护理大学生毕业个人总结(通用31篇)

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护理大学生毕业个人总结(通用 31 篇)
理大学生 个人 篇护 毕业 总结 1
我是 20xx 级护理系普专护理 xx 级1班学生中国人才网。通过 2年的理论知识学习
后,根据学习的需要,学校为我们安排了为期 9个月的临床实践学习。
们们我于 20xx 年7月份进入了德昌县人民医院,进行为期 9个月的临床护理实践。临床的
实习是对理论学习阶段的巩固和加强,也是对护理技能操作的培养与锻炼,同时也是我们
就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢德昌县人民医院给我提供了这样好的实习环境和
各种优越的实习条件,也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导,让我能在踏上
工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
实习期间我一共经历了五个科室,分别是门诊、妇科、内科、外科、产科。实习生活
丰富多彩,看到很多、学到很多,所以感触颇多。
在此,我总结了以下几点:
一、理论知识的问题:
以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填压式的:被
动地接受那么多的`知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪
迹,只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有
时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗。人是有惰
性的。特别现在独生子女多,这种惰性、依赖性表现比较强烈,实习阶段要注意克服。带
教老师最喜欢勤奋的学生,只有勤奋才能被人赏识,被人接受,才有的机会去学习的实践
“ ”知识。 四勤 首先要眼勤,就是要善于观察。
①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度,工作安排的周密性和计划性。
②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法,临床上许多知识教科书上是没有
的,有些知识和经验只有心悟而不可言传,只有在实践中多观察,多领悟其中的要领,才
会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。
③要勤察病情,对病区内的病人要做到心中有数,重点病人要密切观察。如手术病人
存手术前后的病情观察、心脑血管病人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或
不良反应的观察等等,通过观察才能掌握病人的病情变化,及时采取有效的治疗和护理手
段处理突发事件,严密的观察病情,在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关重
要的。再则就是要口勤,通过言语才能沟通,但语言要讲究艺术和职业规范,不能自以为
是、 乱无章的乱 。包括尊敬 言甜蜜、求学知 勤 好 、安 病人 温馨、杂 讲 师长语 识钻问抚 话语
主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的
好坏在很大程度上取决于语言的沟通,有了良好的人际关系,工作学习起来也就顺心多
了。
另外,最重要的还要手、脚勤,就是要乐于干活,主动做事。护理工作平凡而琐碎,
各班工作职责只是比较粗略的分工,分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法
明确分工和量化的,但又是必须要做的。所以只要人在病区,要是工作和病人需要,都要
“ ”主动去做,绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要 没事 找事干,多下病房了解病
人各方面的状况,协助做一些生活护理,以及病房环境的整理,办公室、治疗室的清洁整
理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会,同时带教老师们也愿意
把的知识和经验传授于你。
二、角色转化问题。
实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我
仍觉得底气不足。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我
一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲
目跟着做基础护理,跟着操作。本想说让我也试一下,但又不敢。因此,我觉得角色转化
是个坎,我一定要努力克服 一点。方法主要是靠主 吧,我 ,只要主 提 ,主这 动 发现 动 问 动
提出操作的要求,老 都是很 意教的。不能再像在学校里那 等着老 要求干什么了。师乐样 师
三、胆魄的锻炼。
面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作
的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛
苦。因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点。胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才
能早点解决病人的痛苦。
四,无菌观念和规范化操作。
在各个科室实习期间,每个老师都强调无菌观念,因此,我深刻认识了无菌观念,操
作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创
新思维,那只有熟悉情况了再做打算。
五、微笑服务:
在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,
如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作
中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖。
半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故
处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理
部组织的学习,通过学习使我意识到,社会主义市场经济体制的建立,法律制度日益完
善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共
识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更
高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用
法、依法减少医疗事故的发生,理论水平与实践水平有了一定提高。
在这日益激烈的社会竞争中,使我充分地认识到成为一名合格的护士的重要性,但当
真正接触到病人后,我发现,临床护理和书本上还是存在着差距,自己不仅有扎实的理
论,熟练的操作,还要有爱心、耐心、责任心观点等等。
护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体,时时刻刻有着
他(她)各种生理需求和社会需求,病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作
除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外,其他大量工作都是根据病人需求去做的。
因此,如何满足病人的各种正当需要,就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急,想
病人之所想,解病人之所难,都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、
耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀
等等,都是护理工作的具体体现,护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。
理大学生 个人 篇护 毕业 总结 2
短短 9个月的实习生涯已接近尾声,在这里我有必要对自己这 9个月的实习生活来进
行一次大总结!在学校学习了两年的理论知识,加上临床的 9个月,在这段期间,我们哭
…过、笑过、抱怨过、放弃过 但最终我们释然!然后怀着一份感激的心情努力走过来了!
