初中教师年度工作计划范文（通用14篇）
免费
初中教师年度工作计划范文（通用 14 篇）
初中教 年度工作 划范文 篇师 计 1
一、指导思想
以现代教育理论为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，以学
“ ”习杜郎口 三三六 自主学习模式为载体，结合我校具体情况，突出教学质量这一工作中
心，切实提高课程实施水平和教育教学质量。学校的主要工作是教学工作，教学质量的提
“高正是素质教育的体现。因此，本学期的重点工作仍然是 加强集体备课、提高课堂教学
”的有效性 ，以新课程改革的实施为契机，以深入研究、全面落实素质教育为起点，以提
高教学业务水平为基础，以培养学生良好习惯为重点，扎实工作，务求实效。
二、主要工作思路
1.实施教学案一体化，提高教学质量。
2.加强思想品德集体备课、提高课堂教学的有效性。
3.加大推行教研力度，深入开展、教学反思、教育叙事研究写作活动。
4. “ ”坚持 以课题推动课改，以课题提升课改 的工作思想，以教科研指导课程改革。
三、教研组工作目标、要求
本学期主要工作：继续组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想品
德课教学中实施新课程理念的有效途径和方法;深入调研，研究思想品德课教师如何运用
教学案一体化组织教学;加强思想品德集体备课、提高课堂教学的有效性;组织教师探讨思
想品德课如何培养学生的创新精神和实践能力问题;开展对提高思想品德课课堂教学效益
“ ” “研究，引导教师开展 初中思想品德主题探究活动研究 的课题研究及思想品德教材 留
”白 部分的研究;组织思想品德课公开课、教学设计、教学论文等教研活动。
1.学习新课程改革的理论，准确把握和理解新课标。新教材，树立新的课程观。教材
观。知识观和学生观，为搞好政治课堂教学奠定坚实的理论基础。
2.继续学习有关课程理论：《基础教育课程改革纲要》、《思想品德课程标准》等。
3. “ ” “ ”从教师的不同需要出发，采取 参与式 、 研讨式 等多种学习形式，不断更新本组
教师的理论水平，准备参加县教育局组织的全员考试。
4.制定好学期工作计划，平时经常对照检查，期末写好小结;切实加强思品教研组建
设，以点带面，提高课堂教学质量。
5.组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高思想品德课教学实效、积
极实施素质教育的有效方法。提高研讨工作的针对性和实效性。
6.加强现代教育教学理论学习：做好学习笔记;积极参与课题研究;上好一节课题观摩
交流课或示范课;写好教学案例;撰写一篇教育教学研究经验论文;提前编写好一周教学案
并在组内交流研讨。
7. “ ”“ ”“ ”教师应关注学生 情感、态度、价值观 知识、能力 学习过程、方法 ，在课堂教
“ ”学中创设 主动参与、乐于探索、勤于动手的环境。
8.教学案的编写采用电子备课的形式，以新课程标准为指导，体现师生合作交往、积
极互动、教师角色的转换，并写好反思性教学后记。
9.加强集体备课和政治教学设计的研究。集体备课时，主备课人要针对教学设计内
容，说明设计的依据。意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法。备课组成员要围绕知
识建构。能力发展，教法法学法等深入进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集
体备课教案，并在此基础上形成学案。每位备课组成员须在集体备课教案的基础上，结合
自己的个性特点以及所教班级的学情，进行个性化的复备，形成自己的个案。
10.积极开展听课活动，做好听课记录，在教研会上进行评课活动。新教师每周至少
要听2节课，老教师也要经常听新教师的课，及时查找存在的问题，进行指导和帮助。采
取切实可行的措施，努力改进课堂教学。
11.努力提高政治课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担。
初中教 年度工作 划范文 篇师 计 2
通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教
师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
一、研修主题
为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化
工作中，班主任及科任老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还
要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选择了《农村中学数学学困
生的转化》为研修主题。
二、研修目标
为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极
性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，本班学困生能基本掌握学习的方
法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。引导学生，树立学生要学、肯
学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。使本班学困生转化率达到 90%。
三、学习内容
1、《新课程标准》中学数学。
2、《教师转化学困生的有效策略》。
四、研修过程
(1)摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定
切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。
(2)具体实施帮扶转化措施：
1、课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。
2、课外组织学困生加以辅导训练。
3、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起
他们的学习兴趣。
4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能
力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
5、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲
笑，树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。
6、进行家访，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。
(3) “ ” “完成相应帮扶转化的教育教学反思，即我讲我的教育故事 和 我做我的教学设
”计
五、预期研修成果
通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质
“ ”量 中学数学学困生的转化 的教育叙事及高质量的中学数学的一节教学设计。
初中教 年度工作 划范文 篇师 计 3
一、指导思想
强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平，贯
“ ”穿从生活走向化学，从化学走向社会 理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联
系，拓展学生化学思维。
二、学生分析
本人所教化学学科共有1个班，这些学生基础高低参差不齐，少数同学基础较牢，成
绩较好，部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，学习成绩较差。这样要因材施
教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。总体情况分析：学生分化十分严重，尖子
生少，中等生所占比例较大，还有一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等
生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，
尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。
以上情况主要原因是学生没有学会分析问题，学习方法不对，再加上化学学科，许多
学生对此感到学起来难，且不会进行知识的梳理，对所学化学知识不能进行归纳系统化，
导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。
摘要：
展开>>
收起<<
初中教师年度工作计划范文（通用14篇）初中教年度工作划范文篇师计1 一、指导思想 以现代教育理论为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，以学“”习杜郎口三三六自主学习模式为载体，结合我校具体情况，突出教学质量这一工作中心，切实提高课程实施水平和教育教学质量。学校的主要工作是教学工作，教学质量的提“高正是素质教育的体现。因此，本学期的重点工作仍然是加强集体备课、提高课堂教学”的有效性，以新课程改革的实施为契机，以深入研究、全面落实素质教育为起点，以提高教学业务水平为基础，以培养学生良好习惯为重点，扎实工作，务求实效。 二、主要工作思路 1.实施教学案一体化，提高教学质量。...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：shokzz
分类：实用范文
价格：免费
属性：21 页
大小：59.71KB
格式：DOCX
时间：2024-08-18
