我在为谁工作心得体会多篇
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我在 工作心得体会篇为谁 1
走上工作岗位已经两年有余,我从最初走进教室时的紧张与兴奋中逐渐冷静下来。现在的
我已经慢慢地成熟,同时也慢慢地成长起来。回收过去的这两年多时间,有失败的困惑,
也有成功的喜悦。
“ ”在教学工作方面,我一贯坚持 认真仔细,钻研创新 的工作作风,努力在课堂教学中体现
自己的教学特色。为了巩固提升自己的专业素养,我广泛地涉猎与英语课堂教学有关的专
业书籍,从中吸取百家之长并结合自己的教学实践加以改造,转化为自己的教学利器。此
外,我格外重视每次教研组外出观摩学习的机会,充分利用这宝贵的学习机会,拓展自己
的教学视野,提升自己的教学功底,推动自己的专业化成长。
在班级管理工作方面,我注重发挥班干部的引领带头作用,让他们协助老师共同管理好班
级。另外,加强师生交流,及时了解学生心理动态也是我管理好班级的一种有效手段。作
为班主任,应该对学生的心理发展进行适当干预,促进他们的心理健康发展。
回顾在工作中我已经取得的成绩,我为自己感到自豪。同时,我也深知自己在教师职业生
涯成长的道路上还有一段漫长的未知旅途。在此,我决心,我将用踏实、稳健的步伐走完
自己未来的征程。愿在座的青年教师能与我一起共勉,一起创造我们教育生涯的未来。
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“曾经看到这样一段话: 遇到一位好老板,要忠心为他工作;假如第一份工作就有很好的
薪水,那算你的运气好,要努力工作以感恩惜福;万一薪水不理想,就要懂得在工作中磨
”练自己的技艺。
所有职业人都应该将这段话深深地记在心里,始终秉持这个做事原则。
其实,每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美,但每一份工作中都有许多宝贵的经
验和资源,如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴等等,这些都是工作成功必
须学习的感受和必须具备的财富。如果你能每天怀着感恩的心情去工作,在工作中始终牢
“ ”记 拥有一份工作,就要懂得感恩的道理,你一定会收获很多。
感恩应该是真诚的、发自内心的感激,是自然的流露,是不求回报的。时常怀有感恩的心
情,你会变得更谦和、可敬。每天都有几分钟时间,为自己能有幸拥有眼前的这份工作而
感恩,为自己能进这样一家公司而感恩。怀着感恩的心努力工作一定拥有更多更多的工作
机会和成功的机会。
不要浪 去分析和抨 高高在上的公司官僚,不要无休止地指 和 在某些方面不费时间 击 责 厌恶
如自己的部门主管。指责别人并不能提高自己,相反,抨击和指责他人只能破坏自己的进
取心,徒增莫名的骄傲和自大情绪。带着一种从容坦然、喜悦的感恩心情工作吧,你会获
取最大的成功的。
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扶贫工作就是一项解决民生实际问题,联系群众最直接最根本的工作。开展扶贫工作,实
困地区脱 奔小康,离不开党的关心与支持,更离不开地方自身凝心聚力,不懈现贫 贫 奋
斗。做好扶贫工作,最需要走群众路线,最应持之以恒践行一切为了群众,一切依靠群
众,从群众中来,到群众中去的群众路线。
一是加强动态管理。广大农村基层,是扶贫工作的基础,扶贫档案的管理,科学的统计,
精准的识别。这个过程就是一个动态管理的具体体现。所以,有一个好的统计管理体系,
是我 扶 攻 的重要 料。们贫坚资
二是加强扶贫工作队员的管理。现目前,扶贫工作开展已经进入白热化阶段,驻村工作队
员的作用越来越明显,重要性也越来越突出,农村缺少的是发展的意识和路径,农村不是
没有好的东西,可是因为缺少对外沟通的桥梁,导致越来越落后,所以,仅有加强对扶贫
工作队员的动态管理,让他们发挥出桥梁作用,那么扶贫才能更成功。
三是加强督促贫困户动起来。经过近几年的扶贫,各项优惠政策涌入基层农村,农户受益
颇丰,但也产生了负面性,贫困户越来越懒了,针对此类问题,我们仅有加强排查,加强
“ ”督促,让贫困户动起来,真正做到贫困户有事可干, 逼 着他们干,最终实现自我也能
干,这样我们才能把扶贫做好,做成功。
四是让主体贫困对象动起来,做得再好的工作,如果贫困户不参与,不行动,都只能成为
表面现象,仅有让贫困户参与进来才是重中之重,所以关于扶贫我们是牵线人,主体是贫
