廉洁文化进校园征文（推荐17篇）
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篇1：廉 文化 校园征文洁 进
总觉得，当一个人，他心中没有愧疚、遗憾和后悔的时候，必定是最幸福的。因为，他的
心里充满了洁净的阳光，他出淤泥而不染。
阳光碰弯在地上，它依然是阳光。它散发着热量，带给世界光明。一个人的廉洁，也许不
似太阳能给别人那么大的力量，但却是所有人的幸运。
一个人的人生有许多个转角，经过转角就似阳光经过障碍。而人生，就是在障碍中行走，
只要不去顾那个障碍，那么最后，你还是轻快一身，无悔。如阳光，经过障碍，还是阳
光。犹记得有人说过，无论你是健康或残疾、贫穷或富裕，抑或是多么渺小如微，你总能
在潜移默化中感染其他人，因为你生活在这个社会。
大学校园如同一个小社会，有简单，也复杂。我们有选择自己人生的权力，但，请做一个
好人。因为，我们需要你，社会亦然。
学校的领导老师们，请你们做到真正的廉洁并保持。在我们的教育中，我很清楚地记得，
不能铺张浪费，不能假公济私，要提倡节约的生活作风。我们是多么感激能有长沙大学这
么纯净的环境来学习、提升自己的能力，我们是多么渴望这个世界充满公平正义。所以，
请继续保持你们我们心中的形象，因为，廉洁的你们，是我们的'天使!
亲爱的同学们，请你们在生活上、工作中做到廉洁，并在以后步入社会之后仍然保持。20
岁左右，人生最好的年华。很多人说过，人在 20 岁的时候是最最善良的。那么，请你，
继续做你的天使，因为，你就是世界的美丽。纯朴纯洁的你，是我们大家的榜样和骄傲，
是我们所有人可以信赖的朋友!
如果，如果每个人，无论是领导老师，还是学生个人，都把自己看得重要些，把自己当作
……大家的榜样，把光辉带给其他人，那么
难道世界不会更美好吗?难道，这不是所有人的期望?
我们的大学，我们心中的纯净。爱这所学校，不只是因为这里环境优美，还有更多的，心
里真真切切的感受。
是的，纯净的校园，带给我们的震撼，是爱。
我们也许也会抱怨学校这里那里不好，但是请老师们相信，我们相信学校，依赖着学校，
需要学校。
而同学们，请用你们纯洁的心看我们的老师，相信他们，就是相信我们，大学生活，会因
为我们的心态而更美好。
请不要忘记，廉洁的你，是校园里的花，我们需要。
篇2：廉 文化 校园征文洁 进
廉洁即不贪污、腐化，不奢侈浪费，不以权谋取私，贪赃枉法，同时也指有道德修养，行
为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象做斗争。
“古人云： 吏不畏吾严，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;廉则吏不敢慢，公则民不敢
” “ ”欺。公生明，廉生威。 然而，自古以来，为官者最难做到的就是 清廉 二字。
“ ” “ ”正因为 廉洁 做到之不易， 廉洁 被贪者所玷污，我们共产党人更必须大张旗鼓地倡导廉
“ ”洁，歌颂廉洁，践行廉洁，让廉洁 二字熠熠生辉，让为官之人以廉为美。
有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零冬日，她依然挺拔翠绿。
有人说，廉洁是一朵云，无论是凝成水结成冰，她依然净洁晶莹。
也有人说，廉洁是苦藤上结出的甜果，别人看起来很甜，但她却心里很苦。
我说，廉洁是一种官德，是一种美德，更是一种境界;她使人威严，更使人崇高。她能使
不正之风却步;她无私无畏，无坚不摧;她高风亮节，一身正气。她是民族精神的一种传
承，她是政治文明的一种理念。
当不廉洁行为的潜流，在暗地里悄悄涌动的时候，她如一座坚实的堤坝承载了江山永固的
大任。
当不正之风的寒潮，在沙尘的助长下向我们袭来的时候，她如一道宽广的绿色屏障，阻隔
着荒冷人心的沙漠。
“ ”廉洁是人类正义的化身，是权力文明的标志，是 一切权力属于人民的民主思想的结晶，
是世间永恒、不可战胜的力量。
篇3：廉 文化 校园征文洁 进
廉洁文化进校园征文 3000 字
廉洁文化进校园
我国教育的改革和发展，关系到21 世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系
到社会主义祖国的前途与命运。廉洁文化进校园，教师是中坚力量。教师同学生的关系最
紧密。教师的一言一行，所作所为对学生会产生巨大的影响。教师还是知识的传播者，肩
负着培养学生道德情操的责任。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注
“ ”重强调教师的义务感和责任意识。 学高为师，身正为范 ，在当前形势下，要特别强
“ ”调廉洁从教 ，作为教师的我们都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉
