防范校园欺凌”主教育篇二题简报

为进一步提升学生的法律意识和自我保护能力，有效预防校园欺凌事件的发生。安康市汉

阴县今春开学以来各学校多形式开展预防校园欺凌主题教育。

“ ”一是组织学生学习校园欺凌的具体含义，让学生认识校园欺凌的主要表现行为以及危害

“ ”性，并结合近年来全国各地学校近期发生的校园欺凌事件案例分析，分析学生走上违法

之路的起因，了解学生违法的危害性，教育学生怎样远离校园欺凌，要求学生做到上下学

注意安全，不主动与同伴发生冲突不要在路上逗留玩耍，远离暴力游戏，拒绝与校外不良

的少年交往。

“ ”二是利用班会组织学生进行严防校园欺凌事件主题教育。通过观看视频，结合学生之间

蓄意或恶意侮辱造成伤害的校园欺凌事件，使学生认清校园暴力的性质和危害，坚决杜绝

打架斗殴、欺凌同学等现象在校园内发生。

三是针对存在暴力倾向的问题学生，通过谈心、家访、心理帮扶等形式，深入了解了其思

想状况和矛盾纠纷，并对了解到的问题，及时进行了疏导，使其回归健康，从根本上杜绝

校园欺凌事件发生的苗头。

主题教育的开展，有效促进了学生身心健康发展，增强了学生的安全意识、法律意识，促

使学生逐步形成正确的价值观和是非观，为营造文明、平安、和谐的育人环境又迈出了重

要的一步。

学校活篇三读书节动简报

“ ”为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成好读书，读好书的学习习惯，同

时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的。我们精心设计积极可行的读书活动，让

学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造浓厚的书

香氛围。具体从以下几个方面去做：

一、指导思想

“ ”以创建书香校园为导向，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外

读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持

续发展；培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好

读书，读好书，读整本的书。

二、深入宣传，营造良好氛围。

各班召开主班会、出主黑板、收集格言，精心布置教室的角，多渠道、深次题题报读书层

宣传读书、学习的重要意义，营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实

读书活动奠定了坚实的基础。

三、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学

习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

四、建立保障机制

1、固定阅读时段，学校专门安排了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己

喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主

要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅

读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心

的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的'阅读兴趣。

3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、

阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境；班级

建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、

刊，鼓励学生积极购书读书。

五、营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意

“ ” ——义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个一，即读好一本书师生携手

——共读一本书，读完、读懂；做好一件事教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样

——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置有关读书的名

言、方法等，渲染读书的气氛。

1、利用流动借阅的图书，让学生自由选择喜欢的图书，自主阅读。然后互相交换，交

流，真正达到资源共享。

2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书，每隔一周同

年级各班互相调换，每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通

“率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个小小图

”书室。

3、布置美化书香校园

“ ” “各班根据小学生外推荐目中的籍作晨教材，通开展一，一课阅读书书为读过读读赛

”赛，讲一讲等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好基础。上好

“ ”每周的，以保学生会。阅读课证读

六、抓好读书活动

“” “ ” “ ”读书两字，关键在于读，书的价值也在读中体现，指导学生学会读书，是我们的

目标所在。我们主要做了一下几方面的工作：

（1）上好阅读课

充分用好早读和阅读课，在语文课中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提

“问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用教师、家长、学

”生三方联系的形式，形成大阅读氛围。

（2）做好读书笔记

中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评

比活动。在教给学生读书笔记方法（摘录式、提问式、心得体会式）的基础上，培养学生

“ ”养成不动笔墨不读书的良好习惯。

城管知校园活篇四识进动简报

3月27 “ ”日上午，鹤峰县城管局联合县实验小学，举行我是城市小主人城管知识进校园活

动启动仪式。

县城管局工作人员向学校师生宣讲城管工作职能，法律法规运用、市政公用设施爱护及城

“ ”市环境卫生保护等方面的知识，鼓励小学生争当城市小主人，做文明城市的倡导者和实

“ ” “ ”践者。通过小手牵大手活动，引导学生与家长共同参与城市文明创建活动，自觉养成

良好的行为习惯，共同营造和谐、畅通、有序的城市环境。

县城管局还邀请 20 “ ”多名小学生志愿者参与我是城管小卫士体验活动，劝导出店经营、

乱停乱放、乱扔乱倒等不文明行为。小学生志愿者纷纷表示，今后不仅自己做文明小市

民，还要带动身边人共同维护美丽家园。此次开展城管知识进校园活动，在于加大城市管

“——” “理社会参与度，构建社会学校家庭三位一体的城市管理宣教模式，为创建文明城

”市、卫生城市、园林城市、环保模范城市、森林城市、优秀旅游城市打下基础。

学校活篇五读书节动简报

“ ” “ ”村中心校启动读书节活动，以世界读书日为契机，营造读书好、好读书、读好书的浓

厚氛围，多举措建设书香校园。

“ ”健全读书阵地，让学生有书读。各中小学图书室定期购进图书，组织学生规范借阅；各

“ ”班级建设爱心书屋，通过学生家中藏书、教师推荐书籍等途径，精心建设班级图书角；

每月开展一次漂流活，保及更新。图书动证图书时

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标签： #学校 #读书

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[导语]学校读书节活动简报（多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。禁毒宣校园活篇一传进动简报“今年是以在校学生为重点的青少年毒品预防教育6·27”工程推进的关键之年，为了扎实开展毒品预防教育，增强广大师生禁毒防毒意识，营造良好的校园环境，促进广大青少年健康快乐成长，4月6日，由庆阳市西峰区彭原镇综治办、司法所、派出所联合在彭原初中举办禁毒知识进校园宣讲活动。此次活动邀请西峰区禁毒办、彭原派出所相关领导为700余名师生作了禁毒宣讲，电视台陪同报道，同时发放相关宣传资料20xx余份。宣讲内容既有丰富的理论知识，也有典型案例，深入浅出、通俗易懂，使广大师生受益匪浅。“宣讲结束后...

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