困主体,让他们真的参与了,动起来了,那么我们就成功了。
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一、不要罗嗦。
有些道理学生已经懂得,可有些班主任唯恐学生不知,重三倒四,没完没了,总想达到强
化教育的目的。殊不知重复罗嗦会使学生大脑皮层上产生保护性的抑制,你越说,他越不
听,一副漠然置之的神态,甚至讨厌。
二、不要揭短。
“ ” “ ” “ ”班主任对学生犯的错误 就事论事 ,不要 新帐老帐一起算。学生最反感的是 揭疮疤 式
“ ”的教育。更不要把学生所犯的错误告诉张三、李四,这样最容易使学生产生破罐破摔 的
不健康心 ,当学生的自尊心受到了挫折 ,教育就无能 力了。态 时 为
三、不要迁移。
班主任切不可主观武断地把别人身上不良倾向不加分析地迁移到某个学生身上,想当然千
叮咛,万咐嘱,从而把学生的感情推向对立,使他对谈话充耳不听。
“ ”四、不要 提审。
“ ”有的班主任喜欢用审问式的口气去训学生,甚至搞体罚或变相体罚,其结果学生只是口
头上认错,而内心里非常反感。
五、不要轻信。
学生难免犯错误,对于学生所犯的错误,应认真调查,那种道听途说、主观臆断的谈话极
易引起学生反感,导致谈话失败。
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时间过得真快,转眼我即将结束第一个月在呼吸内科的实习。回顾这些日子,酸甜苦辣相
信每个人都有一种属于自己的味道。在呼吸内科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将
要出科室了,却有好多的不舍,对于我们的实习,科室里的老师都很重视,每周的实习安
排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长,在此对各位老师表示衷心的感谢。尤
其记得第一天来到科室的我,带着惶恐不安的心情杵在护士站,听着带教老师介绍呼吸内
科的情况,哪里放着什么药哪里放着什么设备等等老师都细心的跟我讲解,直到慢慢熟悉
…环境之后,心情放松下来随着我的带教老师
开始接下来的 生活。在 程中,本人 格遵守医院及科室的 章制度, 真履行实习 实习过 严 规 认
护士指责,严格要求自己,尊敬老师,团结同学,踏实工作,全心全意为患者着想,同时
要理解家属,正确处理好护患关系,能做好理解与安慰工作。在老师指导下,我基本掌握
了呼吸内科的一些常见症状与护理以及一些基本操作,特别是对口腔护理的一些正确操作
步骤和注意事项有很好的认识。
在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,能善于观察患者的病情,从而及时掌握病
情的变化,做出准确的判断。总之在这段实习的日子里,我学到了很多,包括学习护理知
识和护理技术也包括学会怎样做人。虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我会用
我的努力来充实我的知识和技能,争做一名合格的实习护士。
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还记得初参加工作时,内心没有多大热情,现在不知不知觉已过了好几个月了,原本大脑
中对护理一片空白,现在却有了许多抹不去的记忆。
之前常常为工作中的小事,因为不理解而情绪激动或是郁闷,但是随着时间的推移,我了
解了也明白了许多:护士所做的工作就是护理患者,让患者受益,
患者 意,更要 患者尽快的康复让满让!这就是我的工作!患者对我提出的意见那是我的不
足,并不是他们无理的要求!如果连患者的需要我都没有了解到、
没有及时地给予,那就是我的失职,更没有资格去谈工作的高尚了!只有患者的赞许才最
高的荣誉!
“”“” “” “”在护理工作中我们应该是 做和说同时进行的,甚至有些时候说要比做来得更为重
要。
“ ”在与病人沟通中技巧占据着很大的因素,我们科的责任护士在这方面有着很深的 功力 ,
人不得不服。让
从工作中使我意识到护理工作要顺利展开,首先要取得患者信任,信任是双方交往的基
础,是人和人之间最美丽的语言。
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作者:shokzz
分类:心得体会
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时间:2024-08-18