抵制社会不良风气影响。今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教
师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己
的形象。
为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形
象永远留在学生的心坎里；使少年儿童从小家就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而
逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。我是一名
普通的教师，从事教学工作十八年了。今年由于工作需要，将我从学前教学岗位调到专科
品德与生活教学岗位，望着一二年级孩子们那一张张天真的小脸儿，看着他们一双双清澈
的眼睛，我深知肩上的责任重大，我曾豪情满怀：老师一定会好好地教你们，让你们从小
学会做人、学会生活。当我与学生一天一天熟悉，面对调皮捣蛋、乖僻倔强、惰性等众多
类型的学生，我猛然发觉原来学生并不是我想象的那么乖巧、可爱。而对于学生的爱与不
爱都是那么不容易。记得有一个大大眼睛的小男孩，上课时，我就发现他听讲时，要么是
眼睛往前看，目光没有焦点，要么就是趁我不注意的时候，做小动作。一说他，他就是满
不在意的样子，有的时候还和我顶几句，而且可以看出来，他的心里很不服气。听课的时
候注意力根本就不集中，散散慢慢，有时趁我不注意时还偷偷地下地，一节课下来，什么
都不会。我试着去改变他。
“”廉洁文化进校园 是反腐倡廉工作和加强学校道德教育的一件大事，是构建和谐教育、
办好人民满意教育的客观需要，是学校领导班子廉洁从政、教师廉洁从教和加强学生的理
想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、法制意识教育，使学生继承和发扬中华民族
“ ”的传统美德，从小根植 敬廉崇洁 理念的重要举措，对于培养广大青少年学生正确的价值
观念和高尚的道德情操，具有重大而深远的意义。
……谈话、保证、再错、再谈 周而复始。几个循环，就把我的信心和耐心渐渐磨光了。我
努力的给他讲道理，可他，每次都说管不住自己。我生气了，伤心了，失望了，也开始为
自己的付出感到不值了。可是我一次又一次的告诉自己，坚决不能放弃。时间就这样一天
天的 去。一学期即将 束 ，他已 能 真听过结时 经 够认 20 分钟课，还动笔写一写、画一画、
说一说、虽然还不尽如意，但我看到他的进步，我喜在眉梢，乐在心头。还有的小同学很
孤僻，不爱与别的小朋友接触，我会去与他多交谈，帮助他，表扬他，让他感受到多一份
温暖，多一份关怀，从他幼小的心灵中抹去那种孤僻，得到与大家一样的快乐。通过廉政
文化在校园中蓬勃开展我结合品德与生活课的特点，以课堂为阵地让学生们在活动中，受
到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、
人生理念和理想信念。在工作中，同学们助人为乐、奉献班级、文明礼让、尊敬师长的事
情多了。随处可见廉洁书法、漫画、格言、警句，随处可以听到学生在唱廉洁歌曲。只有
他们健康快乐的成长，才是我最大的收获。
“毛主席说：我回忆起有一次在一位青年的家里，这位青年谈起要买肉的事，他在我面前
把我的仆人叫来，同仆人讨论了半天买肉的事，才叫他去买了一小片肉。我心里非常不
——安，以后就不再和这位青年见面了。我和我的朋友们，只高兴谈论大事情 中国人类的
” “本性和人类社会、世界、宇宙。 在毛主席看来，关心 人类的本性和人类社会、世界、宇
”宙，这样的人，意志高远，可与共大事，仅关心个人的物质生活，将其放在生活追求的
第一位置，这样的人连做朋友的资格都没有。
“ ” “ ”立志，需要 明志。儒家之志乃 内圣外王 。中国自古以来没有自己的主体宗教，然而儒
家思想却有类似宗教的意义。内圣，就是加强自我修养、树立理想境界、磨砺坚强意志；
“ ”外王，即是服务社会，管理国家、平治社会。中国传统文化有 修齐治平 的说法，即指修
“身、齐家、治国、平天下。我们国家公务员，不是圣人，总当洁身自好，服务国家。 法
” “乎其上，得乎其中 ，志向立得高远，受腐败诱惑的力度才有可能加强。即便没有 圣
” “ ”人 之志，起码的君子之道还要遵循。达则兼善天下，穷则独善其身 。今天的情况是，
“ ” “ ” “ ” “ ”不是等到 穷 了以后才独善其身，而是在 达的时候既不兼善天下，也不 独善其身 。
“ ”有道说：晚景从良，一世之烟花无碍；白头失守，半生之清苦俱非 ，一生即便有诸多不
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作者：shokzz
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时间：2024-08-18