09 年7月1日我们进去黄披区人民医院,进行为期 9个月的临床护理实习生活。在这里,
我 理 知 得到 一步巩固和加 ,也 理技能操作的培养和 得到 一步提们对 论 识 进 强 对护 锻炼 进
升!这将是我们走上社会、踏上工作岗位的最佳锻炼阶段,是我们人生中的一笔巨额财
富!在这里,我特此感谢各位老师在学校期间的辛勤栽培,感谢黄披去人民医院为我提供
的各种优越的实习条件,感谢所有为我的带教老师時的关心照顾和辛勤指导!
在护理部主任的安排下我实习的第一站是外科,在这里所有的一切大意我来说都是陌
生而又好奇的!在病房实习所接触最多的是病人及其家属,所以我们对自己的要求也不一
样,做什么都要特别小心与仔细,回答病人的问题要求也更是甚严,但这更能体现我们所
学东西的不足与薄弱环节,刚开始去的時候我的带教老师很好,什么都手把手的教我,那
時老师最主要是在培养我配药的能力与速度,在外科经过两个月的实习,我基本都可以更
上老师配药的节奏。并在此期间让自己对一般常见病有了进一步了解,学到了体位引流、
吸氧、插鼻胃、管更换引流袋、倒尿术、静脉输液、心电监护等等护理技术。由于是刚刚
走出校 的学生,所以 开始几天每天都在忙碌着,整个人都感 好累好累,全身都是酸门刚 觉
痛,下班后回到住处倒头就睡!身心疲惫!虽然很累,但感觉一切都觉得值得,让我离目
标又近了一步!我很感谢在这带过我的老师,她让我比较快的适应了医院各科室的护理工
作,能够尽快的适应医院环境,为以后的实习阶段打下了良好的基础!所学的东西也将成
为我下一个科室的财富。我知道护理的工作是非常繁重与杂乱的,尽管在在没实习之前也
有所感悟,但是真正进入病房后感触更是深刻了。的确,护士的活很零碎,很杂乱,还可
以说很低微,可是透过多数人的饿不理解,护士有着独特的魅力。医院离不开护士,医生
离不开护士,病人也离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,正因为如此,才发挥
了其独特的作用。因 有了 床的 ,我 才更全面的理解了 理工作,更具体而为 临 实习 们 护 详细
的理解这个行业接着下一个科室在急诊实习,通过各位老师的热情指导,耐心言传身教,
使我更深刻体会到了护理工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命,照顾危重病患的
第一线。作为一名急诊护士,不仅要熟练掌握各项急诊操作,还要具备常人所没有的耐心
和爱心;要在紧急情况下,动用自己的自己的聪明才智,以真心真诚的态度对待病人,认
真做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单,但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实
习的这段時间,使我对护理工作有了进一步认识,我将牢记急诊严谨求实,认真谨慎的工
作作风,踏踏实实的做好每一项护理工作。争取早让成为一名优秀的临床护士。
然后实习的下一站在内科,印象最深的是在呼吸内科,一次对一位肺心病病人抢救的
全 程。那位患者是因 自己下地上 所而 致的 時缺氧。听到 警,老 和 班医生过 为 厕导暂 报 师值
还有我立刻跑向病房,老师快速让病人平躺,给他带上呼吸面罩,监护仪,并且关注他的
血压和氧饱和度。与此同時,又有几个医生也赶到病房开始会诊。病情在不断变化发展,
摘要:
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作者:littere...
分类:工作总结
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时间:2024-08-18