幼儿园大班下学期班主任工作计划（精选7篇）

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幼儿园大班下学期班主任工作计划（精选 7篇）

幼儿园大班下学期班主任工作划篇计1

　　这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽

然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽

叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，

是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一

个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个

孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。

　　大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一

年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的

学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且

还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了

相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的

发展，本学期特制定计划如下：

　　 (一)日常生活习惯方面：

　　 1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。

　　 2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。

　　 3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。

　　 4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。

　　 5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。

　　 6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。

　　 (二)教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏

见。

　　今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要

老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力

发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一

定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的

表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。

但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿

明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时，

必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。

　　 1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的营养，培养幼

儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障

其身心健康发展。

　　 2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个

“ ”打基础的阶段，向幼儿进行初步的五爱教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实

勇敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性

格。

　　 3、智育方面：创造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及

周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象

力以及语言表达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。

　　 4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这

些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。

　　以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应

综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，课

后也常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工

作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴

“ ”趣，使其积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励小红花的方法激励幼儿，如果一

周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要

关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。

　　 (三)配合家长教育好幼儿。

　　充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表

现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际

出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育

好幼儿。

　　我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、

开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作!

幼儿园大班下学期班主任工作划篇计2

　　一. 班级情况分析：

　　 1. 幼儿情况：本班 48 名幼儿，男生 27 名，女生 21 名，新插生 5名。大多数幼儿活

泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能

力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正

确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴

交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜

欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对

身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解 10 以

内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢

的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的

美，并能大胆的在同伴面前表演。

　　 2. ; 家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工

作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具,磁

带,CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假

日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。

　　但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

　　 1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴

的纠纷。

　　 2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好

的控制音量及收拾操作材料。

　　 3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。

　　 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.

　　 5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提

　醒督促。

　　 6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌

杰等) 针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计

划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

　　二. 本学期工作重点。

　　 (一)班级管理：

　　 1.每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共

同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同

教育幼儿促进幼儿健康成长。

　　 2.积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参

加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。

　　 3.组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。

　　 4.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.

　　 (二)家长工作：

　　 1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交

流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换

意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

　　 2. “ ” “ ”“ ”每周更换家园互动窗的内容，开展亲子活动家长开放日创设幼儿重点知识栏

等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

　　 3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活

动,以增进亲子互动及情感.

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标签： #工作计划 #班主任 #幼儿园

摘要：

幼儿园大班下学期班主任工作计划（精选7篇）幼儿园大班下学期班主任工作划篇计1　　这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。　　大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿...

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