20xx年3月《新时代高校教师职业行为十项准则》学习心得体会
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20xx 年3月《新时代高校教师职业行为十项准则》学习心得体会
为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，20xx 年3月，我学习了教育部印发的《新
时代高校教师职业行为十项准则》，该准则划定教师基本底线，更加明确了新时代教师职
业规范，为深化师德师风建设提供依据。根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点，
准则分别提出十个方面的准则要求：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心
教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自
律、规范从教行为。 教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个
方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要
“ ”手段，起着 以身立教 的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德
情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。少年强则国强，而我
们老师是肩负教育少年责任的人，更应该管理好自己的行为。
教师是决定全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量，是落实立德树人根
本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。我国各级各类学校
的教师，他们中绝大多数都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和
爱戴少年强则国强，而我们老师是肩负教育少年责任的人，更应该管理好自己的行为。这
份准则，让我们更加清楚自己的教育教学行为中哪些是可以做的，哪些是不能做的 。作
为基本条件，这些是必须的：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中
国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权
威、违背党的路线方针政策的言行，忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法
规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。 面
对孩子；带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论
坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反
教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。关心爱护学
生。不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。加强安全防范。学生的生命安全大于天
啊！ 文明不光是学生们应该做的，更是我们应该示范的。为人师表，以身作则，举止文
明，作风正派，自重自爱。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要
问题、突出问题划定基本底线，加强师德师风建设，是建设政治素质过硬、业务能力精
湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格自我约束、规范职业行
为、加强自我修养提供基本遵循。总之，提升自己的修养，加强自己的师德品味，才能在
新时代里教育好孩子，服务好学生。
摘要：
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20xx年3月《新时代高校教师职业行为十项准则》学习心得体会为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，20xx年3月，我学习了教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》，该准则划定教师基本底线，更加明确了新时代教师职业规范，为深化师德师风建设提供依据。根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点，准则分别提出十个方面的准则要求：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自 律、规范从教行为。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育...
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作者：shokzz
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