教学演讲稿:扎根山区教育,精彩我的人生

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扎根山区教育,精彩我的人生
三尺讲台一颗心,万语千言语谆谆。严时恨铁不成钢,慈时犹如父母亲。 这不正是我
“ ”的 教生 的真
从学校毕业的我如愿以偿地走上了教学岗位,成为南溪教师的几千分之一,我是幸运的。
那时候家就在红光厂,定向报考的金竹学校就在山上,想着从小到大的梦想得以实现,并
且离得那么近,很是激动。当报到时才得知,并不是在我所想的学校,而是辖区内的村
小,有些失落了。但考试的不易,让我坚定了从教的选择,我来到了金竹红星小学。这所
小学虽然不大,但六个年级班和幼儿班却是一个不少。虽然校舍当时只是简单的青瓦红
去又是那工具可
以到达,幸好学校李老 是 摩托 上班,从此每天便只有麻 李老 程 路,从 光师 骑 师专 绕
厂上学校,天晴 好,下雨天半根 腿都是湿的。我 犹新的是,有一天清早我穿着雨还 裤 记忆
衣雨裤、手持头盔急冲冲去上班,正好碰到一个老同学,她调侃我说:你这副穿着是现在
是在 高就啊?我哭笑不得。当然,我深知与在座的好多老 相比,我的上班之路已然环卫 师
很不 了。听学校的老教 ,以前他 上班的 候全是走路,普九 期,他 到家中 师们说 们 时 时 们
请学生上学,以前她们上下班都是打火把,学校太远,走的时间太长了,早上天没亮就出
发,下午天黑了还没到家......我喜 听学校的老教 那些 去的事,我需要 师们讲 过 时时
他们身上那股不惧付出的精神来鞭策我勇往直前。
如今,我来到了金竹学校,相比 星学校而言,整体条件更好一些,可是,也同 是山现 红
区学校。前几年,通往金竹的班 也取消了, 在 水 的修建, 本来就崎 的山 现 龙滚滩 库
路变得愈加难行。正当所有山区、乡村学校都迎来了可喜的补贴时,我们由于隶属于罗龙
街道地域,所以我们金竹学校的老师,不能享受到哪怕几十元乡村补贴。但我们的老师,
却没有谁因为没有补贴而消极怠工,我们都在自己的教学岗位上尽职尽责为我们像忠
一样,忠诚于教育事业,我们山区这些真、懂事孩子。教师到了,我们的
孩子可能不能像城里的孩子一 ,手捧 一支支包装精美的康乃馨、一盒盒美味的巧克力
我 送来 日的祝福。可平日里我 的 公桌上却常放着他 从家里 来的 子花和白为 们 带 栀
,那儿是那么地芬芳
20xx 年我校成为了南溪区首批农寄宿制小学试之一,从我们和孩子相处的时间就
更多了,天,还有晚自习,我们的角色从老师到家长。孩子们从三年级就开始住
校,由于年 小,生活上的 事 出不 , 着凉了、 突然肚子疼、龄较 琐 层 穷 谁谁谁 谁谁谁 谁谁谁
的生活 又不 了?像 我 每位班主任老 都常遇到。加之,大多数孩子都是费 够 这样 问题 们
留守,父母年不在家,爷爷奶奶也事已高。当孩子了,我们先带孩子去看
病;当孩子生活 不 了,老 先 充;当孩子在学 上遇到困 了,我 尽心尽力地费 够 垫钱 难 们
辅导。有许多孩子父母离,我们不仅要他们知,还把我们的爱传递给他,让他
受到来老师的温情
聆听着山里孩子诗意般的书,我们喜悦;眼见着山里孩子点滴进步,我们欣慰;看到
孩子 的成熟懂事,我 。在我 学校有 多默默无 、任 任怨的 秀党 ,他们 们赞赏 闻 劳 优 员
奉献自已的青,为教育事沥血,他们是我们年教师的楷模,是一部保
持共产党员进性生生的教。从他们的身上,我看到了许多闪受到了我
年来始终保持的青活力。他们是党员中优秀者,是教师佼佼者
在我眼里,每一位老 都是称 的,就拿我 学校的幼儿班老 来 吧:我 都知道好多 师 说
学校,家 把孩子送到学校后,必 将孩子交 班主任才能离开;可我 的山区学须 给 们这样
校,天亮一会儿孩子就出 在了校 口,年 的 奶奶要忙着赶集,忙着做 活,早早 迈 爷爷
地便把孩子送到学校。有什么 法呢? 了小朋友的安全,看着家 焦急的神情,我 长们 们
的老 只好一再将上班 提前又提前。作 年 教 ,不得不 他 工作的 情和 度师 时间 为 说 们 热 态
令人称赞。老党员更需多说,一路走来,风风雨雨,早已磨砺出坚品格奉献
操守。他 没有惊天 地的豪言,却脚踏 地的苦干着,他 没有 抱怨,却秉业 们 动 责备
持着水滴石穿的信念!他们没有身为师的骄傲自负,却在收获着一又一桃李芬
芳、 果 园。 然我的教 并不 , 然我的教学 也不 突出,但是我和他 一硕 满 长 虽 绩 够 们 样
也爱份职业。
有人 : 了教育,就 了奉献;说 选择 选择 选择了教师,就选择了清贫。这不错,可是我
相信选择教师这份职业的一定是充满爱的,一定是不计较付出和得失的。不说我
们一身清贫,我为我的最美丽;说我们四季辛劳,我为我们有的最纯真。
扎根山区教育,也足以 我的人生写 精彩!
我的演 到此 束, 大家!结 谢谢
摘要:

扎根山区教育,精彩我的人生“”三尺讲台一颗心,万语千言语谆谆。严时恨铁不成钢,慈时犹如父母亲。这不正是我“”们这些工作在教学岗位上的教书先生的真实写照吗?从学校毕业的我如愿以偿地走上了教学岗位,成为南溪教师的几千分之一,我是幸运的。那时候家就在红光厂,定向报考的金竹学校就在山上,想着从小到大的梦想得以实现,并且离得那么近,很是激动。当报到时才得知,并不是在我所想的学校,而是辖区内的村小,有些失落了。但考试的不易,让我坚定了从教的选择,我来到了金竹红星小学。这所小学虽然不大,但六个年级班和幼儿班却是一个不少。虽然校舍当时只是简单的青瓦红砖,但看上去又是那么质朴无华。可是交通问题又让我犯了难,这里...

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