我和老师作文【精彩多篇】

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我和老 作文 篇一
……” ――哈哈 教室四传来一阵阵欢声笑语,他们在干什么?哦,原来他们在玩游戏 与
老师对着干。
“ ” 游戏规则是:老师说 起立 ,我们就坐下,老师说 坐端正 ,我们就东倒西歪。总之,老
师说什么就反着干。
“ ”首先,老师带领我们做一个热身运动。 起立 ,老师一声令下,我们没有被老师的命令难
“ ”倒,老师笑嘻嘻地说: 游戏现在正式开始! 第一轮开始了, 坐下! 难不倒我们,我们
“ ” ――立刻站了起来。老 手! 同学 丈二和尚 摸不着 袋,在 西望。就 一师说 举 东张
“ ”题,难倒了一大波同学。 用手摸嘴! 我糊涂地照着指示做了几下,最后送来两个
“ ”字: 淘汰! 我慢吞吞地走上了讲台。再看看位置上的两名同学小宇和小茜,非常紧张地
听着老师发出的指令。真好,老师给每个淘汰的同学一个出题的机会。最后,还是 不把
椅子放桌上 这个题目难倒了小茜,小宇是最后的冠军。
听了我的介绍,你是不是心动了?心动不如行动,快来一起玩吧!
我和老 作文 篇二
我和老师的故事有许许多多,翻开记忆的相册,那些画面一张又一张,如同昨天发生的一
样,其中,令我最记忆犹新的那一幅,就是四年级那次 。
那天的一节语文课堂上,老师提问大家:“谁能总结一下《鸟的天堂》这一课的中心思
想? 。同学们都纷纷举起了手,你一言,我一语,都在踊跃发言,我坐在座位上,虽然
心里知道这一课的中心思想,而且也能答出来,但是,我的心一直在怦怦直跳,不敢举起
手来,也怕老师提问。
过了一会儿,我似乎心中有了一个比刚才更完美的答案,便低低地举起了自己的手来。可
当老师的目光扫到我时,我又把手放了下来,因为我害怕答错了,被同学们笑话。老师看
到我把手放下,笑着看了我一
下课之后,老师把我了过,和的说:“自己是不相自己,别人怎么相你,你
答的有不完美,同学们,给你补充一下,不是可学的更多所以,你信点
儿。 老师的话,明白了许多,也温暖了许多。
那天,那节课话,发。是老师给了我心和勇气。我把这珍藏
来,让她化成我记忆长空闪闪繁星,照我的前途
我和老 作文 篇三
刚上一年级时,不欢画画的我,在上老师的美课 后,变得爱画画了。
那时在上美课时,我不真听讲,画的画也很丑
是有一次画的好了一老师出我的画在示,还 说: 孙皓得很好,有
从此以后,我就开始真上 课,画的'画也好,老师表扬我的次
多,使我更加喜欢上美课了。有一次,在上的作上,我把自己 的名字写成 孙
的 了。发作时,老师问: 的是谁 ? 我上去拿了,当时都笑了,而
师没笑,还对 我说: 下次错了。 老师非常和,在美课上还 会讲一些笑
话,我们也来开心一下。有的时,上的课我 们现不好,但一上美课,我们就
安静下来,真地听老师 讲课。
我不会记那一次老师的表扬她使变得喜欢画画 了。
我和老 作文 篇四
‘ ’天一上语课老师就说: 天我们先来做一个游戏,名做动作 。我说 1你们把手
放在桌上,我说 2你们摸,我说 3你们就把手放下,没反过来的就算输
“ ”开始,老师是按顺序说的,可是到了最后, 狡猾 的老师又是1一下到了 3,有时还
老是重复说一个字,过一会儿又说一个字,可是有一次,我没反过来。
“ ”这下可把我给气死了,嚷嚷道: 不行,会儿再玩一次! 第次,老师还是用那种方法
来 对我们。可我们还是以飞快的速度了。老师无奈了, 好又说: 现在
不光看对错还看速度,过了的给画。 老师本以为可以打败我们,可我们照样过
……”了。是我们着老师说: 老师给画,老师给老师好给我们每一个
“ ……”画,我们一起来: 太棒了,太棒了 这样的欢声笑语持续很久
我和老 作文500 字 篇五
——我有许许多多的老师,其中我最欢的老师是我现在的班主任 黄老师。老师中
她很喜穿裙子。着一副黑框眼镜是一个幽默很严厉的老师。
“ ”我非常欢上老师的课,讲的课总是那么生动有。记母鸡 这篇课文时,在
的话语中,我眼前仿佛出现了人讨厌让人尊敬的那只母鸡,同时,又知了
“ ”大。特别是讲到 就是子也会被它吵得受不了 这话时,还特意加重惹得
