一年级上学期班主任工作计划初中（精选29篇）
免费
一年级上学期班主任工作计划初中（精选 29 篇）
一年 上学期班主任工作 划初中 篇级 计 1
下面我具体说说宿舍内务的管理：开学初一个月左右，每天早上、中午我都要到宿舍
进行检查，每天有总结(即表扬与批评"集体或个人")对于不合格的要责令其回去重做。重
要的是要找到他做不好的原因，这一点很重要。如果总是一味的检查回去重做，时间长
了，学生会懈怠，不再乎的。那就很难管了。另外还要让学生认识到班主任很重视宿舍内
务。通过我平时的表扬，已经给某些同学树立了威信，在此基础上，顺理成章的就选出宿
舍检查员了。一个宿舍选出两个就可以，然后由他们两个专门负责检查宿舍内务。我还要
对他们进行培训，要求他们怎么检查。他们负责检查、记录，并有权让做不好的同学回去
重做。每天我都要看记录。两周我进行一次总结。在这个过程中，对于进步大的学生可以
给他们机会，也让他们成为宿舍检查员。激发学生的上进心。一个月进行一次评比，评
出"文明宿舍""优秀个人"，并给家长发喜报。
(二)抓目标
我制定的班级发展目标：在这三年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、
团结的道德习惯;在这三年中，我们要形成诚实、守信、顽强、自信的个性品质;在这三年
中，我们要学会独立思考、合作学习，在获取知识的过程中，充分发挥我们的主动性、积
极性和创造性。它是体现班级发展方向的目标，应把德育放在首位。
班集体的组织管理目标：让学生形成良好的日常行为习惯，建立班集体的凝聚力，逐
渐形成良好的班风。这是实现全面发展目标的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆
论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。
各个小组目标的制定，要围绕集体总目标进行，是由小组成员共同商讨决定的，并且
对每一位学生既有约束力又有激励作用。，个人目标应该比较全面，包括学习、习惯、劳
动、卫生、体育等方面，从自身实际出发，并且能通过自己的努力实现。更重要的是必须
有相应的具体措施。在这儿，我作为班主任要通过对学生细心的观察，根据学生的实际情
况，帮助他们确立自己的目标，更要帮助学生制定实现目标的措施。这一工作要做细，不
然学生制定的目标实现不了，会逐渐打消他的积极性。我打算，学生的个人目标一学期制
定两次，开学初和期中考试后。
(三)抓沟通
1、与学生的沟通
我们总说爱学生，但怎么去爱?如何让学生感受到我们对他的的爱?这是很关键的。除
了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是善于与学生沟通、交流。一是用
口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学生留下深刻的印象，更能让学生
记住，并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。经常捕捉学生的一些细节，
行动上的、语言上的、情绪上的，抓住适合的时机，给学生写一个纸条。举一个这样的例
子：当学生请假时就是一个绝好的机会，表达老师对学生的爱。住校生经常会有因为哥哥
姐姐结婚来请假，其实我对这种原因的请假是不赞成的，怕影响孩子的学习。但是如果在
他的假条上写上"老师祝你姐姐新婚幸福。路上要注意安全。祝一路平安。"你想学生会有
什么感受?当学生回来时，再给他一个纸条"你姐姐的婚礼一定很 吧。 两天你耽 了热闹 这误
一些课程，想办法怎么补上啊。"然后交代学习委员帮助他并检查他。抓住这样一个小细
节既和学生拉近了感情，又没有让学生落下功课。
当然还要培养学生及时给班主任回信。互相沟通嘛。时间长了，师生之间会感觉彼此
心灵很近，有些口头不好意思说的，都可以通过写信说出来。
2、与家长沟通
这是我以前工作的一个弱项，通常是不愿意与家长沟通。认为太麻烦，也没么太大的
用处。主要是当他的孩子犯错误时，才打电话进行沟通。以至于造成有些家长一接到我的
电话就害怕，一说给家长打电话学生也很害怕，甚至是反感。从这学期开始，我要转变这
种观念，并采取一些相应的措施。要想顺利的开展工作必须取得家长的大力支持。苏霍姆
林斯基强调"教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那
么学校教学和教育的 程就会像 做的房子一 倒塌下来。过纸 样 "我们班主任在这其中充当着
桥梁的角色。这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目
的、各自的做法和各自的困难。我想采取的沟通方式是：家访、打电话、书信等方式。沟
通的内容：学校对家长及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表现，包括
优点和缺点，一定要实事求是;需要家长配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家
