初中历史教研工作总结（热门13篇）
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篇1：初中 史教研工作历 总结
回顾一学期来的工作，历史教研组在区教研室和校领导的指导下，在历史组全体历史老师
的共同努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，在学习中实践，在
实践中总结提高。现将一学期来的主要工作总结如下：
一、认真制订、实施教学计划
教研组在组织各年级教师开展教学大纲、教材学习研究的基础上，根据不同年级教学目
标、教学内容、学情特点，在学期之初，制订了各年级的教学计划及教学进度表。教研
组、各年级备课组制定了教研组和备课组计划，并根据制定的计划有条不紊地开展了各项
教学教研工作。
二、继续抓好教学常规工作的落实
本学期历史组教研组根据学校精致化管理的精神，认真落实教务处制定的教学常规，督促
“ ” “ ”老师做好教学 六认真 工作和 三率一本 工作。三率即作业的布置率、批改率、范卷率。
布置率要求专用纸每周两次，纠错训练高三每周一次，高一高二每两周至少一次，专用纸
作业统一格式，有命题时间、命题人。批改率要求每次作业全部批改，且批改要规范，有
成绩（或等级），有批改日期。范卷率要有正确率（或错误率）的统计，对错误率低的题
目要统计到具体学生；对错误率高的题目或典型错误有错因分析、讲解思路、相关知识点
“”“的拓展复习巩固。根据本学期教务处的检查反馈，历史组在教学 六认真 工作和 三率一
”本 工作方面的工作是比较规范扎实的。
三、深化组内的课堂教学研究气氛，推动新课程的实施
本学期历史组不仅组织了校内的公开课，还积极参加了和教研室、兄弟学校联合举办的金
秋对外开课活动，组织了全组老师听课、评课，从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特
点的、符合新课改理念的历史课堂教学模式，提高了学生学习的主动性和积极性，从而提
高了学习效率。
四、抓科研、重创新
1。开展好校本主题教研活动。本学年历史教研组制定了如何在历史课堂教学中培养学生
的材料解析能力的校本教研主题，并围绕这一主题每月开展了一次校本教研活动，还针对
教研主题开设了教学研讨课，探讨如何培养学生的材料解析能力，有效提高了本组教师的
教研能力
2。同时我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、分
享成功与失败的经验或教训。如备课组活动时，不仅统一进度、教学重点和难点。
3。结合校本教研主题，进行教研组课题研究。
五、加强考试研究
教育现实中，分数不仅是学生的命根子，也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中，
我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循，须讲求科学的。正因为如此，历
史组关注高考动向，研究学业水平测试，既增强了课堂教学的针对性和有效性，又极大地
节省了学生的课余时间，提高了教与学的效率。也必将有助于明年高二的学业水平测试和
高三高考取得更好成绩。
以上是本期历史教研组的工作情况。教师在完成教学工作的过程中，专业知识和技能的提
高缺少机遇和经费，在新的一学期我们一定要多努力，克服困难，创造条件使教学教研工
作取得更大的进步。
1.小学教研教改工作总结范本
2.历史教研员工作总结范本
3.学校教研工作总结
4.教师教研工作总结
5.教研工作总结小学
6.教学教研工作总结
7.小学教研工作总结
8.20xx 年初中历史教师工作总结
9.校本教研工作总结
10.数学教研组工作总结
篇2：初中 史教学工作历 总结
本学期，本人任教八级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态
度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，用心参加科组活
动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补
短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认真
的形象去应对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还
注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德
和高尚的人格。
作为教八年级历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去
搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好
基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。透过
培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的用心性、主动性，提高课堂的教学质量，按时
完成教学任务。
透过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等
生，帮忙差生。同时发觉很大一部分学生理解潜力较差，学习自觉性不高。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对
个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
本学期，本人任八年级二个班的历史课。我认真学习从各方面严格要求自己，适应新时期
教学工作的要求，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳
恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使
今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不
足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类
型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好
“ ”教案。每一课都做到 有备而来 ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引
学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书
的知识要点，归纳成集。
二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师
的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服
自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。
三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，
情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调
动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，
学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每
一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提
高。
篇3：初中 史教学工作历 总结
本学期，我担任七年级(4、5、6)三个班级的《中国历史》学科的教学工作。
虽说这一学期的教学时长将近四个月，却也是转眼即过，一学期已经结束。回顾本期的教
学工作，兼有得失。学期以来，我本着以学生成长促进自我成长，全身心地投入到教学工
作中，应该说圆满完成了学校制订的教学任务。现将工作总结如下：
一、紧抓常规教学，有备无患
1. “ ”做好课前三备 ：备学生、备教材、备教法
需要说明的是，我的主修专业是计算机科学与技术而非史学，这所以去教历史学科，是应
学校的要求与安排，我艰难的答应了。因为我对历史的掌握用一窍不通来形容也不为过。
“但我并没有被困难吓倒，而是迎难而上。所以我给自己制订了一系列以 加强自我学习带
”动学生成长为主旨的方式方法。
备学生：就是指用学科的眼光去了解班级特征、观察学生对于本学科的爱好程度和接受程
度，并实时的为备教法提供信息参考。我所教的 1班和 6班，特征各不相同。1班学生人
摘要：
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