教师个人自我提高学习计划【精品多篇】

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前言:教师个人自我提高学习计划【精品多篇】为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的
学习工作带来帮助。
个人自我提高学 划 篇一师 习计
“ ” “ ” ” “学高为师,身正为范 。 学高 和 身正 是教师执业的资本,是其之所以为 师 的根本所
系。教给学生一杯水,教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,
也是教育发展的内在规律。因此,教师的职业要求其不断学习、提高自身素质,以期在学
生中维护自己在智识、品德等方面的权威地位。而这在当今时代尤甚。当前随着中国全面
建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道
德观和价值观日趋多元化等问题的出现,对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切
的要求。所以,我非常的珍惜这次网络学习的机会,网络学习不限时间,不限地点,让我
们在空闲之余随时随地的学习教育教学的知识和理念。特别是这次网络学习给我期待在英
语教学的方面能给我带来教育教学的帮助。
一、学习目标:
1、加强学习课标,掌握正确的教育观点。
2、了解当今教育工作的新规律和新方法,为新一学期进行教育实践做好准备。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、了解国内外大事新闻,结合教学,教会孩子从小做起,关心国家大事树立远大理想。
二、学习内容:
根据自身情况,我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板
” “块。教学方面将围绕课题 提高课堂教学语言艺术性 开展自学,而在教育科学研究、个人
修养方面,重点通过网络,对新知识、素质教育也要有一些有益的自学活动。
三、具体措施:
1、制定个人学习的计划。
2、学习《师德》和感恩教育,提高教师的职业道德素养。
3认真学习新课标准中的改革与要求。
4、强化学习,坚持每周学习,学习有关化课的文进课的网络信息报
及评论员文
、结果预测
通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过中,对工作实际,要坚持以自修为主,
转变观念以过为主,提高能力以实践为主,开展认真教育教学理论
基础上,结合教学题进行自、自找到自己在的问题。通过接触书中的新
想、新观念,研读与教师工作关的典型深入反思,结合自己的问题求科学
的、最的解方法。在学习过深入研究,认真记录学习中的所、所想、所做,
学习、科研、实践有机的结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,创造
出更好的学习方法,结合自己的教学实践,出自己教育教学过中不合教育理论
育规律的做法,教育教学的理论指导自己的教学实践,强自我完善识,确自我
前进的方向。
个人学 划 篇二师 习计
作为一算太的教师,我一直都保持种饱满情工作。为了自己更好的工
作,在学习工作中得到。特制定了教师自我发展计划,在计划实施中不断修正自
己、完善自己,不断提高作为一教师具有的素质。
一、力提高自己的业素质。
首先,在理论学习中成
1、主动关心国内外英语教育信息业理论。
2、通过多种途径吸取教育学科的新知识、新技能。
3、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。
其次,在实践中成
1、有计划的积极参各级专业学习培训和教研活动。积极参加研中心组织各项活动
及培训
2重学生、进课堂,自己的言身教感染每一个学生。
3探索适农村英语教学的新方法,寻找真实有的课堂教学方法。
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资
收集和反思。
5认真做好教学和阅读笔记积累自己一些学习工作经验
6、在校本教研中,积极参加教研教积极参加网络教研,加大加课制作培训的力
课大胆尝试使用组织开展一课三活动,力在教师论坛上上传教育教学
,多听取专行的建,多向行学习,力成为网络教研的活分子。
二、重师德修养
1、关心和热爱每一个学生,关注每一个学生的点自己最大的满足学生发
“ ”“ ”展的求,树立起 一切为学生 端平 的教学想。
2、为人师,在日常生活中时自己,加强自身修养,为孩子做表率
3、关心体、关心人,作,进一步提高自己为人事的能力。
三、多学习
1、学习进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论实自
己、武装自己、提高自己。
2、学习身边老师的宝贵经验,提高执教学水使自己的课堂正成为生动、高的课
堂,教学上形成自己的风格和特,在教育科研、新教育教学研究方面有所建树。
3、学习业知识,用渊博的知识、个性的教学风格吸引学生,用真诚态度吸引
让自己尽快为学生满意、社会信赖的合教师。
论是一个优秀的教师必须有深厚的文化底蕴,在今地工作生中,我
利用教学实践、业研修、校本培训等不的学习机会,让学习成为自己的习使
己发展成为具有多知识、多职业情、多教学技能的教师。
能做:给学生一杯水,我不有一桶水,而长流水。
、多反思
自我反思是提高业的重要途径,对自己的教学行为、学生的活动方、教学目标的
“ ”制定、教学内容的选择,,时进行反思结、进,向 教研的教师转
1、不断进行师德自反省自己的行为,规范自己的言行,做身正为师,学高为范。
2、在自己的教学过中,时三个反思:教学前反思,从养学生实践能力着
展教学内容,化教学过程;教学中反思时自动地在行动中反思反思和自我
监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,成自己的教学个性。
、多实践
1探索、大实践,新的教学艺术实课堂教学。在自己的课堂教学中,
“ ”营造尊重、赞赏容的师生关系,加强师生的对话交流,力争完成从教学的 主
“ ”等中的首席 、从传统的知识传授者向现代学生发展的的转变。
2积薄发、开拓创新,做教育教学的研究积极参各类的教育教学活动,提高自己
的理论水,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善,结合教学实践实现新和开
“ ” “ ”,实现 模式化 向 个性化 的转变。
3合资、为我所,在课堂教学方面成自己的特利用发达的资
手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用电教多手段立体
教学内容,发学生学习的兴趣设情授予学生发现问题、分问题、解
题的技营造氛围,养学生生学习的习
、多
摘要:

前言:教师个人自我提高学习计划【精品多篇】为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。教个人自我提高学划篇一师习计“”“”“”“学高为师,身正为范。学高和身正是教师执业的资本,是其之所以为师的根本所系。教给学生一杯水,教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,也是教育发展的内在规律。因此,教师的职业要求其不断学习、提高自身素质,以期在学生中维护自己在智识、品德等方面的权威地位。而这在当今时代尤甚。当前随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现,对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切的...

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