的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会。当然这得需要付
出一定的 。时间
三、做好学生的成长记录袋工作
成长记录袋是指收集、记录学生自己、教师、家长或同伴做出评价的有关资料，学生
作品与反思，及其他相关资料和证据等。从初一开始每个学生都要建立成长记录袋。它是
学生成长历史的见证。具体内容包括：学生个人资料;学生阶段性评价表、综合素质评定
报告册;学生行为笔记;最佳作品：小论文、小制作、小发明、作文、手抄报、书画作品
等;参加各种竞赛与活动记录，各级竞赛获奖情况，探究活动报告，研究性学习材料等;奖
惩记录：各种综合获奖情况或奖罚情况;考试与测试信息：有意义的测试卷，考试获奖情
况等;其他：最满意的作业、作文、自画像、贺卡、自录的歌曲、相片里的故事、习作随
笔等。
成长记录袋关注的是学生的学习与发展过程;成长记录袋的基本成分是学生的作品，
作品的收集是有目标的，不是随意的; 应留给学生发表意见与反思的空间;教师要对成长
记录袋里的内容进行合理的分析与解释;成长记录袋的评价不是给予好与不好的结论，而
是注重学生在学习过程中成长和改变的事件(技能、兴趣、学习方法与态度、自主性与独
立性等)，并提出相应的改进与发展建议。
如何操作?首先班内成立小组，然后充分利用班会等时间进行小组评价，要有记录
员，记录评价的结果。对于学生自己准备的材料，也利用班会时间让学生相互介绍经验。
每一学期要定期组织一次"学生成长记录袋"的交流展示，评选出优秀记录袋，并在学生中
间推广典型经验和做法。
四、这学期的班会设计
德育的主阵地就是班会，利用好了，就不仅仅是课堂45 分钟的教育，或者说不仅仅
是初中三年的教育，很可能是一生的教育。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给
学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录。这学期我设计了以下主题班
会：
1、"说出我的优点，让大家喜欢我"开学初搞这个班会。班会的目的一是让学生自己
认识自己的优点，增进学生之间、师生之间的了解;二是 学生 立自信让 树 ;他心里会有这样
一种想法，班主任也知道了我的优点。潜意识里就产生了自信。
具体操作：第一步：每个学生发一张B5 纸，(周围留出2厘米)……写上我叫 我有以
下优点：(至少写5个包括特长);可能有学生说老师我没有优点，(这样的学生可能就是刺
头)也可能有学生说老师我长得个儿高算不算优点，(善于表现);这时就需要我们机智。前
者我可以说"你怎么没有 点啊优?你 啊。诚实 "第二步：每个人到讲台前说。同学们要齐
说"我们都很喜欢你"(鼓掌)最后老师说出自己的优点，并对这次班会做出总结。会后，把
每个同学写的优点的纸都交上来，我要做出批改，就是针对与优点写一些鼓励的话，然后
装订成册，复印，每个同学发一本，原稿我留着。"所谓的成功就是把优点发挥出来，所
谓的失败就是把缺点发挥出来。"
2、"我为理想插上翅膀"目的：激发学生自觉奋发向上的激情，培养学生自觉的自我
约束意识和自我约束能力，使个人理想成为学习的内在动力。
具体操作：
一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的理想以及他们为了自己的理想奋斗的
过程;
二、由学生 所欲言， 什么是理想，理想与空想、妄想的 系和区 。畅讨论联 别
三、逐一结合个人实际情况，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人理想。
四、讨论：如何实现理想(理想实现的途径：现阶段人生的目标任务---学习)?理想的
实现需要什么品质?品质培养与个人行为约束的关系。
五、老师指引，激发学生学习的激情及改变学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策
略，
3、"为祖国妈妈 60 周年华诞献礼"目的：对学生进行爱国主义教育
具体操作：
一、爱国歌曲联唱、诗朗诵;
二、 听、唱 国歌曲的感受谈 爱 ;
三、作为一名初中生怎样用自己的实际行动爱国
4、《弟子规》系列班会
摘要：
展开>>
收起<<
一年级上学期班主任工作计划初中（精选29篇）一年上学期班主任工作划初中篇级计1 下面我具体说说宿舍内务的管理：开学初一个月左右，每天早上、中午我都要到宿舍进行检查，每天有总结(即表扬与批评"集体或个人")对于不合格的要责令其回去重做。重要的是要找到他做不好的原因，这一点很重要。如果总是一味的检查回去重做，时间长了，学生会懈怠，不再乎的。那就很难管了。另外还要让学生认识到班主任很重视宿舍内务。通过我平时的表扬，已经给某些同学树立了威信，在此基础上，顺理成章的就选出宿舍检查员了。一个宿舍选出两个就可以，然后由他们两个专门负责检查宿舍内务。我还要对他们进行培训，要求他们怎么检查。他们负责检查、记录...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：shokzz
分类：实用范文
价格：免费
属性：59 页
大小：93.73KB
格式：DOCX
时间：2024-08-18
