20xx年小学教师德育个人工作总结（通用25篇）
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2024-08-18
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20xx 年小学教师德育个人工作总结（通用 25 篇）
20xx 年小学教 德育个人工作 篇师 总结 1
本学期即将接近尾声了，回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴，想说的真是太多
太多。本学期我继续担任五二班班主任，担负着管理全班同学的重担。为创建和培养一个
良好班风的班集体，让每一个学生都在这个集体中快乐得度过每一天，每天都能快活、充
实而有收获，我付出了很大的努力，取得了一些成绩。
我班的学生人数多，尤其是男生多，他们天真活泼，热情奔放充满好奇，但顽皮，个
别同学以自我为中心，缺乏集体意识。要培养优秀班集体，我从加强自身的思想建设做
起，吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚心，一颗关心爱护学生的爱心，一颗干好班主任工
作的信心，用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
我就每天坚持早早来到学校，静静地在教室准备教学，认真、负责的工作态度给学生
树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，我班 7：30 准时
开始一天的读书学习。
我有意识地按照班级学生不同的个性、成绩将他们搭配成学习小组，为学生的自我管
理、自主教育创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的影响下，一些平时不遵守纪
律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、互相督促中，慢慢地积极起来了。我随时关注
每个小组和每个小组成员的动向，出现问题及时给予处理、调整、教育，让班级保持一个
“ ”积极、向上的良好氛围，使每一个学生享受 家 的温暖。
针对集体凝聚力不足的问题，我积极开展班级活动，使学生在轻松愉快的气氛中加深
对彼此的了解，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。本学期我中队在学校组织的活动中表
现比较出色，先后被评为优秀班集体、精神文明班集体，获广播操比赛第一名;运动会入
场式第一名;运动会团体总分第一名;在我的中国梦校园文化艺术节上，三名同学入围学
“ ”校 我的中国梦 小歌手决赛;“ ”两名同学参加了校 我的中国梦 演讲比赛决赛，其中栗鸣骏
同学荣获一等奖。我班还积极开展了读书活动和《让名著中的人物走向舞台》课本剧表
演，在丰富多彩的班级活动中，学生的集体观念增强了，学生之间的关系也变得更融洽
了，学生在成功的喜悦中体会到了团结的力量。
“此外，为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想，平衡其余学生总处于 被管
” “ ”理 的心态，我在班中推行了 让每一位学生都成为管理者 制度，平时，对于那些在学习
或生活过程中表现突出的学生，负责各小组的纪律、卫生、学习管理，对表现好的同学给
予红花奖励，并作为评先的依据。这样，既锻炼了学生的组织管理能力，又培养了他们的
自主性和独立意识，使每一位学生都有充分展示自我的机会，那一朵朵小红花使学生精神
上得到满足。
班主任管理是一门永无止境的教育艺术，只要我们立足实际，不断总结经验，就能不
断开创班主任管理的新局面。
20xx 年小学教 德育个人工作 篇师 总结 2
本学期我担任四年(二)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业
业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中
心，我主要做了以下几方面的工作。
一、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往
往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东
流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的
内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操
常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必
使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班
集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
二、教育培养班干部。
对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。 其一，要大力表扬干部优点，
宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作
方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，
力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精
神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我
批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。其四、鼓励他们既要大胆
工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不
能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，需要老师耐心的教给他们具体的处理
班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，
检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良
行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则团结友爱并带动
其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、营造融洽的师生关系。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴
和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这
是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说:"情不通则理不达。"教育需要爱的情感，需
要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视
同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐
露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人
为本 。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生
需要学习也需要休息和欢乐，需要受教育也需要别人的理解与尊重。 其次承认学生发展
的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同，以及接受同样的教育但内
化过程的千差万别，因此，在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。 第三承认学
生的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，激发学生主动学习 、主动探究的积极性，
让每一个学生都享受获得成功的喜悦，使他们心情舒畅，思维活跃，个性得到充分发展。
四是重视学生的"潜在性"，既要看到学生存在着多种发展的潜在可能性，不歧视后进生，
鼓励学生发挥自己的特长。
四、引导学生自我管理。
班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。一
是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能
的机会发动大家参加班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让学生人人都有自己的
发言权，都有展现自己才能的机会，事事落实到个人，建立起"事事有人干，人人有事
干"的制度。(如高闯、李爽等)明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身
的价值和尊严。这样不仅调动了每一个学生的积极性，也使每一位学生都可以在班级中找
到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班
集体中不可缺少的一员。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的"位置"，
觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。二是要求全班同学参加日常管理形成轮值制
度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己
的一份力量。第三，在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人
有份，绝无局外之人。
五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管
理工作的成效。
学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生
活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯
工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班
级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。
在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心，树立自尊和自信的心理基础，班主
任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中
认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健
康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题;当然，学生中存在的问题也还很多。如
个人卫生还要下大力气，课堂纪律离"严而不死，活而不乱"有一定的距离，学生的能力发
展方面，文明礼貌方面都有待今后继续努力。
20xx 年小学教 德育个人工作 篇师 总结 3
“ ” “ ”我校的德育工作以坚持以 育人为本，德育为先的方针，以及 德育就是质量的理
念，全面贯彻落实教育局2中小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思
想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以
爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的
“ ”针对性、实效性上下功夫，加强 三结合教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使
我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。现就一学期来
我校的德育工作总结如下。
(一)进一步加强德育骨干队伍建设。
摘要：
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20xx年小学教师德育个人工作总结（通用25篇）20xx年小学教德育个人工作篇师总结1 本学期即将接近尾声了，回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴，想说的真是太多太多。本学期我继续担任五二班班主任，担负着管理全班同学的重担。为创建和培养一个良好班风的班集体，让每一个学生都在这个集体中快乐得度过每一天，每天都能快活、充实而有收获，我付出了很大的努力，取得了一些成绩。 我班的学生人数多，尤其是男生多，他们天真活泼，热情奔放充满好奇，但顽皮，个别同学以自我为中心，缺乏集体意识。要培养优秀班集体，我从加强自身的思想建设做起，吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚心，一颗关心爱护学生的爱心，一颗干好班主任工...
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