个人班主任培训研修计划多篇

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个人班主任培研修划篇训计 1

一、培训目的

通过培训，提高各位老师对班主任工作重要性的认识，使他们树立正确的教育观，具有良

好的职业道德，切实解决教师尤其是青年教师掌握班主任工作的方式方法等实质性问题，

使培训对象的师德修养、工作专业化水平有所提高。

二、培训任务：

从20__年9月-20__年6月，担任中小学班主任工作的教行培，每期培两对师进训训讲课

小时。

三、教学计划

1、培训前，要认真学习《县教育体育局关于开展全县中小学班主任培训工作的实施方

案》和《县教师进修学校关于开展全县初中和小学班主任培训的工作计划》，明确培训目

标和任务，做到心中有数。

2、精心备课。要按照进修学校的具体要求进行备课，认真总结多年当班主任的经验和教

训，并介绍教育家绍魏书生在班主任工作方面的具体做法，力争用生动的教育教学实例打

动学员。

3、按时上课，认真讲授。按照进修学校的具体安排，按时上课，采用自己讲授、学员互

动交流等方式开展培训。

4、本次培训采用进修学校集中培训与送教下乡相结合的方式进行，不管被派到哪里讲

课，我都要发扬不怕吃苦、无私奉献的精神，按时按要求开展培训工作，力争圆满完成培

训任务。

个人班主任培研修划篇训计 2

一、指导思想

贯彻和落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教

育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》（以下简称《意见》）的精神，以《教育

部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》以及盛市相关文件精神为指

南，遵循教师培养规律和以人为本的培训思想，积极通过以专家引领、合作学习和自主反

思为主要手段的专业化培训，不断提高班主任的德育理论水平和实际工作能力，创建创新

型、专业化班主任教师队伍，更好地推动我区德育工作向纵深发展。

二、目标和任务

1、培训目标

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是中小学思想道德教育的骨干，是实施

素质教育的重要力量。加强中小学班主任培训，就是要切实提高我区班主任队伍整体素质

和班主任工作水平，充分发挥中小学班主任在贯彻党的教育方针、加强和改进未成年人思

想道德建设等方面的骨干作用，全面推进我区素质教育的深入实施。

2、培训任务

（1）加强班主任专业化建设。

我们将通过集中培训、教研培训、远程培训、校本培训相结合的方式，对我区现有的中学

班主任 50 余人，小学班主任 450 余人开展培，引班主任真思考和分析当前班主任训导认

工作所面临的问题与挑战，努力提高全体班主任的光荣感、责任感、使命感和危机感，掌

握班主任工作必备的知识和技能，使班主任在思想政治与职业道德、基本理论与岗位技

能、教育理念与德育科研能力、日常管理和创新工作等方面有明显的提高，切实帮助他们

“ ”向品德的引领者、知识的传授者、心灵的沟通者、情绪的调节者和班级的管理者这个目

标迈进，并逐步形成他们各自的班主任工作特色，打造一支德高业精的中小学班主任队

伍。

（2）建立中小学班主任岗位培训制度。

从今年起，在已在的班主任和今后将新上的班主任分期分批参加班主任培组织现岗岗专题

训，接受不少于30 学时的培训。通过努力，使我区自xx “年起，全面实行班主任资格证

”书制度，中小学班主任将全员持证上岗。

（3）实行班主任培训考核制和轮训制。

考核合格者发给《江西省中小学教师培训合格证》和《xx 市中小学班主任任职资格证》；

不合格者将不得上岗，必须参加下一年度的培训。已获得合格证和任职资格证的教师在其

担任班主任期间，每三年必须参加一次市级或区级班主任培训，每年必须至少参加一次校

本培训。

三、组织和保障

1、加强领导，周密计划。

“为加强对班主任培训工作的组织领导，确保培训工作的顺利进行，我区成立了xx 区中小

