毕业论文答辩稿【精品多篇】
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文答 稿 篇一毕业论 辩
尊敬的各位老师：
您们好！
我叫 XXX，学号是 XXXX，我论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》，我的论文
指导老师是孙 XX 老师，
下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：
飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进行改
革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。
“《国家基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出： 要大力推进信息技术在教学中的
普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、
教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提
”供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 这为信息技术在学科教学中的运用以及信息
技术与学科教学的整合指明了方向。
信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到
学科教学中去。
小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育
技术。
信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加灵
活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。有利于加强教学的直观性，使知识、能
力、兴趣融为一体。易于学生接受，有利于激发学生的学习积极性，培养他们学科学的能
力。
因此，对信息技术与小学科学教学的整合进行研究，能为对小学科学教学提供参考，为更
有效地培养学生的科学素养提供事实和理论依据。
随着信息技术的发展，信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必然趋势。信
息技术与学科教学整合也取得了一定的成果，但研究者主要关注信息技术与小学语文、数
学、英语教学的整合研究。在信息技术与小学科学整合上，多集中在多媒体与小学科学结
合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学
科学教学的整合研究。
本文共分成四部分：
第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义，旨在增加对信息技术与
小学科学教学整合的理解。
第二部分主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现状。
主要存在以下一些现状：教师整体的信息素养水平不高；信息技术在小学科学教学中的应
“ ” “ ” “ ” “ ”用不高；为 整合 而整合；对 整合 的理解走入误区；过分强调 亲历 的不可替代性 ，
并对对上述的现状进行了原因分析，教师信息技术水平的影响，科学教学软硬件条件的缺
乏，教与学缺乏探索求新的意识，对新课程标准的认识度不深，是产生上述现状的原因所
在。
第三部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点，本文提出了主要在情境教
学、信息的收集与处理处、模拟仿真、虚拟实验这几个方面来进行整合。
第四部分主要针对存在的现状提出以下几点建议：充分利用信息技术，推进小学科学教学
模式的改革；加强师资培训，
提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和效率；努力提高现有硬件设备的利用率，加
强教学软件资源建设；重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的管理及评价。
本文采用的研究方法主要有：文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。
文答 稿 篇二毕业论 辩
各位老师：
上午好！
我是 xx 级二班的xxx。
“ ”我的 文 目是 晚明来 耶 会士的 教策略探析 。论 题 华 稣 传
我的 篇 文是在 老 的悉心指 下完成的，感 老 ，也感 老 和 老 参加这 论 陈 师 导 谢陈 师 谢张 师孙师
我的 文答 。论 辩
下面我将这篇论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指正。
“首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。选择 晚明来华耶稣会士的传教策略探
”析这个论题，既是我的兴趣使然，也算是偶然引发。一直以来，我对中西文交流史这一
部分比较感兴趣，我觉得不同文明之间相互碰撞会刺激和推动文明的进步。在我选择论文
题目时，偶然看到董丛林先生的一本专著，引起我对晚明时期中西文化交流的关注，决定
“ ”晚明来 耶 会士的 教策略探析 个 。选择 华 稣 传 这 论题
“ ”在学术界，学者们从各个角度对西学东渐 进行了研究。但是专门系统研究耶稣会士传教
策略的文章较少，或者虽有论述但简略而不全面。
21 世纪的今天，伴随全球化与信息化趋势的加强，世界不同文明之间的联系越来越紧密。
但由于历史与文化的差异，不同文明（特别是中西文明）在交流的过程中摩擦与冲突不
断。这就面临一个如何有效促进中西文化交流以实现互利共赢的问题。
“ ”回顾中西文化交流的历史，晚明时期来华耶稣会士确立的调和与适应传教策略是独特而
有效的。
“ ”本文将根据晚明来华耶稣会士确立的调和与适应策略产生的背景及历史状况，从几个方
“ ”面来分析 调和与适应策略的具体特征，探讨它对当今中西文化交流所具有的有益启示。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文主要分为五个个部分。
“ ”第一部分主要是勾勒出耶稣会士来华传教的历史背景，为 调和与适应传教策略的提出和
实践提供一个大的历史背景。
第二部分主要介绍耶稣会士来华传教的概况。
由它取得的阶段性传教成果引出第三部分。
“ ”第三部分只要分析晚明来华耶稣会士的。传教策略，即 调和与适应传教策略的主要特
征，包括：走上层路线、交游传教、送礼传教、学术传教、合儒易佛、尊重中国的礼仪习
俗等。
“ ”第四部分概述调和与适应策略的影响。
“ ”第五部分得出 调和与适应策略的现实意义。
即两种文明之间的交流，只有相互尊重，求同存异，增进了解，才能提升交流层次，实现
互利共赢。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。
篇 文的写作以及修改的 程，也是我越来越 到自己知 与 缺乏的 程。这 论 过 认识 识 经验 过
由于个人能力和资料的不足，论文有许多待改进的地方。
“ ”例如耶稣会士来华传教的历史背景只是提供了一个大背景，没有与 调和与适应策略的提
出很好的联系起来。
再者文字驾驭能力也比较欠缺。
还请各位评委老师多多批评指正，帮助我在今后的学习中不断成长进步。
谢谢！
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作者：littere...
分类：免费论文
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时间：2024-08-18
