小学数学教师个人课题研究计划【精品多篇】

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小学数学教学方式 教研 划 篇一课题 计
一、基本状况:
我校数学教研组 1—6 年级有 9个教学班,由 7位数学教师组成,平均年龄 40 岁,其中校
行政 3人,七位老师都是教学经验丰富,认真负责的老师。上期教学质量测评,我校二年
级、五年级数学都取得了不错的成绩,教研组工作有必须特色,现代教研教学工作力度有
所加强,并取得初步成效,素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有必须提高。
二、指导思想:
“继续以党的教育方针为指导,以教育政策、法律法规为依据,依法执教,以 办人民满意
”的教育 为宗旨。尽量减轻学生的过重课业负担,进一步转变教学教育观念,改善教育教
学方法,培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。
三、目标任务:
1、 展上期数学教学成果,提高数学教学 量,使各年 数学成 到达上 定的发 质 级 绩 级规 标
准。
2、在数学学科教研教改中注重素 教育, 本 教 成 一支思想素 、 素 硬质 让 组 师 为 质 业务 质过
的数学教师队伍,充分发挥现代教学设备,
采用先进教学技术,促进教学质量的提高。
3、狠抓 新教育,加 数学 堂改革力度,用心开展网 教研活 ,在网上找 ,创 强 课 络 动 优质课
观看评析,吸取优秀的理念和教学方法,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学。充
分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。
4、根据学校工作要求,合理安排 ,用心参加各 培 工作,全 教 努力学 ,适时间 级 训 组 师 习
时运用于教学工作中。
5、以数学 位,开展 学 活 ,争取多到外学 听 ,在全 构成教研之 、组为单 业务 习 动 习 课 组 风
互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。
四、主要措施:
1、开学初 本 教 学 教研、教改理 , 立正确的教 、学生 。组织 组 师 习 论 树 师观 观
2、各数学教 真 定教学 划和 学生 划。在教学中,要个性重 学生的学师认 拟 计 辅导 计 视对 习
方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。
3“ ”、教研 配合学校 承担 数学教学的指 和管理,以抓 堂常 突破口,组长 领导 对 导 课 规 为 严
格教学计划和教学行为,杜绝无教案上课,作业不及时批改等现象。
4、用心开展相互听 、网上学 、心得交流等教研活 。课 习 动
5、及 和批改作 ,注重 元 并 行 卷分析,根据每次的 状况 行分时备课 业 单 测试 进 试 测试 进
析,及时调整课堂教学。并对成绩有进步的学生发给学习进步奖,以此激励学生。
6“ ”、耐心 学困生,开展 一帮一 的活 ,并做好 。辅导 动 记录
7、本期 将开展一次全校性的数学 活 。还 竞赛 动
五、活动安排:
九月:
1、教学任 安排,制定本期 划。务 计
2、各位完成教学 划和扶 后 划的撰写。计 优辅 计
3、第一次教学 。检查
4、成 交流学 会。员 习
十月:
1、第二次教学 。检查
2、 看网 ,并 。观 络优质课 评课
3、各年 学生数学 。级 竞赛
十一月:
1、第三次教学 。检查
2、期中 与 价分析。检测 评
3、 看网 ,并 。观 络优质课 评课
十二月:
1、成 教学交流。员
2、 文撰写。组织论
3、作 抽 。业查
元月:
1、教学 度 。进 调查
2、最后一次教学 。检查
3、 行工作 ,上交 料存档。进总结 资
4、期 , 量 。终检测 质 讲评
小学数学教 个人 研究 划 篇二师 课题 计
导导 导一、指思想
根据县教育局对我校重点工作的要求,结合本校和本人实际,20**年上学期,本人将以校
“ ” “本研修 主平台,以 送教下 契机,开展 科学解 教材、准确把握教学目 、 真为乡为读标 认
”探究教材教法 为主题,以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实、创
新、发展为研修理念,扎实有序地开展研修工作,全面提高个人素养,为服务于小学数学
教研教学工作而努力奋斗。
二、教研目标
1“ ”、 极 践 改的新理念,新思路, 有效性高效 堂教学 开展 堂教学研究活积实 课 围绕 课 课
动,提高课堂教学效率。
2、 极探索,参与 研究,配合学校做好每两周一次的教研活 ,能 自 用 代积课题 动 够 觉应 现
教育教学理论来指导教学。
三、具体计划
1、学 理 ,更新 念。习 论 观
利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、交流,不断提高师德修养和业务水平。每周
利用周三教研时间参与集体教研,其余时间可以随时教研。
2、 行有 效性的 。进 实 备课
在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材,弄清所备内容在教材体系中的地位,准确
把握所备内容的重点和难点,提出教学目标;备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学
活动的设计要科学合理;备可能生成的问题(结合以往教学经验),并结合自己的教学风
格以及本班学生的实际情况进行调整。
3、主要教学措施。
1、切 加 基 知 和基本技能的教学。实 强 础识
①、数学基 知 的理解。础识
②、 理好基本 与 造性思 展及后 学 的关系。处训练创维发 继 习
2、重 引 学生自主探索,培养学生的 新意 和学 数学的 趣。视 导 创 识 习 兴
①、教 充分利用 本提供的情境, 学生提供自主探索的机会和一个比 充分的思考师应课 给 较
空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。
摘要:
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说明:小学数学教师个人课题研究计划【精品多篇】为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。小学数学教学方式教研划篇一课题计一、基本状况:我校数学教研组1—6年级有9个教学班,由7位数学教师组成,平均年龄40岁,其中校行政3人,七位老师都是教学经验丰富,认真负责的老师。上期教学质量测评,我校二年级、五年级数学都取得了不错的成绩,教研组工作有必须特色,现代教研教学工作力度有所加强,并取得初步成效,素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有必须提高。二、指导思想:“继续以党的教育方针为指导,以教育政策、法律法规为依据,依法执教,以办人民满意”的教育为宗旨。尽量减轻学生的过重课业负担,进一...
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