全班同学哄堂大笑。
老师时也是很严厉的,有一次,我们正津津地听着老师的讲课,然,老师
走到后面,我们被老师这一然举动弄蒙并怀着好着老师后看只见
老师一把拽住一位同学,原来后同学上课开小被老师了一个正着,老师狠狠批评
了这位同学。老师就是这样对每一位同学都要求严格
因为我家校很远,下放学坐公交回家会很晚,作有时都难妈妈带着
老师,希望放学时免排一次路队争取一些时间早家。老师听完快地
地对我说: 琪琪,你在各方面都现的好,如上课发言再积极一些就
更好了。 我听了老师的话觉得是那么的和。心想:我一不能辜负老师,一定要
克服我这个缺点
欢上老师的课,更欢和她交朋友,我更欢我的老师。
我和老 作文 篇六
我们都知道,教给我们知的是老师,教给我们做的也是老师,老师就像妈妈一样
爱护我们。
年级之,我的语文老师是老师,的个子很高。老师的脸很清秀上还着一
副眼镜眼镜下一双炯炯的大眼睛简直会说话。
老师非常平易近人。有一次下课,同学们和老师一道玩字游戏,老师和我们玩的不
乎,和我们就像朋友一样。
还有一次上语文课,老师我们。我在写练习册过中,有一道题把我难了,
我的第一反就是问我的同学。问完后我不没有明白,反而更糊涂了。不知什么时
老师的眼睛扫过我,那一看到我愁眉苦脸表情瞬间洞察了我的心思。走过
“ ”轻轻我的肩膀: 你到难题了吧 !我很惊讶:老师么知道我在想什么。老
师看着我的惊讶表情,一了然于胸模样。笑着说: 相了这么,我肯定知道你
们的心里在想什么。 就这样,老师心把这道题由浅入深讲给我听,听着听着我
恍然大悟,眼前一片明朗。
事之后,我和老师更亲近了。因为过这事,我了:老师就是我的家
我和老 的故事作文 篇七
我和老师之有着许许多多的故事,其中的一个我到现在都还记忆犹新。
那一次是在我一年级的时,我完中,和几个同学一起上。那个时我们
面的花坛里有着许多酸咪草酸咪草是一酸酸的,又有三片叶子的。当时,我
事,我听其他的同学说这C,就真相了。所以,我在觉前,总是
酸咪草补充补充C。 次也不例外。我一手就抓了一大把,直接全塞到嘴
里,真酸啊!都到我牙根了!不过,为了补充C,我也心愿了。完那一大
酸咪草后,我就上床睡了。没想到我了一会儿,子里就开始闹腾了,我
不着,一直翻来的。一个老师首先发现我不,就直把我起来, 曾曾
几下子就把我送到室里。过一番检查给我了一药丸子就
“ ”了。之后,老师又 送 我回去了。
事过后,老师还对我说,后一不能再乱吃不干,不生的东西,如多了那
些东西不,还会拉稀呢
从 件事中,可以看出老 是有多么关心我 啊!他 就像勤 的园丁,我 就像花 。 们 们
他们每天给我们浇水,不我们传,教会我们做的道。在他们的
下,我们在一天天大。在这里,我全国有老师说:老师,您辛了!
我和老 的故事作文 篇八
“ ”小就崇拜老师,欢 老师 这个令想着有天自己也能为这个令
中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为老师就是一位十分
尊敬的老师。
老师是我们的语文老师,在我的印象里,总是笑咪咪的,讲课也十分动听。每当
绘色地讲课发我们思时,看到的同学相发言,积极加讨时,我总是十分羡
摘要:

[寄语]我和老师作文【精彩多篇】为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。我和老作文篇一师“……”――哈哈教室四传来一阵阵欢声笑语,他们在干什么?哦,原来他们在玩游戏与老师对着干。“”“”游戏规则是:老师说起立,我们就坐下,老师说坐端正,我们就东倒西歪。总之,老师说什么就反着干。“”首先,老师带领我们做一个热身运动。起立,老师一声令下,我们没有被老师的命令难“”“”倒,老师笑嘻嘻地说:游戏现在正式开始!第一轮开始了,坐下!难不倒我们,我们“”――立刻站了起来。老:手!同学丈二和尚摸不着袋,在西望。就一师说举们脑东张这“”题,难倒了一大波同学。用手摸嘴!我糊涂地照着指示做了几下,最后...

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