”学班主任培训工作领导小组，加强对我区中小学班主任培训工作的规划统筹和组织管

理，组织制定和完善班主任工作制度。区教师进修学校则承担具体实施中小学班主任全员

培训的工作。区属各校要制定出具体可行的班主任培训计划，积极组织形式多样的校本研

训活动，加快本校班主任教师队伍的建设。

2、加强管理，建立档案。

将班主任培训纳入中小学教师继续教育的内容，为每一位学员建立教师继续教育管理档

案，每一位学员的培训成绩及获得的相应学分都要登记入册，建档管理，并将成绩记入

《教师继续教育证书》。

将班主任培训纳入教育督导的工作内容，把班主任培训工作要求列入《xx 区教体系统学校

（幼儿园）工作考核估》指体系，定期或不定期地学校班主任工作行评检查标对进检查评

估，通过检查评估，总结经验，发现问题，以此全面、合理、具体地规范我区班主任工

作，促进班主任工作水平的不断提升。加强班主任工作表彰，不断激励广大教师做好班主

任工作，为促进中小学生全面发展多做贡献。

3、加强投入，确保经费。

我区将积极设立中小学班主任培训专项经费，实行班主任岗位津贴制度，为优秀班主任提

供优先学习的机会。通过多种举措使班主任岗位在我区成为广大教师人人热爱、争相竞聘

的岗位。

四、培训内容

从以下三方面班主任培内容，使培活更具有深刻性和践性。组织训训动实

l、理论方法型

以省市所编班主任岗位培训教材为主要凭借，结合能反映新时期班主任工作特点和创新特

色的文章，对班主任进行现代教育理念（学生观、教育观、质量观、评价观、发展观

等）、班主任工作基本规范和工作艺术、班级建设的技能技巧、未成年人思想道德教育、

班主任心理保健与健康教育、相关教育政策法规等专题的理论培训，使受训者比较系统地

掌握履行班主任岗位职责所必备的理论知识和技能方法。

2、经验资源型

以国家、盛市、区的优秀班主任的工作经历和经验总结为主要凭借，通过报告会、对话座

谈、学习心得交流等形式，促进受训者以这些优秀班主任为楷模，在了解他们的先进事

迹，学习他们的工作方法和艺术的同时，也从情感上得到升华。

3、实践研究型

就是以提高班主任对学生进行心理辅导的能力、了解和研究学生的能力、组织管理能力、

协调各种关系的能力、处理偶发事件的能力、说理能力等为目标，通过案例分析研讨、开

展调研活动等形式，促进班主任在具体情境的实践操作和深入班级的调研反思中，履行班

主任岗位职责的综合能力和工作技巧得到切实的提高。

五、培训方法

“ ”按照教育部《全国中小学班主任培训计划》中提出的针对性、实效性、创新性原则，坚

持集中短期培训与校本培训相结合，针对不同阶段学生身心发展规律，不同学段班级管理

工作特点和要求设计培训内容。坚持理论联系实际，重视经验交流，突出案例教学。针对

中小学教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育资源平台的作用和我区局域网络平台

的优势，不断提高班主任培训工作的效率和质量。

在采取理论学习和实践研究、校际交流和网上论坛、专家指导和典型示范相结合等多种形

式开展班主任培训的同时，我们将着力凸显以下几个方面，作出我区班主任培训工作的特

色。

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【引言】个人班主任培训研修计划多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。个人班主任培研修划篇训计1一、培训目的通过培训，提高各位老师对班主任工作重要性的认识，使他们树立正确的教育观，具有良好的职业道德，切实解决教师尤其是青年教师掌握班主任工作的方式方法等实质性问题，使培训对象的师德修养、工作专业化水平有所提高。二、培训任务：从20__年9月-20__年6月，担任中小学班主任工作的教行培，每期培两对师进训训讲课小时。三、教学计划1、培训前，要认真学习《县教育体育局关于开展全县中小学班主任培训工作的实施方案》和《县教师进修学校关于开展全县初中和小学班主任培训的工作计划》，明确培训目...

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